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教師資格證教育機(jī)構(gòu)_杭州教師資格證培訓(xùn)

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課程介紹

教師資格證教育機(jī)構(gòu)


   中學(xué)是人成長(zhǎng)的重要階段,也是人生轉(zhuǎn)變和知識(shí)累積的重要時(shí)期,是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,中學(xué)老師肩負(fù)著比較重大的責(zé)任。

   在如今就業(yè)形勢(shì)的趨導(dǎo)之下,教師成為了擇業(yè)新寵。據(jù)調(diào)查分析,在各個(gè)大學(xué)畢業(yè)生產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例中,中學(xué)教師的需求是10大職業(yè)需求量**大的職業(yè)之一。

   中學(xué)教師職業(yè)之所以備受青睞,主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可休兩次假期且社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高。同時(shí),與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō),教師的門(mén)檻相對(duì)低一些。

   教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jī)效工資制度,是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的改革。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天,相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前中學(xué)教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會(huì)人士就業(yè)時(shí)的**佳選擇。 

學(xué)歷要求

我們國(guó)家規(guī)定

(一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(三)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

(四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定;

(五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;

(六)取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

申報(bào)要求

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為:面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以**當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。

幼兒園大班教案:《機(jī)器人》



幼兒園大班版畫(huà)教案:機(jī)器人

活動(dòng)目標(biāo):

1、**活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的形象,鞏固幼兒對(duì)涂色技巧的掌握。

活動(dòng)準(zhǔn)備:機(jī)器人范畫(huà)一張,畫(huà)紙、顏料等。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)談話導(dǎo)入。

(二)

1、引導(dǎo)幼兒觀察范畫(huà)并討論:機(jī)器人是由哪幾部分組成的?(和人一樣有頭、身體、四肢、五**等)

2、說(shuō)一說(shuō):你心中的機(jī)器人是什么樣子的?它的頭(身體、四肢、五**等)是什么形狀的?(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等)

3、進(jìn)一步啟發(fā)幼兒:機(jī)器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣?xùn)|西,或是種小動(dòng)物(植物)呢?(頭像電飯鍋、眼睛像魚(yú)、手臂像槍、腿像……,想象出各種各樣、千奇百怪的機(jī)器人。)

4、幼兒動(dòng)手作畫(huà),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

提醒幼兒:

1)我們要畫(huà)一個(gè)身體強(qiáng)壯的機(jī)器人,不要畫(huà)得太??;

2)用單色筆勾畫(huà)輪廓,注意保持畫(huà)面整潔;

3)涂爭(zhēng)色時(shí)要順著一個(gè)方向涂,不要涂到輪廓線外。

(三)拓印。

(四)評(píng)價(jià)作品。

從構(gòu)圖及色彩等方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。先請(qǐng)幼兒互評(píng),**后教師小結(jié)。


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責(zé)任編輯:yangyang


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