語(yǔ)都中國(guó)(青島)旗艦中心

以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大，青島語(yǔ)都專為已上過(guò)DAF基礎(chǔ)班或具備德語(yǔ)歐標(biāo)B2水平開(kāi)設(shè)了語(yǔ)都德福DAF強(qiáng)化課程，課程內(nèi)容豐富。幫助學(xué)員迅速提高德語(yǔ)水平，達(dá)到德福閱讀：TDN5；德福聽(tīng)力：TDN4；德福寫(xiě)作：TDN4-5；德?？谡Z(yǔ)：TDN5（TDN=TestDaF Niveau），課程共有120學(xué)時(shí)，采用小班授課，學(xué)員可以隨到隨學(xué)。而且課堂采用多種授課方式，互動(dòng)趣味地教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，讓德語(yǔ)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

青島德語(yǔ)課程-就業(yè)前景

以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。

德語(yǔ)專業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專業(yè)的規(guī)模由小到大，專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門和領(lǐng)域；在不同時(shí)期，受國(guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。

青島語(yǔ)都中心，中國(guó)高端留學(xué)語(yǔ)言教育品牌；創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持以出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言為核心，項(xiàng)目涵蓋留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，國(guó)際交流，國(guó)際游學(xué)等業(yè)務(wù)，具有雄厚的國(guó)際教育優(yōu)質(zhì)資源，全方位地解決了不同學(xué)員語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難，為學(xué)員走出國(guó)門深造搭起了一座自信的橋梁。

首先需要參加留德人員審核部APS學(xué)歷審核，個(gè)別情況還需要參加TestAS考試。

其次就是德語(yǔ)德?？荚?，這也是進(jìn)入德國(guó)大學(xué)讀書(shū)的前提，當(dāng)然也可以考大學(xué)的DSH考試代替。有些專業(yè)還有專業(yè)入學(xué)考試或口試，具體信息需要根據(jù)你的學(xué)歷背景以及申請(qǐng)專業(yè)和層次來(lái)決定。

青島語(yǔ)都中心，中國(guó)高端留學(xué)語(yǔ)言教育品牌；創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持以出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言為核心，項(xiàng)目涵蓋留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，國(guó)際交流，國(guó)際游學(xué)等業(yè)務(wù)，具有雄厚的國(guó)際教育優(yōu)質(zhì)資源，全方位地解決了不同學(xué)員語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題和困難，為學(xué)員走出國(guó)門深造搭起了一座自信的橋梁。

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