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蘭州少兒學(xué)機器人

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兒童學(xué)習(xí)編程的好處


根據(jù)國外機構(gòu)研究表明:編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問題。編程對其他學(xué)科提升有很大幫助,包括數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力,注意力等,這些對于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大,同時成績也會有很大的提升,擁有編程特長的孩子,不僅可以在各項編程比賽中脫穎而出,為到考加分,更有機會保送學(xué)校,也可以為留學(xué)國外助力加分。

少兒編程教育是未來發(fā)展趨勢,也是目前增長速率最快的行業(yè)之一,薪資水平也是較高的。在美國,計算機崗位的薪資就比平均水平高出75%以上。預(yù)計2020年,人工智能發(fā)展將會延伸出一批新興崗位,體現(xiàn)計算機技能的重要性。

少兒編程和機器人編程的區(qū)別

少兒編程和機器人編程的區(qū)別究竟在哪里?隨著少兒編程/機器人課程備受關(guān)注,一些家長想讓孩子學(xué)習(xí),同時又比較猶豫到底是讓孩子學(xué)機器人編程,還是少兒編程呢?兩者有什么區(qū)別呢,如何選擇呢?首先明白,兩者特別重要的區(qū)別在于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同:機器人編程課程的通用性略微不足,因為在學(xué)習(xí)一款機器人編程軟件之后,再換一種課程,或許就需要重新學(xué)習(xí)了。

少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言,比如Python,孩子可以不受限制的通過編程語言,創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫,并且,參與競賽時,所運用的語言大同小異,不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。不過,咱們學(xué)習(xí)這兩種課程的目的,并非著眼于技能,而是思維培養(yǎng),兩者都能實現(xiàn)這種目的。

當(dāng)下家長更加重視孩子的興趣培養(yǎng),全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。因此,考慮到少兒編程教育可以注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維、獨立解決問題的能力,養(yǎng)成對計算機的興趣,符合大多數(shù)家長的期望。少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的選擇也是各個家長要考慮的。

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