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日語(yǔ)輔導(dǎo)課程

個(gè)性化小班結(jié)合教學(xué)
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現(xiàn)在在中國(guó)日語(yǔ)人才的需求量很大，尤其是高級(jí)日語(yǔ)翻譯，資深日語(yǔ)翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語(yǔ)要求也不同，一般日企的要求就是日語(yǔ)一級(jí)。還有一種jiest日語(yǔ)考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒(méi)什么說(shuō)服力，但在國(guó)內(nèi)現(xiàn)在這個(gè)比較流行。我覺(jué)得好的就是日語(yǔ)國(guó)際能力考試了，它比較規(guī)范。

日語(yǔ)課程適合對(duì)象

準(zhǔn)備或即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)員。
打算日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考學(xué)員。
工作中需要用到日語(yǔ)的學(xué)員。
對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)員。

如何從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)？

初學(xué)者學(xué)日語(yǔ)入門技巧，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的教材問(wèn)題一部堪稱經(jīng)典的日語(yǔ)教科書就是人民教育出版社出版的《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》。不過(guò)由于出版年代的久遠(yuǎn)，其中的一些內(nèi)容相對(duì)陳舊和落后了，而我們用的是綜合日語(yǔ)教程。

日語(yǔ)留學(xué)直通班

01

日語(yǔ)留學(xué)直通班N5（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別。

·N5課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)》。

·N5課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N5級(jí)別內(nèi)容要求：熟練掌握五十音圖、能夠掌握一定日常會(huì)話。

·N5級(jí)別掌握詞匯量：1400個(gè)左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
02

日語(yǔ)留學(xué)直通班N4（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻： N1級(jí)別。

·N4課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)》。

·N4課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N4級(jí)別內(nèi)容要求：一定程度上理解日常日語(yǔ)對(duì)話、掌握日常生活中常用的詞匯及句子。

·N4級(jí)別掌握詞匯量：3000個(gè)左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
03

日語(yǔ)留學(xué)直通班N3（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N3課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)》。

·N3課程學(xué)習(xí)周期：10周左右

·N3級(jí)別內(nèi)容要求：能夠閱讀理解新聞概要。聽(tīng)懂日常對(duì)話。

·N3級(jí)別掌握詞匯量：5000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
04

日語(yǔ)留學(xué)直通班N2（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N2課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)下冊(cè)》

·N2課程學(xué)習(xí)周期：12周左右

·N2級(jí)別內(nèi)容要求：能夠理解日常生活中的日語(yǔ)。和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

·N2級(jí)別掌握詞匯量：8000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
05

日語(yǔ)留學(xué)直通班N1（小班2-5人）

·日本語(yǔ)能力測(cè)試等級(jí)： N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國(guó)公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級(jí)別

·N1課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)高級(jí)》

·N1課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·N1級(jí)別內(nèi)容要求：能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

·N1級(jí)別掌握詞匯量：10000個(gè)左右

·N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的語(yǔ)言證書長(zhǎng)期有效。
06

日語(yǔ)高考班（1V1&小班2-5人班）

·適學(xué)對(duì)象：打算日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考學(xué)員

·課程教材：《新起點(diǎn)日語(yǔ)》

·課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·級(jí)別掌握詞匯量：8000個(gè)左右

·級(jí)別內(nèi)容要求：為提高能力本。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法:

總是有很多出國(guó)留學(xué)的人這樣說(shuō)：“日語(yǔ)不用學(xué)，只要到了日本，有了特定的語(yǔ)言環(huán)境，不用學(xué)也會(huì)說(shuō)了”。的確，提高日語(yǔ)口語(yǔ)的重點(diǎn)是要多練，多接觸不同場(chǎng)景，培養(yǎng)一種日式思維模式，日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都可以通過(guò)自己日復(fù)一日的練習(xí)不斷提高。但是，日語(yǔ)口語(yǔ)是其他幾項(xiàng)的綜合能力的聚合體，所以沒(méi)有一定的日語(yǔ)詞匯、日語(yǔ)語(yǔ)法、就不能完全聽(tīng)懂對(duì)方在說(shuō)什么，達(dá)不到交流的目的，也就無(wú)法提高日語(yǔ)口語(yǔ)水平。

特別是剛剛接觸日語(yǔ)的學(xué)生容易“急于求成”，覺(jué)得只要說(shuō)的快，說(shuō)的流利就是說(shuō)的好，而往往忽略了完整的句型、語(yǔ)法、特別是日語(yǔ)的助詞。這種說(shuō)話方式一但成為習(xí)慣，對(duì)今后日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，翻譯等工作都是十分不利的。

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

1、師資力量雄厚

言塾教育師資力量雄厚，具備完整的教師體系，擁有超前的教育理念。
2、個(gè)性化教學(xué)

教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)不同語(yǔ)種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
3、因材施教

教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

如何記憶日語(yǔ)50音圖

日語(yǔ)50音圖は行

は?ハ(ha)：“はっ!”發(fā)生什么了!

ひ?ヒ(hi)：好萌的CC貓，快告訴我有什么好事呀?“ひひ～”

ふ?フ(hu)：“ふ～”一天的工作總算結(jié)束了……上哪兒喝一杯去!

へ?ヘ(he)：“えへへ～”說(shuō)你呢!傻笑個(gè)什么勁!

ほ?ホ(ho)：猜我看到了什么!“ほほほっ!”

關(guān)于我們

言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等，以“教育就是服務(wù)”為理念，為廣大學(xué)員提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù)，致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府，讓學(xué)員輕松享受出國(guó)留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時(shí)言塾教育為學(xué)員提供日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)，并為學(xué)員提供申請(qǐng)上述語(yǔ)種的留學(xué)服務(wù)。

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