武漢全語通日語學(xué)校
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課程介紹
武漢全語通日語培訓(xùn)課程
J.TESTE-F簽約班
120課時，已學(xué)完初級的要考試的學(xué)生為對象，系統(tǒng)性 地梳理初級所有內(nèi)容，強化訓(xùn)練學(xué)到的各種單詞、動詞 變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。 學(xué)習(xí)教材:內(nèi)部編制教材
0-N5入門班
120課時,針對日語零基礎(chǔ)的學(xué)生，以發(fā)音為主要內(nèi)容， 逐漸過渡到聽說讀寫全面學(xué)習(xí)。掌握初步的語法知識， 100個左右日語漢字，800個左右詞匯，能進行簡單的 會話，能讀寫簡單的句子及簡短的文章。. 學(xué)習(xí)教材:《大家的日語1》+內(nèi)部編制教材
N4班
120課時,掌握基本語法,學(xué)習(xí)了300個左右日語漢字， 1500個左右詞匯，具有對日常生活中可使用的會話, 及閱讀和書寫的日語能力。 學(xué)習(xí)教材:《大家的日語2》+內(nèi)部編制教材
N3班
160課時，掌握相當(dāng)程度的高級語法，學(xué)習(xí)600各做喲 與日語漢字，4000個左右詞匯，具有一般事務(wù)會話、 月閱讀、書寫的日語能力。 學(xué)習(xí)教材:《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內(nèi) 部編制教材
N2班
160課時，掌握相當(dāng)程度的高級語法，學(xué)習(xí)1000各做 喲與日語漢字，6000個左右詞匯，具有一般事務(wù)會話、 月閱讀、書寫的日語能力。 學(xué)習(xí)教材:《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內(nèi) 部編制教材
N1班
200課時，掌握高級語法，學(xué)習(xí)3000各做喲與日語漢 字，10000 個左右詞匯，具有在日本生活及進行大學(xué)學(xué) 習(xí)、研究基礎(chǔ)的綜合日語能力。 學(xué)習(xí)教材:《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內(nèi) 部編制教材
0-N2班
560課時，合適從零基礎(chǔ)學(xué)到N2,基本達到日語中級水 平，聽說讀寫全方面提高，達到N2水平后可在日本本 科或研究生升學(xué)。
為什么越來越多的年輕人想學(xué)日語？
赴日留學(xué)，為美好人生打下堅實基礎(chǔ)
日本的高等教育適當(dāng)遍及和發(fā)達，具有許多的大學(xué)、近700所大學(xué)和500多所研究生院。 它具有一整套的學(xué)科，一流的教育設(shè)備和國際公認的學(xué)位證書。 與此同時，日本大學(xué)的膏火比其他發(fā)達國家便宜，在日本學(xué)習(xí)的小同伴經(jīng)過勤工儉學(xué)取得的收入幾乎可以付出日本的所有生活費用！日本也是中國的重要貿(mào)易同伴。頻頻的貿(mào)易往來使具有日本教育布景和生活布景的海外學(xué)生有了很多工作機會和發(fā)展空間，不管他們是在日本找工作還是重返工作。
近年來，留學(xué)日本受到國內(nèi)“工人階級”家庭
日本留學(xué)有幾條路？如何走？
短期留學(xué)
短期留學(xué)能夠經(jīng)過大學(xué)之間的交流協(xié)議方法來完成。假如你是大學(xué)在學(xué)中，能夠參與校園相關(guān)的項目。假如你現(xiàn)已大學(xué)畢業(yè)，你能夠以研究生的身份，在日本的大學(xué)院進行6個月到1年的專門研究。專業(yè)不同，對日語的要求也是不同。
假如你沒有上過國內(nèi)的大學(xué)，短期留學(xué)的目的能夠集中在日語學(xué)習(xí)上。一邊在日本大學(xué)的預(yù)科校園學(xué)習(xí)日語，一邊體會日本文明。除此之外，還有能夠在言語校園進行6個月的日語學(xué)習(xí)，或者參與在暑假期間舉辦的日語學(xué)習(xí)講座。假如你在國內(nèi)現(xiàn)已掌握了日語，也能夠作為聽講生，進行為期6個月到1年的專門學(xué)習(xí)。
武漢全語通外語 教學(xué)服務(wù)
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教學(xué)服務(wù)1
免費水平測試
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教學(xué)服務(wù)2
24小時課后答疑
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教學(xué)服務(wù)3
全天候教學(xué)督導(dǎo)
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教學(xué)服務(wù)3
意外缺課免費補課
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教學(xué)服務(wù)3
課后作業(yè)鞏固
學(xué)員反饋
我的班主任是一個位平易近人，勤勞和善的人，重視學(xué)生的道德修養(yǎng)，為我們樹立了杰出的精神榜樣，每天都會重視我的學(xué)習(xí)，問我今日過的怎么樣，并對我的學(xué)習(xí)方法提意見。讓我處在了一個 的學(xué)習(xí)氣氛里。我很感謝全語通的每一位教師，在全語通也交到了許多朋友，她們都是很好的人，都在為了自己的愿望盡力學(xué)習(xí)日語，這樣的氣氛深深的影響了我，我也要和他們相同盡力，今后我也會一直堅持學(xué)日語，為了自己的愿望而斗爭！
關(guān)于武漢全語通
全語通外語學(xué)校吸取了世界各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念，重點借鑒了日本主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗。力爭以中國武漢為基點打造世界級小語種教學(xué)服務(wù)平臺。學(xué)校聘請多位經(jīng)驗豐富，耐心熱情的老師，在完善的教學(xué)體系下，為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)語言技能和了解海外生活提供機會。
如何選擇靠譜的日語培訓(xùn)機構(gòu)
看師資。許多培訓(xùn)機構(gòu)都會以外教資源作為宣揚重點，其實關(guān)于這方面我們要理性對待，由于關(guān)于初級基礎(chǔ)或零基礎(chǔ)學(xué)生來說，外教的口音和教育方法并不是最適合的。太原櫻花日語的教師仍是推薦有過教育布景和日本留學(xué)經(jīng)驗的教師來教育，更適合中國人的教育方法會讓學(xué)員更好的理解和學(xué)習(xí)日語。
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