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日語(yǔ)輔導(dǎo)課程

興趣日語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、高考日語(yǔ)
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隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，近年來用日語(yǔ)高考的學(xué)員越來越多，簡(jiǎn)潔的題型和快速入門的語(yǔ)言特點(diǎn)，讓高考日語(yǔ)瞬間成為寵兒，高考日語(yǔ)報(bào)考的人數(shù)也在逐年增加，學(xué)校為廣大高考學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)提供了高考日語(yǔ)培訓(xùn)，基于中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，設(shè)置了相應(yīng)的內(nèi)容，在課程教學(xué)中，朝日日與結(jié)合了先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，同時(shí)采取先進(jìn)的全外教教學(xué)方式，讓學(xué)員能夠更好地融入到真實(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中去。

日語(yǔ)課程適合對(duì)象

準(zhǔn)備或即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)員。
打算日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考學(xué)員。
工作中需要用到日語(yǔ)的學(xué)員。
對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)員。

如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語(yǔ)？

初學(xué)者自學(xué)日語(yǔ)入門技巧，選擇一個(gè)適合自己的日語(yǔ)教材教材要求有從零基礎(chǔ)日語(yǔ)到中級(jí)、高級(jí)的一套，這樣能夠保證從零開始學(xué)日語(yǔ)到以后較高級(jí)別的學(xué)習(xí)要求，知識(shí)體系是完整的?！稑?biāo)日》雖是眾多日語(yǔ)初學(xué)者的首選之一，但《標(biāo)日》的只是體系對(duì)于日語(yǔ)高級(jí)階段的學(xué)習(xí)是比較不利的。

日語(yǔ)留學(xué)直通班

01

日語(yǔ)留學(xué)直通班N5（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別。

·N5課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)》。

·N5課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N5級(jí)別內(nèi)容要求：熟練掌握五十音圖、能夠掌握一定日常會(huì)話。

·N5級(jí)別掌握詞匯量：1400個(gè)左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
02

日語(yǔ)留學(xué)直通班N4（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻： N1級(jí)別。

·N4課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)》。

·N4課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N4級(jí)別內(nèi)容要求：一定程度上理解日常日語(yǔ)對(duì)話、掌握日常生活中常用的詞匯及句子。

·N4級(jí)別掌握詞匯量：3000個(gè)左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
03

日語(yǔ)留學(xué)直通班N3（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N3課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)》。

·N3課程學(xué)習(xí)周期：10周左右

·N3級(jí)別內(nèi)容要求：能夠閱讀理解新聞概要。聽懂日常對(duì)話。

·N3級(jí)別掌握詞匯量：5000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
04

日語(yǔ)留學(xué)直通班N2（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N2課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)下冊(cè)》

·N2課程學(xué)習(xí)周期：12周左右

·N2級(jí)別內(nèi)容要求：能夠理解日常生活中的日語(yǔ)。和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

·N2級(jí)別掌握詞匯量：8000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
05

日語(yǔ)留學(xué)直通班N1（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)： N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N1課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)高級(jí)》

·N1課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·N1級(jí)別內(nèi)容要求：能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

·N1級(jí)別掌握詞匯量：10000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
06

日語(yǔ)高考班（1V1&小班2-5人班）

·適學(xué)對(duì)象：打算日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考學(xué)員

·課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)》

·課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·級(jí)別掌握詞匯量：8000個(gè)左右

·級(jí)別內(nèi)容要求：為提高能力本。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法:

剛開始的時(shí)候，發(fā)音是有點(diǎn)兒難，什么拗音呀，促音呀，真的還有點(diǎn)兒吃不消而感到為難的時(shí)候呢。不過一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，多讀，多說，漸漸的，我習(xí)慣了日語(yǔ)的發(fā)音，相反這時(shí)我覺得日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單呢，后來上網(wǎng)查資料才知道，日語(yǔ)的發(fā)音是世界上諸語(yǔ)言中發(fā)音最簡(jiǎn)單的一種語(yǔ)言，也證實(shí)了我的感受。

日語(yǔ)是主賓謂語(yǔ)序，謂語(yǔ)是放在最后的，例如漢語(yǔ)的我吃飯，到了日語(yǔ)中就變成了我飯吃。而且日語(yǔ)是一種粘著語(yǔ)，句子成份后面都要跟一個(gè)格助詞來表明自己的功能是主語(yǔ)還是賓語(yǔ)，還是那個(gè)例子，我吃飯，在日語(yǔ)中是“私はご飯を食べます”，其中“私”是我的意思，而は就是主格助詞，放在私后表示私是這個(gè)句子的主語(yǔ)，ご飯是賓語(yǔ)，而を則是賓格助詞，放在ご飯后表明ご飯是這句話的賓語(yǔ)，動(dòng)詞食べます也就是吃，放在了最后。

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

1、師資力量雄厚

言塾教育師資力量雄厚，具備完整的教師體系，擁有超前的教育理念。
2、個(gè)性化教學(xué)

教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)不同語(yǔ)種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
3、因材施教

教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛。

如何記憶日語(yǔ)50音圖

日語(yǔ)50音圖さ行

さ?サ(sa)：さあ，我啥都不知道……“さあ”是一句較常用的口語(yǔ)，可表示“我也不知道，沒有頭緒”的意思。

し?シ(si)：保持安靜!“しー”。

す?ス(su)：可根據(jù)中文數(shù)字4的發(fā)音記憶。

せ?セ(se)：瞧哥落寞的背影。日文中“背”讀作“せ”。

そ?ソ(so)：可用音樂中的“so”來記憶。

關(guān)于我們

言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等，以“教育就是服務(wù)”為理念，為廣大學(xué)員提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù)，致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府，讓學(xué)員輕松享受出國(guó)留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時(shí)言塾教育為學(xué)員提供日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)，并為學(xué)員提供申請(qǐng)上述語(yǔ)種的留學(xué)服務(wù)。

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