南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處

1可以更加深入的了解日本的文化，然后對(duì)于這個(gè)我們既熟悉又陌生的鄰居身上很多原來(lái)不解的事情也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；
2去日本旅游時(shí)購(gòu)物更加方便；
3去卡拉OK多了一種選擇歌曲的語(yǔ)言，即使你唱錯(cuò)了別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閯e人根本不知道你在唱什么；
4等你的日語(yǔ)學(xué)到中級(jí)以上水平，基本上可以閱讀一些日文資料了，比如讀日文原著小說(shuō)、瀏覽日語(yǔ)新聞，用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息，比如當(dāng)你點(diǎn)擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以日本為立場(chǎng)的信息究竟是怎樣的了，不同于你在中國(guó)看到的新聞；
5學(xué)會(huì)日語(yǔ)，等于多掌握了一把通往未來(lái)的“鑰匙”，比如，因?yàn)槟愣照Z(yǔ)，你比別人有優(yōu)勢(shì)，你會(huì)在就業(yè)活動(dòng)中有更多的籌碼；因?yàn)槟銜?huì)日語(yǔ)，當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時(shí)，你的日語(yǔ)就會(huì)派上用場(chǎng)；因?yàn)槟銜?huì)日語(yǔ)，也許公司會(huì)派你到日本工作......學(xué)好日語(yǔ)，會(huì)有意想不到的機(jī)遇等著你。

這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛

南昌日語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班

試聽(tīng)一下，你都覺(jué)得自己變優(yōu)秀了

日語(yǔ)的學(xué)習(xí)用處

你知道有一個(gè)日語(yǔ)考試叫JLPT日語(yǔ)等級(jí)考試嗎？共分五個(gè)級(jí)別，其中N2級(jí)別相當(dāng)于中級(jí)水平，通過(guò)這一級(jí)別的人可以去日企、從事與日語(yǔ)相關(guān)的工作了，也基本可以看懂日劇和動(dòng)漫了；具備最 高級(jí)別N1水平的人，可以選擇去日本留學(xué)、從事翻譯。保守的來(lái)講，一般人只要用心學(xué)，一年的時(shí)間就可以通過(guò)N1了。
學(xué)好日語(yǔ)的話在擇業(yè)時(shí)會(huì)多出更多的選擇，如果你是個(gè)雙語(yǔ)人才（懂英語(yǔ)和日語(yǔ)），那么你在就業(yè)時(shí)比別人更具有優(yōu)勢(shì)。

為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班

南昌日語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班

8大優(yōu)勢(shì)讓您學(xué)習(xí)更　

日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用

對(duì)于日語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格個(gè)人認(rèn)為有幾點(diǎn)影響因素，下面給大家做出介紹：
1、課程的區(qū)別
因?yàn)槊课粚W(xué)員的水平是不一樣的，因此，如果本來(lái)沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)，如果達(dá)到留學(xué)水平自然所需要的課時(shí)是不一樣的，價(jià)格自然就不一樣，與留學(xué)水平相比，興趣學(xué)習(xí)要求的水平不高價(jià)格自然也會(huì)便宜一些。所以價(jià)格的高低和學(xué)習(xí)的目標(biāo)和課程有一定關(guān)系。
2、課時(shí)數(shù)量
正規(guī)的機(jī)構(gòu)收費(fèi)是按照學(xué)員水平按需排課，按照所上課時(shí)數(shù)量來(lái)收費(fèi)的。
3、班型設(shè)置
現(xiàn)在一般的機(jī)構(gòu)都是以大班為主，學(xué)習(xí)質(zhì)量得不到保證，學(xué)員可選擇性低。另外，各階段水平的學(xué)員一起上課，無(wú)法做到針對(duì)性。好點(diǎn)的機(jī)構(gòu)一般會(huì)開(kāi)設(shè)一對(duì)一、小班、大班，小班授課，與大班相比雖然價(jià)格稍高但是效果會(huì)好很多，與一對(duì)一相比，價(jià)格又會(huì)稍便宜一點(diǎn)，性價(jià)比高。

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生

• 

  櫻花寶貝 李雯

  專訪櫻花寶貝李雯 ： 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子，李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容：從早晨一睜開(kāi)眼，她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽(tīng)讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課，課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái)，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！

• 

  十一段階張雁寧

  光陰似箭，不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年，多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們，全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者，我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法，外教也會(huì)加入我們的討論，在櫻花學(xué)習(xí)，　愉悅，是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

• 

  7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

  最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣，櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專門(mén)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方，還有播放電影的教室，吃飯的場(chǎng)所，也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行，比如做壽司的活動(dòng)，還有做蛋糕的活動(dòng)，圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止，一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非常快。

• 

  賴凌華

  皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか．．．日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見(jiàn)して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

日語(yǔ)考試備考技巧

1. 看，盡情的看
如果想通過(guò)ACG學(xué)日語(yǔ)，第 一步應(yīng)該就是盡情的看，越多越好，就看帶字幕的，時(shí)間長(zhǎng)了你不想會(huì)也會(huì)學(xué)會(huì)很多日語(yǔ)的講法了。但如果之后就這么無(wú)腦看下去的話也是不行的，在你確定自己確實(shí)有對(duì)日語(yǔ)的熱情的情況下，就開(kāi)始背50音吧。
2. 攻克五十音
背五十音圖這一步是永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的，我也確實(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么太好的辦法。只能靠多看多記。記住不要對(duì)著五十音背來(lái)背去的，記的差不多了就去文本里回想，檢驗(yàn)自己是不是能很快的反應(yīng)出假名的讀音，這一步所需時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，除了靠大量的閱讀別無(wú)它法。也不用有什么壓力，其實(shí)多看看小黃本就會(huì)了！這些都是一舉兩得的事情。
3. 字典不離手
好了，現(xiàn)在你已經(jīng)可以熟練辨認(rèn)五十音了，然后還有大量看動(dòng)畫(huà)積累下的對(duì)日語(yǔ)的感覺(jué)。你現(xiàn)在要做的就是繼續(xù)保持看動(dòng)畫(huà)的習(xí)慣，但最 好開(kāi)始看雙語(yǔ)字幕。
看雙語(yǔ)字幕是也是為了學(xué)習(xí)漢字的日語(yǔ)發(fā)音的。漢字對(duì)于中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)是優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)是靠猜也能明白個(gè)八九不離十，劣勢(shì)是可能就因此輕視了對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致日語(yǔ)水平一直半瓶水。
靠ACG來(lái)學(xué)日語(yǔ)的話其實(shí)和我們傳統(tǒng)的英文教學(xué)法完全是反過(guò)來(lái)的，是從聽(tīng)懂開(kāi)始再到會(huì)閱讀。這樣學(xué)日語(yǔ)的最 大好處就是不會(huì)變成啞巴日語(yǔ)。現(xiàn)在拿過(guò)一段話來(lái)，我能讀出來(lái)我就能知道什么意思，而不是看到什么意思然后再反應(yīng)讀音。這樣漢字的讀音其實(shí)就非常的重要，關(guān)系到整個(gè)意思的理解。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)

提供中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案