俄語(yǔ)課程培訓(xùn)
課程針對(duì)性強(qiáng),學(xué)習(xí)效果好
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 洛陽(yáng)小語(yǔ)種培訓(xùn) > 洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn) > 洛陽(yáng)學(xué)俄語(yǔ)有哪些好的培訓(xùn)
課程適合哪類人學(xué)?
喜歡俄語(yǔ),對(duì)俄語(yǔ)地區(qū)文化深感興趣的學(xué)員。
無(wú)俄語(yǔ)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,想系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的學(xué)員。
因旅游、留學(xué)和工作,需要用俄語(yǔ)進(jìn)行交流的學(xué)員。
達(dá)到俄語(yǔ)中級(jí)水平,可以去俄羅斯讀研讀本的學(xué)員。
聽(tīng)力,首先來(lái)說(shuō)俄語(yǔ)的語(yǔ)法比較復(fù)雜,因此造成了它變格的時(shí)候產(chǎn)生了語(yǔ)音上的變化,還有因?yàn)橹匾舻淖兓斐闪瞬贿m應(yīng),這種只能靠多聽(tīng)多說(shuō)來(lái)解決。寫(xiě)作,有很多人到了寫(xiě)的時(shí)候就是錯(cuò)誤很多,有語(yǔ)法的,有單詞的拼寫(xiě)的,還有詞組搭配方面的,這種其實(shí)就是基本功不扎實(shí)造成了,只能通過(guò)平時(shí)的練習(xí)來(lái)解決,畢竟這個(gè)是熟能生巧的事情,不怕!
俄語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
0-A1水平,達(dá)到目標(biāo):掌握日常會(huì)話和生活用語(yǔ),掌握2千左右詞匯量。
A1-A2水平,達(dá)到目標(biāo):全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,掌握大概3千左右詞匯量。
B1-B2水平,達(dá)到目標(biāo):自由交流或達(dá)到大學(xué)入學(xué)門(mén)檻,掌握6千左右詞匯量。
C1-C2水平,達(dá)到目標(biāo):可從事俄語(yǔ)翻譯工作,掌握8千以上詞匯量。
針對(duì)學(xué)員:專門(mén)針對(duì)有意向去俄羅斯等加盟共和國(guó)經(jīng)商的學(xué)員。
擺脫譯文。 之前我們?cè)谏祥喿x課的時(shí)候,很多同學(xué)說(shuō)需要譯文。閱讀課為什么要譯文呢?我們一開(kāi)始也很費(fèi)解,后來(lái)詢問(wèn)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)譯文可以幫助學(xué)生“理解”文章。但是,你看著譯文的時(shí)候,你理解的是中文還是俄文呢?通過(guò)中文理解俄文,并不利于俄語(yǔ)思維的養(yǎng)成。如果大家在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)階段,無(wú)法擺脫漢語(yǔ)思維方式,那么你在閱讀一篇文章時(shí),你大腦的工作方式就是“閱讀(俄文)-翻譯(俄譯漢)-理解(中文)”。正常的思維應(yīng)該是“閱讀(俄文)-理解(俄文)”,所以如果你無(wú)法擺脫譯文,那么你的閱讀速度永遠(yuǎn)無(wú)法提升。
在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí),能聽(tīng)懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語(yǔ)。
發(fā)音準(zhǔn)確,能夠用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句對(duì)日常生活、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)易的討論。
能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章,如新聞、信件等;能夠理解詞匯和句子。
還能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)中短篇幅的文章等,如撰寫(xiě)關(guān)于工作方面的信函、報(bào)告等。
準(zhǔn)備階段,主要是進(jìn)行模仿、背誦、復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。提高流利程度,培養(yǎng)外語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí),通過(guò)各種方式,如閱讀、做練習(xí)題、聽(tīng)外語(yǔ)磁帶、看外語(yǔ)錄像和電影等,來(lái)擴(kuò)大詞匯量。掌握外語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練外語(yǔ)邏輯思維能力,準(zhǔn)備會(huì)話前,要對(duì)常用的詞(組)、短語(yǔ)等熟練掌握,“熟練”是與人會(huì)話的前提,只有熟練,在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。
本周僅剩 個(gè)試聽(tīng)名額
請(qǐng)鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會(huì)把領(lǐng)獎(jiǎng)短信發(fā)至您的手機(jī)