洛陽新環(huán)球教育

法國領(lǐng)土上有很多不同的方言，但是后來巴黎附近地區(qū)的方言Ile-de-France取代了其他的方言并成為了現(xiàn)代法語官方語言的基礎(chǔ)。而南方經(jīng)濟(jì)由于發(fā)展比較落后以及歷史上的分隔，仍存在很多方言，如馬爾舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木贊方言、上奧佛尼方言、下奧佛尼方言、加斯克尼方言和普羅旺斯方言等。法語的方言除了以上列舉的幾種方言以外，其它主要方言包括瓦隆方言( Walloon，主要分布在比利時)、皮克第方言、諾曼方言(Normandy)、洛林方言(Lorraine)、香檳方言、安茹方言( Angerin)、勃艮第方言(Burgundy)。

首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時候嘴唇不怎么動，聲音很小。這種學(xué)法會使你大聲說時語音語調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。另外要天天練，即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個小時練，放假時決不能連續(xù)幾天不碰，這對初學(xué)者來說是十分忌諱的。

一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時，要與已教的語言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有意識的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。

語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題

語音學(xué)習(xí)中建議采用的方法：最好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個好老師。可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。

防止用說英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不像英語那樣“輕浮”。避免方言的影響。比如n;l不分等。

培養(yǎng)法語學(xué)習(xí)興趣! 當(dāng)你著手學(xué)習(xí)法語的時候，首先問自己是不是真的對法語感興趣，對法國感興趣，有沒有足夠的耐心堅(jiān)持學(xué)好法語。興趣是最好的老師，一旦對某事物產(chǎn)生興趣，大多數(shù)情況下都能達(dá)到目的。但興趣歸興趣，到達(dá)一定時間后可能就會懈怠。這就需要我們培養(yǎng)對法語的興趣。

學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)!法語語音是法語學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)，在專業(yè)的法語學(xué)習(xí)過程中一定要打好法語語音基礎(chǔ) ，熟練掌握法語發(fā)音規(guī)則。經(jīng)過法語語音學(xué)習(xí)后基本要做到見到法語單詞就能讀出來，即使自己并不知道單詞的意思。

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