樹人教育日語留學(xué)培訓(xùn)
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為什么去日本留學(xué)
獎學(xué)金非常多:日本是留學(xué)國家中**給自費(fèi)留學(xué)生大量獎學(xué)金的國家。日本的文科學(xué)省、地方公共團(tuán)體、民間團(tuán)體等為留學(xué)生提供獎學(xué)金。而且日本國際教育協(xié)會對于在日本各種私立大學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)正規(guī)課程的外國人,自費(fèi)留學(xué)生,都設(shè)有不同程度的學(xué)費(fèi)援助制度.根據(jù)成績最多可達(dá)到學(xué)費(fèi)全免的程度。
零起點(diǎn)或者有一定基礎(chǔ)的日語興趣愛好者等
想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語知識,以及還有了解日本當(dāng)?shù)匚幕?/span>
有留學(xué)意愿,零基礎(chǔ)或已學(xué)習(xí)50音圖;提高生活口語的同學(xué)
想要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語知識,以及還有了解日本當(dāng)?shù)匚幕?/span>
充足的外教課程、豐富的日本日常生活文化的教學(xué)和操作,使學(xué)員得到發(fā)音、口語、思維、交流等指導(dǎo)實(shí)踐
通過外教口語對話能更好的融合到口語對話當(dāng)中,讓學(xué)員能學(xué)以致用,達(dá)到語法、單詞和口語相結(jié)合
300個漢字、1400個單詞、基礎(chǔ)語法,能夠進(jìn)行基本的日常生活對話和閱讀書寫文章,掌握N4級基本語法
學(xué)習(xí)日語語音,通過場景對話,模仿聽說練習(xí),在增加興趣增進(jìn)理解的同時,將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中
介紹學(xué)校申請事項,語言學(xué)校選擇,大學(xué)研究生的申請攻略,找見心儀的導(dǎo)師,寫出研究計劃書,辦理簽證
掌握基本的句型進(jìn)行撰寫,進(jìn)行小段文章的撰寫,根據(jù)一些體例寫出來,注意段落中心句、句與句之間關(guān)系
1學(xué)校合作關(guān)系:留學(xué)機(jī)構(gòu)與日本的大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系是選擇機(jī)構(gòu)的重要考量因素。這可以確保學(xué)生有更多的留學(xué)選擇,并獲得更多的優(yōu)惠和獎學(xué)金機(jī)會。2個性化服務(wù):留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供個性化的服務(wù),充分考慮學(xué)生的需求和特點(diǎn)。他們應(yīng)該與學(xué)生和家長保持良好的溝通,及時解答問題和提供支持,確保留學(xué)過程順利進(jìn)行。
日語單詞,語法,對話,聽力,日本文化介紹等通過視頻,動畫,音樂等方式進(jìn)行教學(xué),為學(xué)員提供動畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí)等體驗,使學(xué)員在愉快的環(huán)境中掌握日語
通過原創(chuàng)動畫故事來引入教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)員能根據(jù)故事的情節(jié)、語調(diào)、發(fā)音等進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)員能進(jìn)行不一樣的課堂學(xué)習(xí),掌握在生活中與人們交流所需要的用語知識
注意表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞語。日語中有很多表達(dá)觀點(diǎn)的詞,但它不像漢語那么**表達(dá)積極或消極。日本文化有一個更曖昧的一面,也就是說,它喜歡說話更溫和。這種表達(dá)在文章中非常常見,例如:~ないとい?す, ~ ないとわれす, 等等注意這些表達(dá)作者觀點(diǎn)的短句對于理解文章的主要思想是非常重要的。
樹人教育,總部東京新宿,臺州分公司為吉田留學(xué)。日本留學(xué)服務(wù),出國日語培訓(xùn);日本升學(xué)指導(dǎo),eju日語,eju綜合科目輔導(dǎo);日本考學(xué)美術(shù)指導(dǎo),日本大學(xué)院申請等,一站式服務(wù)
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