南京日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_南京日語培訓(xùn)
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班制:周末班
南京櫻花日語培訓(xùn)為什么選擇櫻花國際日語——八大優(yōu)勢
1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教
結(jié)合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語言教授專家。
2、東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)
當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語。
3、量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學(xué)員日語基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動力。
4、**佳的地理位置
櫻花國際日語在交通**為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
5、日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造 休閑的日語環(huán)境。您都可以 交友,結(jié)識新朋友。
6、日式小班教學(xué)
1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語會話。
7、多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國際日語多維學(xué)習(xí)法,你就會知道,我們是多么用心,讓您得日語學(xué)習(xí)如此 而有效率。
8、**認(rèn)證
櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認(rèn)可。
櫻花國際日語專門為個人的需求而設(shè)
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從初學(xué)到精通,櫻花國際日語將課程劃分為12個級別。**和課程顧問溝通及詳盡的水平測試,我們可以確定您的語言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個月之內(nèi)完成一個級別的學(xué)習(xí)。 |
初級(2 3 4級別) |
聽\說能力:能夠在熟悉的語境里表達(dá)簡單的意見和要求 如:自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等 相當(dāng)于:JLPT 3級/JTEST D級 |
中級(5 6 7級別) |
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,或者就某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。 如:參與活動,看懂影視資料,參與一般會議。 相當(dāng)于:JLPT 2級/JTEST C級 |
高級(8 9 10級別) |
聽說能力:能夠在會議上和研討會上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行 的交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。 如:與日本語母語人氏無障礙交流。 相當(dāng)于:JLPT 1級/ JTEST B級 |
專家(超高級) |
在語言交流及書寫等各方面,成為翻譯者 相當(dāng)于:JTEST A級 |
櫻花國際日語---授課流程 |
招生對象 有N4級日語基礎(chǔ)的學(xué)員
教學(xué)課本 《大家的日語 中級 1》、《大家的日語 中級 1 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書》
學(xué)習(xí)內(nèi)容 語法、聽力、文字、讀解,80%課程由日本外教授課
授課教師 語法是中教授課;聽力、文字、讀解是日本外教授課
學(xué)習(xí)目標(biāo) 綜合提高日常會話能力和擴(kuò)大實(shí)際日語的語法量,為順利進(jìn)入N2級打基礎(chǔ)。部分學(xué)員在學(xué)了N3級時明顯感覺到日語能力提升及對繼續(xù)學(xué)習(xí)N2級增強(qiáng)信心,達(dá)到國際能力測試三級水平,掌握約2150個單詞和140多個句型及語法項(xiàng)目,可進(jìn)行較為復(fù)雜的日語日常會話,具有對一般事物進(jìn)行聽、說、讀、寫的能力。
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息子は結(jié)婚のことについて父に話しましました。
息子が結(jié)婚式を挙げるつもりですか。父は賛成してくれましたか。
息子: お父さん。 僕, 彼女と結(jié)婚しようと思ってるんだ。
父: え? 彼女って?
息子: ほら、この間、家に連れてきただろ。あの子だよ。 ぼくたち、ウイーンで結(jié)婚式を挙げようと思うんだけど……。
父: え? ウイーンってオーストリアのウイーン?
息子: そうだよ。ウイーンの教會で二人きりで式をあげるんだ。
父: 二人きりって?…… ちょっと待ってくれよ。お父さんにはお父さんの夢ってものがあるんだよ。 息子: え? お父さんの夢って?
關(guān)于結(jié)婚儀式
兒子和父親談?wù)撝Y(jié)婚的事情。兒子打算舉辦結(jié)婚典禮嗎?父親贊成嗎?
兒子:父親。我想和她結(jié)婚。
父親:哎?她?
兒子:瞧,就是上次帶來家里的那個。就是那個女孩子。我們,想在悉尼舉行結(jié)婚儀式……
父親:哎?悉尼,就是澳大利亞的悉尼嗎?
兒子:是的。在悉尼舉行只有我們兩人的結(jié)婚儀式。
父親:只有你們兩人?……等一下。父親也有父親的夢想呀!
兒子:哎?父親的夢想是?
1、 って重復(fù)對方的話,并對此進(jìn)行說明、反問等。
例:どこかって、いつものところだよ。
死んだって、 信じられないわ。
留守番電話って、聞いたこともなあいわ。
2、きり「副詞」只、僅。
例:彼にあったのは一回きりだ。
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