十五天以后,單詞基本有個(gè)印象,開始做難句練習(xí)。讀難句一定要注意抽取主干。在主干清晰的基礎(chǔ)上,再讀細(xì)枝末節(jié)的信息。這個(gè)技巧對(duì)于考試非常有用。考試時(shí),讀文章不必讀出所有信息。
我們找到各種題型的考察方式之后就要進(jìn)行定位,回到原文中通過(guò)關(guān)鍵詞進(jìn)行關(guān)鍵句定位比如細(xì)節(jié)題、目的題、詞匯題等可以直接到原文,找到這些對(duì)應(yīng)的句子,在句子附近根據(jù)邏輯找到答案即可。
分?jǐn)?shù)在1200-1300區(qū)間的學(xué)生:需要提升語(yǔ)言基礎(chǔ),詞匯量不夠大,對(duì)句子的分析,如主干、主謂賓等不夠清晰。因而加強(qiáng)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),輔以練習(xí)是非常有必要的。
分?jǐn)?shù)在1300-1400區(qū)間的學(xué)生:有一定的語(yǔ)言能力,對(duì)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)把握不到位,所以更需要加強(qiáng)課堂知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)理解,同時(shí)需要大量的真題練習(xí)以查漏補(bǔ)缺。