歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

班級(jí)類型

無基礎(chǔ)及以上 V15鉑金班 15-20人 V5鉆石班 4-6人 VIP班 《你好法語A1》，《你好法語A2》，《你好法語B1》，《Alter Ego B2》，《Alter Ego C1》 系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場(chǎng)屬于自己的法國(guó)之旅 能夠流利的進(jìn)行日常對(duì)話?？砂凑詹煌膶W(xué)術(shù)話題進(jìn)行

法語入門

看到很多童鞋都想要自法語，但是剛剛開始接觸法語時(shí)，卻又一頭霧水，摸不清方向。其實(shí)我想說的是，如果開始的時(shí)候不是一頭霧水，只有2個(gè)原因：1肯定是偽菜鳥。2裝的。開始接觸法語，迷茫是必須的，重要的是我們要在迷茫的過程中找到勝利的方向~

在開始學(xué)法語的時(shí)候，其實(shí)個(gè)人建議還是找一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)一下的。因?yàn)閺淖帜傅桨l(fā)音規(guī)則，這對(duì)于法語來說，都是至關(guān)重要的。中式發(fā)音較要命了，我想這個(gè)大家學(xué)過英語都是知道的。畢竟是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。有些童鞋認(rèn)為語音階段是不重要的，不需要花錢找老師學(xué)，其實(shí)不然。語言的學(xué)習(xí)目的是為了交流，語音是語音學(xué)習(xí)的較較關(guān)鍵，只有自己的語音學(xué)得好學(xué)得準(zhǔn)，才能聽懂法國(guó)人說的是什么，自己發(fā)音不準(zhǔn)，以后聽力就會(huì)很吃力，不僅聽不出來自己說的不準(zhǔn)，還聽不出來別人的發(fā)音。法語是很美麗的語音哇，語音語調(diào)是非常特別且好聽滴，如果你說的法語帶著口音，豈不是白學(xué)了這門語音?所以，在這里給自學(xué)法語童鞋們提個(gè)小建議，法語入門尤其是語音，一定要找個(gè)法語語音標(biāo)準(zhǔn)的老師去學(xué)。那天我聽有個(gè)朋友說他在頂藝法語學(xué)了語音，發(fā)音規(guī)則神馬的學(xué)的很是標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)這不失為一個(gè)好方法。

法語教材推薦

現(xiàn)在，我就跟大家分享一下，我在法語入門時(shí)候用過的那些書吧~~開始絮絮叨叨講了這么多，是因?yàn)槿?門!真!的!很!重!要!他是你接觸法語的*次，他決定了你以后的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)!所以，選擇一本入門教程真的是需!要!慎!重!的!

先來說說選擇教材吧，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是選擇法國(guó)原版教材!很多童鞋都拿《簡(jiǎn)法》、《法語》這樣的書籍當(dāng)入門教材，這個(gè)我真的想說幾句了。這些教材普遍都是上世紀(jì)70年代的教材，大家可以想一想，從上世紀(jì)70年代到現(xiàn)在，漢語有多少改變，那個(gè)時(shí)候大家還總是“同志，同志”的，而現(xiàn)在“同志”的意思早已經(jīng)變了吧?法語也是一樣，如果你現(xiàn)在還在學(xué)那時(shí)候的教材，說出來的法語豈不就跟出土文物沒什么兩樣了。。很多童鞋都覺得《簡(jiǎn)法》、《法語》這兩本教材比較適合我國(guó)人來學(xué)，因?yàn)檎Z法講的很詳細(xì)，可是倫家真心認(rèn)為，尼瑪這純屬誤區(qū)啊!這兩本書根本不是在講語法如何運(yùn)用，而是在生硬的說語法，試問你把內(nèi)些玩意弄的那么熟練，有熟么用啊!之前有個(gè)童鞋在法比加學(xué)的，每次跟他探討較近學(xué)習(xí)中遇到哪些問題了。他都能Blablabla背語法書。口語比起來就差很多= =。我不是人身攻擊，每次那個(gè)童鞋也這么自嘲自己~好吧，剛剛有些激動(dòng)~偏激了，現(xiàn)在嚴(yán)肅一點(diǎn)，咳咳【甩汗】。不過，不可否認(rèn)這些書之所以還被廣為用之，語法理論知識(shí)講的還是不錯(cuò)的，因?yàn)楹芏嗷菊Z法是不變的?？墒菍?duì)于一個(gè)現(xiàn)代人，你難道就不想嘗試用*的法國(guó)原版教材去學(xué)當(dāng)下的法語嗎?誰也沒說原版教材的法語語法就不好啊!相反，借助于原版教材，你的語法學(xué)習(xí)就會(huì)少一些枯燥，學(xué)習(xí)的過程變得更加有趣生動(dòng)。大家都木有自虐傾向，高高興興的學(xué)語法，難道不是你想要的嗎?

學(xué)校介紹

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了*化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向*推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多*學(xué)員，并成為諸多**企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)*商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過多年的*積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的*而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員給專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！

歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心

成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)*長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、*書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員給*服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心

2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級(jí)，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。**線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。

歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級(jí)證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，**線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，***考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級(jí)為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。