課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來(lái)完成某種任務(wù)或朝向某種方向。領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：權(quán)力影響力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別電影片段欣賞與點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與管理者的重要區(qū)別3、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)與基本素質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力和特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論2、鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論與老子的領(lǐng)導(dǎo)觀3、庫(kù)澤斯的實(shí)證研究與馬越領(lǐng)導(dǎo)模型三、領(lǐng)導(dǎo)行為與人格...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（1天）：一．新時(shí)代**具生命力的組織形式----團(tuán)隊(duì)1.新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)2.團(tuán)隊(duì)的辨識(shí)團(tuán)隊(duì)的概念高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征----辨識(shí)兩大維度電影片段欣賞討論：發(fā)展周期、特點(diǎn)與建設(shè)重點(diǎn)二．團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)    討論：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力來(lái)自哪里？2.團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo) 討論：他們是否有清晰的目標(biāo)？共同目標(biāo)？（1）整分和原理（2）利益捆綁與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程綱要開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎您能描述一下您崗位的某個(gè)流程嗎請(qǐng)您描述一下流程的益處情境演練：開(kāi)晨會(huì)布置工作第一章 流程的來(lái)龍去脈何為流程流程的六個(gè)基本要素流程的意義流程的分類(lèi)流程與組織的關(guān)系流程的生存前提流程的運(yùn)作條件流程與制度的關(guān)系討論與分享我所發(fā)現(xiàn)的本單位/本部門(mén)工作中的流程問(wèn)題有哪些？本部門(mén)/本公司實(shí)行流程管理會(huì)遇到什么問(wèn)題？應(yīng)該怎么解決？第二章 流程管理、梳...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一模塊：管理者的五大工作職責(zé)◆管理遇到的問(wèn)題和管理的本質(zhì)◆管理者的角色、能力和職責(zé)第二模塊：管理人員的特殊使命◆管理人員的特殊使命◆感情賬戶：關(guān)心下屬第三模塊：基本督導(dǎo)技巧◆有計(jì)劃地工作◆把任務(wù)分配給他人◆改進(jìn)溝通◆有技巧地批評(píng)下屬◆讓員工自己推動(dòng)自己第四模塊：如何激勵(lì)下屬◆激勵(lì)的一般過(guò)程◆了解與激勵(lì)下屬◆強(qiáng)化理論和需要理論◆激勵(lì)下屬指南講師簡(jiǎn)介徐先生◆背景經(jīng)歷●肯耐珂薩資深講師，顧問(wèn)●...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考?！羝髽I(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)。◆戰(zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析。◆企業(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考?！羝髽I(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)。◆戰(zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解。◆企業(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考。◆企業(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)?！魬?zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考。◆企業(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)?！魬?zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考。◆企業(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)。◆戰(zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（1天）：一．新時(shí)代**具生命力的組織形式----團(tuán)隊(duì)1.新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)2.團(tuán)隊(duì)的辨識(shí)團(tuán)隊(duì)的概念高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征----辨識(shí)兩大維度電影片段欣賞討論：發(fā)展周期、特點(diǎn)與建設(shè)重點(diǎn)二．團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)    討論：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力來(lái)自哪里？2.團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo) 討論：他們是否有清晰的目標(biāo)？共同目標(biāo)？（1）整分和原理（2）利益捆綁與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析。◆各職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考。◆企業(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)?！魬?zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（一）組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略◆企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析?！舾髀毮懿块T(mén)聯(lián)動(dòng)分析?！羝髽I(yè)組織架構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)?！魨徫宦氊?zé)與勝任度分析。（二）戰(zhàn)略選擇與計(jì)劃分解◆企業(yè)戰(zhàn)略選擇、企業(yè)理論思考?！羝髽I(yè)戰(zhàn)略分解：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略等?！衾斫馄髽I(yè)戰(zhàn)略落地與各部門(mén)的關(guān)聯(lián)?！魬?zhàn)略落地：各部門(mén)計(jì)劃分解?！羝髽I(yè)供應(yīng)鏈分析及管理應(yīng)對(duì)（三）系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)控制◆目標(biāo)計(jì)劃管理控制◆銷(xiāo)售收入管理控制◆成本費(fèi)用管理控制◆生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（1天）：一．新時(shí)代**具生命力的組織形式----團(tuán)隊(duì)1.新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)2.團(tuán)隊(duì)的辨識(shí)團(tuán)隊(duì)的概念高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征----辨識(shí)兩大維度電影片段欣賞討論：發(fā)展周期、特點(diǎn)與建設(shè)重點(diǎn)二．團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)    討論：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力來(lái)自哪里？2.團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo) 討論：他們是否有清晰的目標(biāo)？共同目標(biāo)？（1）整分和原理（2）利益捆綁與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱（1天）：一．新時(shí)代**具生命力的組織形式----團(tuán)隊(duì)1.新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)2.團(tuán)隊(duì)的辨識(shí)團(tuán)隊(duì)的概念高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征----辨識(shí)兩大維度電影片段欣賞討論：發(fā)展周期、特點(diǎn)與建設(shè)重點(diǎn)二．團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的重點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)    討論：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力來(lái)自哪里？2.團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo) 討論：他們是否有清晰的目標(biāo)？共同目標(biāo)？（1）整分和原理（2）利益捆綁與...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來(lái)完成某種任務(wù)或朝向某種方向。領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：權(quán)力影響力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別電影片段欣賞與點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與管理者的重要區(qū)別3、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)與基本素質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力和特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論2、鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論與老子的領(lǐng)導(dǎo)觀3、庫(kù)澤斯的實(shí)證研究與馬越領(lǐng)導(dǎo)模型三、領(lǐng)導(dǎo)行為與人格...[詳情]