歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心

為何越來越多的人學(xué)習(xí)德語？

青島哪家德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

德語是作為世界上十大常用語之一，會(huì)說德語的人可以跨越語言障礙、和約一億歐洲人交流，因?yàn)榈抡Z不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。

的確，學(xué)會(huì)德語會(huì)讓你比別人更有競(jìng)爭(zhēng)力！然而問題又來了，你是不是想學(xué)德語卻無從下手？是不是覺得入門太難而想放棄？那么，從此刻開始，來歐風(fēng)德語學(xué)習(xí)，讓你的德語學(xué)習(xí)之路不再坎坷！

德語學(xué)習(xí)的費(fèi)用（參考）

在非英語留學(xué)國(guó)家中，德國(guó)可以說最受中國(guó)學(xué)生青睞的。由于德國(guó)的大學(xué)實(shí)行免費(fèi)教育，政府把接受海外學(xué)生前來就讀作為對(duì)發(fā)展中國(guó)家援助的一種特殊方式，因此，很多優(yōu)秀的，但是家境一般的中國(guó)學(xué)生都把去德國(guó)留學(xué)作為自己的理想而奮斗著。
德國(guó)是“歐洲的心臟”，是世界上最重要的工業(yè)和貿(mào)易大國(guó)之一，其經(jīng)濟(jì)總能力居世界第三位，進(jìn)出口貿(mào)易占世界第二位，僅次于美國(guó)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值29700美元，位于世界前列。德國(guó)是中國(guó)在歐洲的最大貿(mào)易伙伴，是中國(guó)技術(shù)引進(jìn)的主要國(guó)家之一。

從零基礎(chǔ)開始，追求德語界至高語言證書！

針對(duì)德?？荚嚕聡?guó)留學(xué)不是夢(mèng)！

歐風(fēng)德語-學(xué)習(xí)方法

還有就是800個(gè)學(xué)時(shí)證明也不是“死”的，個(gè)人感覺在國(guó)內(nèi)學(xué)的德語還是有限的，最主要的還是要多說，在我身邊很多同學(xué)，剛到德國(guó)萊，德語很差。但在這邊讀了一年語言班，德語進(jìn)步很快，關(guān)鍵還是環(huán)境。在德國(guó)這邊逼著你說~~~
還有，想提醒的是，你學(xué)德語并不是為了獲得什么證書，證明之類的，關(guān)鍵還是為了你在德的學(xué)習(xí)生活~~~這點(diǎn)很重要?。。?！

德語學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

七、 Grosses Deutsches Sprachdiplom (GDS)考試
本考試又被稱作“德語大文憑”考試，所考察的內(nèi)容不僅深而且很難。因此，國(guó)內(nèi)通過此考試的人不是很多，很多國(guó)家承認(rèn)其為德語教師資格考試。若通過此考試，那么可給外國(guó)人當(dāng)?shù)抡Z老師了。此考試適合那些已有相當(dāng)?shù)抡Z水平的學(xué)者。當(dāng)然，能通過此考試的人也可面試DSH直接入學(xué)。
八、 Zertifikat Deutsch fuer den Beruf (ZDfB)考試
本考試又被稱作“職業(yè)德語”考試，是一種新的考試，本考試主要針對(duì)那些想去德國(guó)工作的外國(guó)人，所考察的主要內(nèi)容是一個(gè)外國(guó)人在德國(guó)工作時(shí)所應(yīng)掌握的基本德語知識(shí)。

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  歐風(fēng)機(jī)構(gòu)介紹-青島哪家德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

  歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。 自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

  經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。 在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。 歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！ 歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心

德語學(xué)習(xí)如何選擇機(jī)構(gòu)

句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：
動(dòng)詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補(bǔ)語。
在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時(shí)，謂語動(dòng)詞總是居第二位。如果謂語由兩個(gè)部分組成，即由可變部分（時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞）和不可變部分（動(dòng)詞的不定式或第二分詞）構(gòu)成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結(jié)構(gòu)”。