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課程介紹
紹興西班牙語培訓費用根據(jù)所報讀班級不同，價格從一千到一萬不等，詳情請咨詢客服。學習一門西班牙語可以為我們增加更大的就業(yè)機會，提高我們的就業(yè)幾率，因為現(xiàn)在國內(nèi)小語種人才還是非常稀缺的，而且西班牙語人才在中國一直是個缺口，與其去跟遍地的英語學霸去競爭，不如另辟新天地，為自己開啟一道通向西語世界的大門。
上課時間
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周末班
周六班 上午9:30-12:30/下午14:00-17:30
周日班 上午9:30-12:30/下午14:00-17:30
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白天班
每周四天：上午班9:30-12:30/下午班14:00-17:00
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晚班
每周兩天：周一、三19:00-21:00
周二、四：19:00-21:00
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寒/暑假班
每周五天：上午班9:30-12:30
下午班：14:00-17:00
學習西語的經(jīng)驗：談到西班牙語學習，我們不得不提到匈牙利的卡莫·隆布。他用了25年的時間學習了16門語言，其中6門能夠翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文學作品，另外10門能夠說話，他的西語學習不能中斷。如果你真的沒有時間，甚至每天擠出10分鐘；早上是學西班牙語的好時間。
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初級語法、詞匯、口語、寫作的練習與提高
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如何學習西班牙語
西班牙語的小舌音、翻滾的舌頭不停地抖R、RR都是中國人的難點，有三個竅門。1、 發(fā)音前加“德拉”；2、 使用漱口液時，延遲5分鐘以上-“嘟魯魯”；3、 堅持2-4周，利用上下班時間和沒人的時候，練習翻舌，以上三點會讓你有“西班牙”的味道！還有一些聲音需要聲帶穩(wěn)定。注意！
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A1級別
閱讀
語言使用者能夠閱讀有關(guān)具體事實及其專業(yè)相關(guān)話題的簡單文章，理解水平符合要求。
聽力
語言使用者能夠理解與日常工作、學業(yè)生活或者休閑相關(guān)的清晰的、用標準語演講的主題思想，包括簡短的敘述或者有復雜 論證句子的長篇言論，話題為人熟知而且論述帶有明確的標記。
寫作
語言使用者能夠書寫信件和個人筆記以索取或者傳送即時的、簡單的信息，以及就具體的或抽象的話題發(fā)表觀點；能夠?qū)⑤^ 短的元素按照結(jié)構(gòu)順序連接起來，書寫簡單的銜接緊湊的文章。
口語
語言使用者能夠提問和回答與即時需求或者日常話題相關(guān)的 常見問題，以及用簡單零散的語句對人物和地點進行簡單的描述。
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A2級別
閱讀
語言使用者能夠理解用常見和日常詞匯書寫的有關(guān)日常生活 或者工作方面的簡短、簡單的文章。
聽力
語言使用者能夠理解發(fā)音清晰、語速緩慢與生活工作所需（非 ?；镜膫€人和家庭相關(guān)信息、購物、居住地、就業(yè)）相關(guān)的口語表達。
寫作
語言使用者能夠就與即時需要相關(guān)的話題寫便條、短消息和簡 單的句子，用常用連接詞進行連接。
口語
語言使用者能夠完成要求基本和直接信息交換的簡單和習慣 性的任務(wù)的溝通；能夠運用較少的句子表達個人觀點，進行簡單的陳述，描述人物、生活環(huán)境、日?；顒右约跋矚g的事物。
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B1級別
閱讀
語言使用者能夠理解非常簡短、簡單的文字，能夠逐句進行閱 讀，能夠理解基本的和常見的名稱、單詞和短語，必要時需要重讀。
聽力
語言使用者能夠理解語速緩慢、發(fā)音清晰、有一定停頓的使其 能夠領(lǐng)會含義的口語表達。
寫作
語言使用者能夠用簡單零散的語句以書面的形式索取和提供個人信息。
口語
語言使用者能夠應(yīng)對大多數(shù)的旅行情境，說明遇到的問題，談 論一般的話題或者感興趣的話題以及相對抽象的文化方面的 話題（電影、書籍、音樂等）；能夠組織語言，用簡潔的語言 十分流利且自信地表達自己的觀點。
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B2級別
閱讀
語言使用者能夠獨立快速閱讀不同類型的文章和論題，適應(yīng)各 種閱讀題材；有廣泛的閱讀詞匯量，但面對不常見的習慣用語時仍會有一些困難。
聽力
語言使用者能夠理解各種類型的口語表達，包括就與個人、社 會、學術(shù)或者職業(yè)生活相關(guān)的常見或者不常見話題展開的面對面談話和演講；能夠理解涉及具體或者抽象話題的語言復雜的演講的主題思想，包括其專業(yè)內(nèi)的技術(shù)層面。
寫作
語言使用者在處理各種類型的話題時，能夠傳遞信息，有效地表達自己的觀點，與他人的觀點建立聯(lián)系；能夠書寫觀點清晰且復雜的文章。
口語
語言使用者能夠清晰且詳細描述和介紹各種與日常生活、學術(shù)、專業(yè)或者休閑相關(guān)的話題，以充足的解釋和論據(jù)提出并論證自己的觀點；能夠流利、準確且語法得當?shù)赜行Оl(fā)表言論， 清楚區(qū)分各觀點之間的聯(lián)系。
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C1級別
閱讀
語言使用者能夠理解與其專業(yè)相關(guān)或者其專業(yè)以外的長篇且復雜的問題，弄清全部細節(jié)，只要能將較難的部分再回顧一遍。
聽力
語言使用者有足夠的理解力來領(lǐng)會有關(guān)抽象和復雜話題的長篇演講；掌握大量習慣用語和非正式表達，并且能夠意識到邏輯的轉(zhuǎn)變。
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C1級別
寫作
語言使用者能夠就復雜的話題進行寫作，有效地為其讀者敘述話題的內(nèi)容，突出主要觀點，通過論證和舉例證明自己的觀點并且在結(jié)尾得出合理的結(jié)論；能夠書寫一定長度的文章，文章觀點清晰、表達準確、結(jié)構(gòu)合理。
口語
語言使用者能夠清晰且詳細地描述和介紹復雜的話題，整合附加元素，提出具體的觀點并且在結(jié)尾得出合理的結(jié)論；能夠流利自如地表達自己，幾乎毫不費力，而且掌握了大量詞匯
學習西班牙語技巧以及遇到的問題：西班牙語，這個語言不同于漢語和英語初學者。只有借助于拼音和音標，他們才能正常地讀音。西班牙語是正確的發(fā)音，當他們學會識別每一個原始的聲音在第一。每首字母都有自己獨特的發(fā)音，這使得西班牙語單詞和單詞更容易閱讀，零基礎(chǔ)的學生將在幾天的發(fā)音練習后很快掌握29種字母閱讀方法。但很多初學者在這里會遇到第一個困難——“發(fā)音不純正”。首先，發(fā)音練習不能因為簡單而被忽視。一旦你養(yǎng)成了一個不好的發(fā)音習慣，當你學習后面的內(nèi)容時，就很難糾正發(fā)音了。事實上，好的發(fā)音可以幫助你增強溝通的信心，幫助你培養(yǎng)良好的語感。例如，一個外國人說漢語，說得很好，這很接近普通話的味道。即使你沒有看到別人突然認為是外國人用中文，也會讓你周圍的人互相對視，眼中投下贊美的目光。相反，如果是西班牙語中的漢語，在使用漢語的語境中使用一個音和使用西語的音進行交際會有同樣的感覺。發(fā)音練習是在學習和學習完下一階段內(nèi)容之前進行的，否則很難找到一個完美的語感，影響全局。別害怕。
泓暢教育簡介
泓暢教育自成立之初，就以堅持建立強大的師資為根本，以服務(wù)為起點，以幫助更多學子成為精英，圓夢為己任，以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本，以全心全力、不負重托為指導思想，不斷完善教學質(zhì)量、完善管理制度、完善教學設(shè)備，為學員取得好成績提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展，公司全體工作人員始終報以腳踏實地，攻堅克難，為能幫助更多學員成功成才不懈努力，公司員工的內(nèi)心時時刻刻心系學員。未來，我們一定不負社會各界人士的關(guān)心愛護，銘記初心。
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