課程介紹
提升演講與口才的方法
朗誦優(yōu)秀詩文比賽。每個月都有一次優(yōu)秀的課文朗誦比賽。主要是學生課后收集和朗誦好的文章，如“學生必須朗誦古詩”或“學生閱讀報紙”等報刊雜志。經(jīng)過這項活動，一方面讓學生主動積累語言，另一方面，給學生提供展示和使用的機會，學生會更感興趣。
學習演講與口才的好處
我們生活在一個可以與他人交流的空間里。人際交往伴隨著每個人的生活。我們需要口才與外界交流，從陌生到熟悉，從爭吵到和諧。在人際交往中，有口才的人往往更受歡迎。例如，面對兩人之間的激烈爭吵，調整可以把雙方變成絲綢。國際外交對話可以把殘酷的戰(zhàn)爭變成談判桌。古人常說“一個詞能興國，一個詞也能誤導國家”，這充分說明了口才在交際中的重要作用。
學習演講口才的小技巧
學會用傾聽來交流
溝通并不是你一味的講話給對方聽溝通是一個雙向的、互動的說話和傾聽過程。因此，除了說話，你還需要傾聽，從而達到溝通的目的。聽的時候，不時點頭回應，然后說一些好的，好的，是的，真的像這樣。
演講與口才注意事項
首先，我們需要看到訓練有素的老師。培訓教師是否在行業(yè)內(nèi)具有權威性，有豐富的經(jīng)驗，以及教師的教學風格是否適合你，重要的是看教師是否給你一些有針對性的指導，而不是大班授課。
其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學，有沒有經(jīng)過實踐證明，有科學理論體系指導的實踐，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授課，口才是一項技能，人多了，每個人上臺的機會就少。只有小班授課才能效果。根據(jù)經(jīng)驗，10人以內(nèi)的效果 佳。
個試聽名額
