鄭州博文電腦學院

大家在學習手機修理之前主張先對手機職業(yè)進行開始了解，假如一個對手機職業(yè)了解不多的朋友，想在三個月的手機修理學習到達自己開店的目的，能夠告訴你這個成功概率很小。學習之前一定要了解當地市場，比方是否有專門的通訊市場，大家的手機修理技能處于什么樣的水平，有幾家公司在做訓練，有同職業(yè)門店柜臺轉讓能夠先問問成本，關于那些生意好的手機修理點，別人的優(yōu)勢在哪里；

很多人的主意是先參加訓練開始學習，找個地方實習一段時間，有一定的經驗后在開店。假如你有這個主意，我給你的主張是找一個可靠的實習場所，防止浪費時間?，F在社會各界都在重視精細化分工，手機修理職業(yè)也不例外，現在有專門做屏幕的分離貼合，有專門修主板的。假如自己開店，一般都是又要修主板，又要換屏幕，假如想要都學精時間就會很長。

手機維修C階段學習內容：

1.顯示屏電路、觸攬屏電路、送話器電路、受話器電路、振鈴器電路、振動器電路、開機電路:

2.CPU供電電路、按收電路。發(fā)射電路，藍牙電路。GPS電路、屏顯電路、觸摸屏電路、按鍵;

3.不開機、無機。白屏。黑屏、花屏、觸屏失員。無信號.不發(fā)射、三無，不讀SIM卡;

4.NFC不能使用、無wifh. 無藍牙不充電。無鈴聲等:

5.聽簡無聲/雜音/小聲。不說話。不能錄音。小三無等;

6.蘋果和三星高端機硬件維修。

階段學習目標：

掌握手機線路的故障維修和手機的硬件故障維修，使學

生進一步了解和使用。

本著以科學為依據，踏踏實實辦學，兢兢業(yè)業(yè)傳藝為辦學宗旨，以創(chuàng)名牌校園。

做百年維修老店為辦學方針，鄭州手機維修訓練校園博文教育以培育學生實用技能為己任，著重訓練學生剖析問題，解決問題的才能。辦學十余年來，為社會培育了大批無線電，移動通信專業(yè)優(yōu)異維修人才。