威海優(yōu)路教育

教師是個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的職業(yè)。

據(jù)教育部近日公布的首份中國(guó)教育與人力資源問題報(bào)告《從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)》指出，我國(guó)目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國(guó)家行列，我國(guó)的高中階段毛入學(xué)率不到43％，高等教育入學(xué)率只有13％，而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計(jì)劃的發(fā)展要求，高中階段教育要達(dá)到60％的毛入學(xué)率，以學(xué)生老師比18：1測(cè)算，教師隊(duì)伍的缺口將達(dá)到116萬人，以普通高校師生比15：1測(cè)算，教師隊(duì)伍缺口也將達(dá)到11萬人。總之全國(guó)高中階段和高等教育的師資缺口達(dá)120多萬人。

考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)？

有人問，是不是考低年級(jí)教師資格證比高年級(jí)的簡(jiǎn)單，因?yàn)橹R(shí)簡(jiǎn)單啊，其實(shí)吧還真不是這樣。首先教師資格考試考察的都是成為一名老師的基本素質(zhì)，都需要你打好基本功，比如綜合素質(zhì)、科目二考試，都需要你全力以赴去備考；其次，低學(xué)階的不一定簡(jiǎn)單，比如科學(xué)會(huì)考查到綜合知識(shí)，幼兒會(huì)涉及到專業(yè)技能展示，因此”考低學(xué)階教師資格證比考高學(xué)階的有優(yōu)勢(shì)“這句話是不對(duì)的。

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威海教師資格筆試培訓(xùn)-教師資格證考試有什么技巧？

論述題的套路

論速題的答法也是有套路的，先看懂了題目中主要涉及的知識(shí)點(diǎn)，先答題目中核心概念的解釋，這一點(diǎn)類似于名詞解釋，這一點(diǎn)有時(shí)非常必要和重要，而又是不少同學(xué)容易忽視的地方。然后根據(jù)要求舉一些例子，論點(diǎn)要分開寫(如1、2、3等)。每個(gè)論點(diǎn)的開頭一句話寫理論上關(guān)于問題的解釋或者思想，然后簡(jiǎn)單闡述。闡述的過程中就可以加你要舉的例子，根據(jù)例子在把開頭的中心思想用其他的話重復(fù)一遍，這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語言才能了，當(dāng)然，也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。最后總結(jié)，能簡(jiǎn)明的回顧這個(gè)題目?；旧暇涂梢粤恕?

還有一點(diǎn)，就是關(guān)于字?jǐn)?shù)的多少。個(gè)人以為字?jǐn)?shù)不宜太少，畢竟這是論述題，不是簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)答題可以只寫要點(diǎn)，不用展開論述。頁面篇幅以占這個(gè)題給您的空間的2/3多，甚至能占滿也是不錯(cuò)的。