唐山童程童美少兒編程教育
創(chuàng)意編程/人工智能編程/智能機(jī)器人編程/信息學(xué)編程
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編程可以幫助孩子們培養(yǎng)合作能力。任何人都可以學(xué)習(xí)如何編程——孩子們可以與任何種族、性別或背景的人一起學(xué)習(xí)。孩子們認(rèn)識(shí)了許多同齡人,并學(xué)會(huì)了如何與他們一起工作,他們都對(duì)科技有著共同的興趣。教室和其他面對(duì)面的環(huán)境將孩子們聚集在一起進(jìn)行面對(duì)面的合作。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的孩子也可以長(zhǎng)大,互相問(wèn)問(wèn)題,一起解決問(wèn)題、創(chuàng)造東西。
少兒編程課程介紹
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意編程課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
該課程面向青少年,涵蓋少兒編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過(guò)編程游戲、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
該課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
學(xué)習(xí)編程=學(xué)習(xí)抽象思考
對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō),編程的過(guò)程是新的,因?yàn)檫@是他們第一次接觸到“抽象思維”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,孩子會(huì)逐漸掌握抽象的規(guī)律。在現(xiàn)實(shí)生活中,把球扔進(jìn)球架只能通過(guò)用手扔來(lái)實(shí)現(xiàn),這是一種形象化的操作;要在屏幕上做同樣的事情,你需要抽象地思考,你需要考慮球的軌跡。
學(xué)習(xí)編程和閱讀。盡可能多地閱讀編程書(shū)籍。無(wú)論是什么書(shū),從一開(kāi)始到精通,都離不開(kāi)大量的閱讀,尤其是對(duì)編程類(lèi)書(shū)籍的深入閱讀。對(duì)于小學(xué)生編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),對(duì)知識(shí)的渴望超出了成年人的想象。大量閱讀是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有力支撐和重要方法。
童程童美的優(yōu)勢(shì)
童程童美由在,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)空間。
凝聚創(chuàng)辦于2002年的IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
經(jīng)過(guò)少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線(xiàn)下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿(mǎn)足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。
國(guó)內(nèi)線(xiàn)上線(xiàn)下一體的少兒編程教育平臺(tái),線(xiàn)上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
一般來(lái)說(shuō),上小學(xué)了的孩子可以選擇scratch或其他類(lèi)似的編程語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)習(xí)。只需用鼠標(biāo)拖動(dòng)指令模塊,即可編程,降低學(xué)習(xí)門(mén)檻,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。一開(kāi)始,他們可能連鼠標(biāo)都不熟練,坐不穩(wěn)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的抓撓學(xué)習(xí),孩子們一般都能靜下心來(lái)編程。他們甚至愿意把一些字符畫(huà)得很漂亮,有時(shí)還會(huì)在代碼中加入自己的創(chuàng)意。
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心, 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
倒計(jì)時(shí)
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