日語學習的計劃
字典不離手
好了，現在你已經可以熟練辨認五十音了，然后還有大量看動畫積累下的對日語的感覺。你現在要做的就是繼續(xù)保持看動畫的習慣，但最好開始看雙語字幕。
看雙語字幕是也是為了學習漢字的日語發(fā)音的。漢字對于中國人學日語是優(yōu)勢也是劣勢，優(yōu)勢是靠猜也能明白個八九不離十，劣勢是可能就因此輕視了對漢字的學習，導致日語水平一直半瓶水。
靠ACG來學日語的話其實和我們傳統(tǒng)的英文教學法完全是反過來的，是從聽懂開始再到會閱讀。這樣學日語的最大好處就是不會變成啞巴日語?，F在拿過一段話來，我能讀出來我就能知道什么意思，而不是看到什么意思然后再反應讀音。這樣漢字的讀音其實就非常的重要，關系到整個意思的理解。
日語考試
標準商務日語考試
STBJ是由中日兩國權威機構主辦的以在日企工作的外國員工或者希望在日企就業(yè)的日語學習者為對象、以測試日語綜合能力為目的而開發(fā)的一種新型實用型考試。
本考試同時檢驗應試者的日語語言運用能力以及在日企業(yè)業(yè)務活動中所必需的商務知識及相關文化知識程度，以此判定在企業(yè)內部活動中的實踐能力水平。因此，本考試可作為日企員工錄用的參考標準及赴日留學時日語能力審查的參考標準。標準商務日本語考試（STBJ）由日本應用日本語教育協(xié)會負責實施，考試在亞洲范圍內舉行。
學日語的發(fā)音
發(fā)音練習：か き く け こ
さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，舌尖置于上齒齦后面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發(fā)音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。
日語學習的知識點
錯題管理 常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
個試聽名額
