您當(dāng)前的位置： 西安小語(yǔ)種培訓(xùn) > 西安德語(yǔ)培訓(xùn) > 西安法語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校好
因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)是世界性組織，例如聯(lián)合國(guó)通用語(yǔ)種之一，并且在國(guó)際社會(huì)和外交活動(dòng)中廣泛運(yùn)用。同時(shí)能夠在掌握 英語(yǔ)的同時(shí)去學(xué)習(xí)好法語(yǔ)不管在國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上都是有很大職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的。所以現(xiàn)在去學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人才是非常多的，那么想要學(xué)習(xí)好法語(yǔ)，去哪里進(jìn)行學(xué)習(xí)是比較好呢？想要了解的話是可以繼續(xù)往下閱讀的。
法語(yǔ)是繼英語(yǔ)和法語(yǔ)之后，在西班牙語(yǔ)之前的第三大互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)，通向世界的窗口掌握法語(yǔ)可以在各大洲講法語(yǔ)人事進(jìn)行溝通的同時(shí)還可以用另外一種視角表達(dá)對(duì)世界的看法。法語(yǔ)還被稱為是啟蒙的語(yǔ)言，法語(yǔ)是許多哲學(xué)家們追求普遍理想時(shí)使用的語(yǔ)言，他們?yōu)槿?權(quán)理想在全世界的發(fā)揚(yáng)光大做出了貢獻(xiàn)。
法語(yǔ)也是一門(mén)有創(chuàng)造性的語(yǔ)言，經(jīng)常用于戲劇舞臺(tái)表演，發(fā)育教師們用法語(yǔ)編寫(xiě)喜劇讓學(xué)生們參加法語(yǔ)戲劇節(jié)幫助孩子們學(xué)習(xí)法語(yǔ)。法語(yǔ)還是另一門(mén)語(yǔ)言的敲門(mén)磚尤其是拉丁語(yǔ)系的語(yǔ)言(入西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和羅馬尼亞語(yǔ))，還有助于學(xué)習(xí)英語(yǔ)因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)為現(xiàn)代英語(yǔ)貢獻(xiàn)50%的詞匯。
法語(yǔ)教師的活力創(chuàng)新精神和嚴(yán)格要求是得到公認(rèn)的，有著不錯(cuò)的聲譽(yù);學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生通常有著很高的積極性和文化水準(zhǔn)，法語(yǔ)不是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言與人固有的觀念恰恰相反，它的豐富性在于能夠表達(dá)諸多的細(xì)微差別，是一門(mén)有一定精確度的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)一些課程學(xué)習(xí)很快就可以用法語(yǔ)與人溝通。
我們知道語(yǔ)言是你探索另外一個(gè)世界的媒介。
課程特點(diǎn)
五人精品小班課程，有效的結(jié)合講練、個(gè)性化服務(wù)，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力、德國(guó)文化賞析課程，加深學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的掌握
語(yǔ)音課程、基礎(chǔ)語(yǔ)法、法語(yǔ)趣談、法國(guó)歷史概況、進(jìn)階語(yǔ)法、生活口語(yǔ)
【法語(yǔ)電影解析】法國(guó)國(guó)家概述。幫助學(xué)生能在對(duì)方語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并隨時(shí)提供協(xié)助的前提下用基本的句型在較慢的速度下與他人進(jìn)行關(guān)于時(shí)間天氣、業(yè)余愛(ài)好、做事頻率、接打電話等的會(huì)話，能夠簡(jiǎn)單描述過(guò)去和將來(lái)的事。
課程特點(diǎn)
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中級(jí)語(yǔ)法、文化口語(yǔ)、寫(xiě)作課程、法國(guó)習(xí)語(yǔ)和俗語(yǔ),能夠借助工具準(zhǔn)確翻譯大多數(shù)不涉及冷門(mén)知識(shí)的文章和技術(shù)性文件，能在大多數(shù)場(chǎng)景中提供有效的非專業(yè)口譯服務(wù)。能針對(duì)廣泛的主題擬寫(xiě)清楚詳細(xì)的文章，并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊。能夠在無(wú)輔助的情況下用詞準(zhǔn)確、邏輯正確地寫(xiě)出所需的應(yīng)用文,并通過(guò)相應(yīng)階段的法語(yǔ)考試。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是交流。不能完成交流等于沒(méi)有學(xué)好。在開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，我們必須把法語(yǔ)口語(yǔ)放在首位。是的，就是首位！?。≌f(shuō)的磕磕絆絆不是你的錯(cuò)，說(shuō)的漏洞百出不是你的錯(cuò)，說(shuō)的所有人都聽(tīng)不懂不是你的錯(cuò)，說(shuō)的前言不搭后語(yǔ)也不是你的粗。可以認(rèn)定是你的錯(cuò)的就是你不張口說(shuō)法語(yǔ)。
因?yàn)榻?jīng)歷 所以專業(yè)懂得 因?yàn)閷I(yè) 所以懂你
棲辰教育法語(yǔ)講師，畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)口譯專業(yè)，留學(xué)巴黎第七大學(xué)和薩瓦大學(xué)，具有豐富的法語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。有自己特別的教學(xué)方法，能夠和學(xué)生進(jìn)行高效率的互動(dòng)，幫助學(xué)生更快的提高法語(yǔ)水平。
棲辰教育法語(yǔ)講師，法語(yǔ)DALF C1級(jí)，本科畢業(yè)于法國(guó)尼斯大學(xué)，碩士畢業(yè)于法國(guó)雷恩二大，多年法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的法語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，在教學(xué)風(fēng)格上，朱老師注重鼓勵(lì)學(xué)生思考，強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)，將激發(fā)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣作為課程設(shè)置、教學(xué)技巧應(yīng)用及授課節(jié)奏調(diào)整的重要考量。
棲辰教育法語(yǔ)講師，畢業(yè)于法國(guó)圖爾大學(xué)，留學(xué)期間教授外國(guó)人中文課程。2012年歸國(guó)后開(kāi)始從事法語(yǔ)教學(xué)工作，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾多年任職國(guó)內(nèi)某知名教育企業(yè)法語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人職務(wù)，期間多次獲得優(yōu)秀教師及其他嘉獎(jiǎng)。課堂生動(dòng)且具有條理，建立新穎的法語(yǔ)教學(xué)體系，能將法語(yǔ)學(xué)習(xí)與法國(guó)文化背景相結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，授課學(xué)生遍布海內(nèi)外，廣受好評(píng)。
法語(yǔ)入門(mén)，語(yǔ)音是第1步，懂怎么拼讀，意味著，一旦你掌握了法語(yǔ)的26個(gè)字母、35個(gè)音素，就可以讀出任何法語(yǔ)單詞、句子，哪怕你并不知道它的意思。但這并不表示法語(yǔ)語(yǔ)音入門(mén)這一步是輕松簡(jiǎn)單的，事實(shí)上，是否正確掌握發(fā)音及拼讀規(guī)則，對(duì)于你今后是否能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)是至關(guān)重要的。一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。很多同學(xué)自學(xué)法語(yǔ)很多年，卻還是開(kāi)不了口，很大一部分原因，就是對(duì)自己的發(fā)音不自信，不知道自己的語(yǔ)音是否標(biāo)準(zhǔn)，最后演變成“啞巴法語(yǔ)”。比起只能憑感覺(jué)一味地模仿，開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)音時(shí)，找到專業(yè)的老師幫你糾音，提醒你應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，一定是事半功倍的。
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SICEN棲辰歐陸留學(xué)以歐洲留學(xué)咨詢、留學(xué)職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)簽證為主營(yíng)業(yè)務(wù)，申請(qǐng)范圍涵蓋德國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙、瑞士、匈牙利等國(guó)家。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的全海歸師資團(tuán)隊(duì)和科學(xué)合理的專業(yè)細(xì)分，為不同背景的學(xué)生提供留學(xué)整體解決方案。提供出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)。同時(shí)，也開(kāi)展其相關(guān)語(yǔ)言培訓(xùn)課程。目前棲辰留學(xué)已在北京、深圳、成都、呼和浩特、泉州、西安、銀川開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。
如何選擇法語(yǔ)培訓(xùn)班是法語(yǔ)學(xué)習(xí)者困擾已久的問(wèn)題，其實(shí)大家在選擇法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，首先要了解機(jī)構(gòu)是否有一支強(qiáng)大、由德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師組成的教研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)要了解教師的教育經(jīng)歷、口語(yǔ)水平和教材來(lái)源。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師教學(xué)不能隨意。教學(xué)必須在教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)過(guò)程必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷調(diào)整。能夠做到這些的機(jī)構(gòu)都是可以選擇的，例如西安棲辰法語(yǔ)。
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