青島哪里學(xué)俄語(yǔ)好

以近期人才供需狀況看，俄語(yǔ)人才的需求量越來(lái)越大，青島語(yǔ)都專為想學(xué)俄語(yǔ)學(xué)員設(shè)置了語(yǔ)都俄語(yǔ)A2直達(dá)課，課程適合俄語(yǔ)A1基礎(chǔ)，對(duì)俄語(yǔ)感興趣，想去俄羅斯、烏克蘭學(xué)習(xí)/做生意/外貿(mào)/就業(yè)的同學(xué)。該課程為90課時(shí)，該課程學(xué)員從A1俄語(yǔ)水平開(kāi)始學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的學(xué)習(xí)，逐步掌握俄語(yǔ)的發(fā)音/語(yǔ)法/詞匯及基礎(chǔ)會(huì)話。解決赴俄羅斯，烏克蘭學(xué)習(xí)的國(guó)外日常生活交流用語(yǔ)，為進(jìn)一步的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1。發(fā)音：

為了準(zhǔn)確發(fā)音，最重要的是初級(jí)階段的訓(xùn)練。你需要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，不要養(yǎng)成用漢語(yǔ)諧音幫助記憶的習(xí)慣；

2。教材：

建議您選擇北外基礎(chǔ)課俄語(yǔ)，該課程配有磁帶。這套教材非常適合自學(xué)。主要原因是語(yǔ)言材料生動(dòng)、實(shí)用。這些詞由淺入深。語(yǔ)法不是通過(guò)枯燥的解釋來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)句型的實(shí)際應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3。語(yǔ)法：

鑒于你從來(lái)不學(xué)語(yǔ)法，事實(shí)上，不是你不學(xué)，而是你更注重語(yǔ)法的實(shí)用性。你可以通過(guò)更多地接觸真實(shí)的情景語(yǔ)言材料來(lái)獲得適用的語(yǔ)法。

1。詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性

俄語(yǔ)且大部分中文單詞為多義詞，該單詞的原意可在多個(gè)相同意思的單詞的翻譯中找到；

因此，在選詞時(shí)，一定要根據(jù)原稿的語(yǔ)境選擇合適的詞。

2。詞量增減

在很多情況下，俄語(yǔ)的詞語(yǔ)搭配習(xí)慣與漢語(yǔ)明顯不同。在俄語(yǔ)的翻譯中，俄語(yǔ)中的詞語(yǔ)搭配在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)可能產(chǎn)生重復(fù)；

如果直接翻譯成中文，譯文會(huì)顯得冗長(zhǎng)。在這種情況下，要把俄語(yǔ)譯成中文，就必須把原文中那些沒(méi)有實(shí)際意義的詞省略掉，這樣翻譯才能簡(jiǎn)明扼要。

另外，俄語(yǔ)譯成中文時(shí)，詞與詞之間可能缺少過(guò)渡詞；

此時(shí)，如果按照字面意思直接翻譯成漢語(yǔ)，不僅不符合中國(guó)人的習(xí)慣，甚至?xí)?dǎo)致誤解。

因此，在這種情況下，在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，必須增加行與行之間的潛在詞語(yǔ)，使譯文的意思通順。

課程免費(fèi)試聽(tīng)、一對(duì)一課程規(guī)劃、班主任全程跟蹤、休學(xué)/轉(zhuǎn)班/重修服務(wù)、在線補(bǔ)課服務(wù)、留學(xué)咨詢服務(wù)、課時(shí)證明服務(wù)可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)青島語(yǔ)都體驗(yàn)我們的課程！