德語培訓
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課程介紹
以近期人才供需狀況看，德語人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國在經(jīng)濟貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強的合作。以近年就業(yè)情況來看，約有一半的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國家外事機關、科研單位、高等院校及一部分國內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
德語課程招生對象
德語課程簡介
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德語A2課程
根據(jù)學習的規(guī)律和記憶的特點，從音節(jié)到單詞到短語，再到句子和對話，直達A2。情景融入式教學，讓學生猶如身臨其境，融入到與德國人面對面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能，在課堂上養(yǎng)成良好的習慣。
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德語A1課程
從德語的基礎知識字母和發(fā)音、基本詞匯、基本會話入門，根據(jù)德語學習規(guī)律，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項內(nèi)容，逐步達到A1標準。利用科學的學習方法，就會逐步 掌握德語。
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德語B2課程
提供一套結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容生動、語言幽默、形式多樣的德語進階課程。從零基礎開始，地道德語發(fā)音+情景訓練，系統(tǒng)給大家講解發(fā)音、詞匯、語法、聽力等專項內(nèi)容，透析考試規(guī)律，逐步達到B2標準。
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零基礎至德福
內(nèi)容由零基礎至高級，根據(jù)學習的規(guī)律和記憶的特點，從音節(jié)到單詞到短語，再到句子和對話， 掌握。情景融入式教學，讓學生猶如身臨其境，融入到與德國人面對面交流的情境中。激發(fā)聽力潛能。
學德語的經(jīng)驗
大多數(shù)德語學習者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。
德語的詞匯和語法反映了德國人的思維方式和文化，有不少不同于漢語或英語的特點和難點，譬如形容詞的變格，句子的框型結(jié)構(gòu)，大量通過構(gòu)詞法產(chǎn)生的新詞、詞義的不等值等。有意識地注意和掌握這些特點和難點，往往能達到事半功倍的學習效果。
初學者學習德語的方法
關于“r”的發(fā)音
這個“r”在德語中的發(fā)音是每個德語初學者最先碰到的麻煩。相信大家也有一些關于“r”發(fā)音的個人體會,其實萬事開頭難，只要你掌握了其中的要領，加上一段時間的刻苦訓練，一定會有提高的。我們給您的只是方法，成效與否還要看個人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學者練習發(fā)小舌音，因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實也無所謂的。
為什么學不好德語
動力，如果你很多方面還挺出色的，唯獨德語怎么也學不好。這時候你要好好想想你為什么要學德語。在米西教過的學生里，那些沒有堅持學下去的學員都有一個特點：只是因為某種需求強迫自己去學德語，并沒有足夠強大的動力支持：學好德語，對自己有積極影響，如果學不好也能過得下去。
洛陽新環(huán)球教育-小語種專修學院
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新環(huán)球教育學校介紹
新環(huán)球教育-小語種專修學院隸屬于洛陽新環(huán)球文化傳播有限公司，是一家沒有英語，專門做小語種培訓的外語培訓機構(gòu)，也是洛陽較早從事小語種教學的培訓機構(gòu)。成立之初，我校致力于日、韓語培訓，經(jīng)過這幾年發(fā)展及市場的需求，我們現(xiàn)已開設了日語、韓語、法語、德語、西語、意語、俄語方面的課程。
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