唐山優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)
健康管理師崗位能力證書 塑造復(fù)合性人才
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隨著人們健康需求的不斷提高和行業(yè)體系的逐步規(guī)范,持證上崗將是未來幾年衛(wèi)生行業(yè)的大趨勢(shì)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)已發(fā)出通知,體檢中心等衛(wèi)生管理部門必須持有衛(wèi)生管理人員證書,方可上崗。對(duì)于有興趣進(jìn)入大型衛(wèi)生行業(yè)的非醫(yī)療專業(yè)人員,衛(wèi)生經(jīng)理職業(yè)資格證書是一種證書。
國(guó)家發(fā)布健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),但沒有具體實(shí)施管理,市場(chǎng)較為混亂。
將健康管理師的評(píng)定工作移交給衛(wèi)健委統(tǒng)一進(jìn)行管理。
兩年分別進(jìn)行四次統(tǒng)考!
人社部進(jìn)行3批次,每批次兩輪考核,足以說明健康管理師市場(chǎng)的火爆,同時(shí)根據(jù)國(guó)家“放管服”政策的指導(dǎo),此為統(tǒng)考的最后一年(除個(gè)別地區(qū)外)。
健康管理師需求依舊不減,市場(chǎng)已經(jīng)由基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為崗位技能、職業(yè)技能等級(jí)的需求,現(xiàn)全國(guó)已開展崗位技能的培訓(xùn),部分省市開展職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)。
眾所周知,健康管理師涉及很多內(nèi)容,如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)學(xué)、體育、中醫(yī)學(xué)等。他們不會(huì)記住這些復(fù)雜的知識(shí)。 死記硬背只是暫時(shí)的記憶。它很快就會(huì)被遺忘,而且很可能會(huì)被記住。此時(shí),你的知識(shí)框架毫無意義。 因此,如果你想學(xué)好健康管理者,你必須學(xué)會(huì)理解知識(shí)點(diǎn),了解真相,真正掌握知識(shí)點(diǎn)。此時(shí),你可以說你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
課程班型:實(shí)操系統(tǒng)班【含考試】
課程內(nèi)容:基本理論、基本技能、實(shí)用技能、考試專項(xiàng)
專屬資料:紙質(zhì)郵寄:《崗位實(shí)操一本通》
課程服務(wù):
1、班主任督學(xué)服務(wù);
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑。
1.營(yíng)養(yǎng)與健康:基本營(yíng)養(yǎng)、食品營(yíng)養(yǎng)、人口營(yíng)養(yǎng)、公共營(yíng)養(yǎng)、常見病的預(yù)防與保健、常見病的營(yíng)養(yǎng)治療、突發(fā)性家庭疾病的預(yù)防與保?。? 2.運(yùn)動(dòng)與康復(fù):運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系,運(yùn)動(dòng)療法概述,運(yùn)動(dòng)療法的各種技巧,傳統(tǒng)康復(fù)與保??; 3.養(yǎng)生養(yǎng)生:養(yǎng)生太極拳; 4.亞健康指導(dǎo):亞健康的定義、亞健康的定義、亞健康的原因和危害、亞健康的指導(dǎo)和管理。
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論,使學(xué)員構(gòu)建框架框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實(shí)根基,便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,全方位打造閉環(huán)教學(xué),使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操。
以具體應(yīng)用場(chǎng)景帶入學(xué)習(xí)技能,偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用,同時(shí)增加學(xué)員對(duì)先進(jìn)專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
以健康生活為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排,課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧,課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解,營(yíng)造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
課程講解依托于生活中的案例,傳授學(xué)員實(shí)操技巧,針對(duì)性教學(xué),使學(xué)員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實(shí)踐。
1、從事相關(guān)行業(yè),如要求在三級(jí)建立健康中心,考卷在職稱評(píng)定中可以有一定的優(yōu)勢(shì)。
2、從事健康營(yíng)養(yǎng)相關(guān)行業(yè),包括疾病預(yù)防控制中心、體檢中心、醫(yī)療美容養(yǎng)老院,擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)師、餐飲師和醫(yī)生。
3、健康營(yíng)養(yǎng)行業(yè)個(gè)體創(chuàng)業(yè)企業(yè),如減肥中心、餐飲工作室、各類營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品、嬰幼兒補(bǔ)充食品等。
4、健康老師學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)、慢性病基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等,對(duì)個(gè)人和家庭的健康調(diào)理都很有幫助。
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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