搭建可以培養(yǎng)孩子的哪些能力？
少兒編程之父曾經(jīng)說過一句話：“通過搭積木，孩子們學會了結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定；通過手指畫畫，他們學會了如何混合不同的顏色。但最重要的是，他們學到了創(chuàng)造的過程。編程可以幫助你組織表達并分享你的想法，孩子們在學習編程的時候，可以創(chuàng)作自己的故事、動畫和游戲，我們可以把自己的想法展示出來，并與世界分享?！贝罱ㄅc編程，從來就是不可分割的一個整體，因此孩子們在機器人編程學習中的搭建，與在家玩積木是完全不同的兩種概念。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領(lǐng)孩子進入人工智能的世界，認識人工智能的基本要素，使用C語言編寫機器人程序，組裝自己的機器人，培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
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04
信息學奧賽
通過動畫場景設(shè)計，以游戲過關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。
編程能夠幫助孩子理解數(shù)學抽象概念。對于許多孩子來說，數(shù)學概念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在編程的過程中，抽象的數(shù)學概念可以被轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如，在編程的過程中，孩子對于小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體的大小就會發(fā)生巨大的變化。因此，孩子可以將抽象的小數(shù)和分數(shù)的概念變成鮮活的圖形，更加印象深刻。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個歐洲開發(fā)團隊于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。包含硬件和軟件部分。它簡單易學，硬件操作十分簡單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設(shè)計好玩實用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應(yīng)用無處不在。相對于其他語言，Python更加易學、易讀，非常適合快速開發(fā)。通過學習，可參加全國IT類科技競賽--藍橋杯，以賽促學，為孩子的出國升學加分。
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信息學奧賽(NOI)
全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國計算機學會統(tǒng)一組織，是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動。通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計算機人才。通過競賽獲獎的同學，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程是超前教育嗎？
首先，結(jié)論是：少兒編程并非超前教育?？梢赃@么想，如果少兒編程是超前教育，為何國家還要將少兒編程納入基礎(chǔ)教育大綱之中呢？所以，少兒編程不僅不是超前教育，還是未來的教育趨勢，符合人才培養(yǎng)的大方向。那什么是超前教育？舉個例子：奧數(shù)，奧數(shù)才是超前教育，因為奧數(shù)學習是有門檻的，是將初中和高中的數(shù)學知識編成有趣味性的數(shù)學題，是為有數(shù)學天賦且有數(shù)學興趣的孩子準備的，孩子的數(shù)學成績起碼需要排在中上，并且愿意鉆研，會更適合培養(yǎng)奧數(shù)。但相比奧數(shù)，少兒編程難度要低得多，對天賦沒有特別的要求，適合3-16歲的孩子學習，而且同時也能參加各類含金量高的競賽，對孩子未來的學習發(fā)展有所助益。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學會創(chuàng)作動畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級階段：跟隨玩仔和周周進入代碼世界去冒險，學習事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計算機程序設(shè)計方面的知識。
中級階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級的技能，學習游戲設(shè)計的思想，激發(fā)學生無窮的創(chuàng)意。
高級階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1：學習常用的的Arduinot板、LED、舵機, 學習基礎(chǔ)的電子電路知識和傳感器知識，學習循環(huán)、條件、變量等基礎(chǔ)編程知識。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機等有趣作品。
Level2：認識人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進階傳感器，數(shù)碼管和點陣屏等顯示器，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level3：認識循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level4：認識語音識別、指紋識別和WIFI等高級模塊，了解生活中常見智能設(shè)備的硬件組成和設(shè)計原理，自己設(shè)計出能改善生活的智能設(shè)備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學習過程中逐步引導(dǎo)學員入門Python語言。
Level2：學習Python的基礎(chǔ)知識，如字典，集合，函數(shù)，以及類和對象，繼承與多態(tài)等，為之后進一步學習打好基礎(chǔ)。
Level3：使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學習Pygame框架，學會制作簡單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學習網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)闹R，學會從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡(luò)爬蟲，抓取學習資料。
信息學奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數(shù)組等知識。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復(fù)雜度等知識。
學習少兒編程的好習慣
培養(yǎng)興趣
將編程學習真正融入孩子的日常生活中，讓孩子對所學的編程是發(fā)自內(nèi)心真正地喜歡。不要讓孩子因為學編程而學編程，要培養(yǎng)他們對編程的興趣。只有具有了足夠的興趣，編程學習才會變得快樂和高效。
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