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貴陽翰飛學校

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貴陽市健康管理師正規(guī)培訓班

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課程介紹
  • 貴陽市健康管理師正規(guī)培訓班

    貴陽健康管理師培訓

    翰飛教育老師教學,無憂備考

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  • 貴陽翰飛健康管理師培訓課程

    培訓對象

    醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院(或老年公寓)等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導及相關的各界人士。

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報名所需材料:

二級報名資料:請?zhí)峤槐救松矸葑C(正反面)、學歷證、職稱證,近期2寸藍底正面免冠照片,常戴眼鏡的應配戴眼鏡(電子版)請報考人員于考前3前3個月報名資料提交將及費用上報招生工作站。

三級報名資料:(1)身份證A4紙復印2份;(2)學歷證(或學生證)A4紙復印2份;(3)小二寸藍底免冠照片4張(附電子版)

貴陽健康管理師培訓-健康管理師市場需求怎么樣?

健康管理涉及預防醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、運動學、環(huán)境科學、中醫(yī)養(yǎng)生學等多個學科。健康管理師不是全科醫(yī)生,而是復合型人才。健康管理師可根據(jù)服務對象要求制定個性化健康管理服務計劃。2017年,廈門醫(yī)改創(chuàng)新思路健康管理師,提出了“健康管理師,全科醫(yī)生和??漆t(yī)生”(簡稱“三科共管”)參與的健康管理新模式。下一步,在全國推廣廈門“三師共管”模式的先進經驗。實施“三師共管”,將缺乏一大批具有實踐能力的“健康管理師”人才。健康管理師的專業(yè)地位將大大提高,健康管理師的專業(yè)薪酬也將大大提高。

翰飛健康管理師培訓,拓寬你的職業(yè)道路

復合型人才擇優(yōu)之選

培訓內容

教材與授課內容:采用項目國家職業(yè)資格教材,內容包括:健商與健康管理、人體的基本結構和功能、健康相關醫(yī)學基礎知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務與健康營銷等。


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證書領取

經培訓考試合格者,頒發(fā)衛(wèi)生行業(yè)國家職業(yè)資格證書由國家衛(wèi)生計委技能鑒定中心統(tǒng)一頻發(fā)、雙網查詢該證書作為人力資源管理部門或用人單位對持證人任用、聘用、考核和能力評價的重要依據(jù)和憑證。


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貴陽健康管理師培訓-健康管理師要掌握什么技能?

體育知識+健康管理

適當?shù)倪\動訓練可以改善人體心血管功能,提高人體免疫力,預防疾病,促進健康。因此,健康管理師還必須掌握一些與體育相關的知識。

中醫(yī)保健+健康管理

生命,長,壯,老,是生命的自然規(guī)律。健康長壽是人類的美好愿望。醫(yī)療保健是永恒的主題和社會熱點。在五千年的歷史長河中,我們的祖先積累了許多養(yǎng)生長壽的寶貴經驗,為中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻。

互聯(lián)網知識+健康管理

對健康管理所需的各種儀器、設備和信息管理軟件進行處理,對健康記錄進行管理和利用。因此,健康管理師應具備扎實的計算機操作技能和信息管理軟件應用技能。


翰飛教育培訓理念

翰飛教育一直秉承著“以提高學員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力”的使命、“成為高品質課程品牌機構,領跑貴州職業(yè)教育的機構”的愿景,踐行“盡責、進取,擁抱變化”的核心價值觀,為每一個學員提供職業(yè)技能培訓和服務,并助6萬學子順利實現(xiàn)了考證升職和提高自身競爭力的愿望。

翰飛展望:堅持一切以學生為本,針對學生自身條件的不同進行個性化輔導。

貴陽健康管理師培訓-健康管理師的職業(yè)守則是什么?

(1) 公正原則:健康管理師保障服務對象的健康權益,不得在性別、年齡、身體狀況、職業(yè)、國籍、宗教、信仰、價值觀等方面歧視服務對象個人或群體。

(2) 尊重原則:健康管理師告知被服務個人或群體的權利和義務,向其說明衛(wèi)生管理工作的特點和要求,并征得其同意。

(3) 有利原則:健康管理師應堅持使用循證醫(yī)學健康管理服務,確保科學有效的健康管理服務。

(4) 保密原則:健康管理師嚴格遵守保密原則,不得泄露個人健康信息。

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貴陽翰飛教育機構介紹

翰飛教育為貴州職業(yè)培訓老品牌,目前已專注職業(yè)培訓9年,翰飛教育長期致力于口碑建設,經過多年的發(fā)展,目前已成為貴州職業(yè)培訓老牌機構,而且是口碑最好的教育培訓機構之一。是一家提供會計、學歷提升、建造師、人力資源考試、教師、自考、健康管理師、藥師等行業(yè)培養(yǎng)的實戰(zhàn)行職業(yè)培訓教育機構。 成立背景:以解決學生的實際動手能力為主,提升學員的就業(yè)能力。 翰飛以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,在提升學生綜合素質的同時,引導、服務學生成功就業(yè),通過一系列卓有成效的措施,推動學生就業(yè)工作扎實向前邁進。

貴陽翰飛健康管理師培訓常見問題解答【Q&A

  • 請問一下貴陽翰飛的老師,健康管理師是在一個什么背景下出現(xiàn)的?

    一、慢性病已經成為困擾我們大多數(shù)人的一種疾病。無論是為了預防慢性病,還是為了家人和朋友的健康,學習監(jiān)理工程師都是從正規(guī)渠道獲取知識的好方法。通過對健康管理師病程的研究,我們將對慢性病的原因、預防措施、起病后的護理管理、科學知識和實踐知識有清晰的了解,為我們自己和家庭的健康管理打下堅實的基礎。

    二、隨著商業(yè)健康保險的快速發(fā)展,健康保險業(yè)務普遍面臨著高賠付、低利潤的挑戰(zhàn)。然而,醫(yī)療保險從業(yè)人員的知識結構往往與傳統(tǒng)的壽險從業(yè)人員相似,缺乏健康管理知識。為了在瞬息萬變的商業(yè)健康保險市場中獲得競爭優(yōu)勢,還必須進行健康管理。

    三、在健康管理理念上,公眾首先接受定期體檢的理念。近年來,體檢市場不斷升級體檢設施,降低體檢成本,呈現(xiàn)惡性競爭態(tài)勢。從傳統(tǒng)的體檢中心到健康管理中心,一站式服務已成為擺脫惡性競爭、提升軟實力的策略。因此,體檢中心已轉變?yōu)榻】倒芾碇行?。因此,有必要提高體檢中心工作人員的知識水平。

    四、護士是臨床工作中接觸病人最多的人。由于國內醫(yī)療體制的限制,護士的日常工作基本上是注射、配藥和換藥。專業(yè)是執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,一般來說,為醫(yī)生打下基礎。實際上,在國際上,護理是一個獨立的職業(yè),與醫(yī)生地位平等。由于我國存在這樣的差異,我國家庭護士認為,學校所學的知識大多不能用于工作,不能真正發(fā)揮自身的價值,這也造成了家庭護理工作技術含量低,不能養(yǎng)老。

貴陽翰飛教育

  • 翰飛教育,以提高學員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競爭力為導向,培養(yǎng)和造就各類管理人才而努力。成功路上,有你,有翰飛。

  • 如需了解更多課程詳情,或是申請試聽名額,歡迎咨詢我們的在線客服。

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