為什么身邊學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人越來(lái)越多
日語(yǔ)不僅入門簡(jiǎn)略,且和中文有許多相似之處,令學(xué)生可以相對(duì)較短時(shí)刻內(nèi)取得比英語(yǔ) 高考高的多的分?jǐn)?shù),別的從考綱要求來(lái)看,日語(yǔ)高考所需的詞匯量只需英語(yǔ)的50%,且 大部分都是簡(jiǎn)略的選擇題,這與 需求苦學(xué)十幾年的英語(yǔ)相比,優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。所以如果英語(yǔ)是你高考的短板,不妨盡早 兩手準(zhǔn)備,化下風(fēng)為優(yōu)勢(shì)。
新藍(lán)谷·EJU課程體系
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EJU課程
EJU 日語(yǔ)基礎(chǔ):原日本知名高校教師授課;選用日本當(dāng)?shù)谽JU留考教材,配合內(nèi)部講義,梳理EJU大綱全部知識(shí)點(diǎn);一對(duì)一教學(xué),因材施教;遠(yuǎn)低于日本私塾的價(jià)格,享受同樣的服務(wù)。
EJU 文綜基礎(chǔ):原日本知名高校教師授課;選用日本當(dāng)?shù)谽JU留考教材,配合內(nèi)部講義,梳理EJU大綱全部知識(shí)點(diǎn);一對(duì)一教學(xué),因材施教;遠(yuǎn)低于日本私塾的價(jià)格,享受同樣的服務(wù)。
EJU數(shù)學(xué)(文科):原日本知名高校教師授課;選用日本當(dāng)?shù)谽JU留考教材,配合內(nèi)部講義,梳理EJU大綱全部知識(shí)點(diǎn);一對(duì)一教學(xué),因材施教;遠(yuǎn)低于日本私塾的價(jià)格,享受同樣的服務(wù)。
教學(xué)理念
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01
課程效果導(dǎo)向
讓學(xué)員花較少的時(shí)間獲取好的學(xué)習(xí)效果
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02
講課緊扣大綱
以考綱為基礎(chǔ),精講大綱要求內(nèi)容,詳略分明
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03
科學(xué)學(xué)習(xí)理念
嚴(yán)格按照“課前預(yù)習(xí)+小班學(xué)習(xí)+課后復(fù)習(xí)”的模式要求學(xué)生
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04
真題導(dǎo)向思維
真題是很好的資料,需要精講及深度分析
完善服務(wù)體系
少兒日語(yǔ)如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)
從興趣入手
從小孩本身的興趣上去培育。假如你的小孩對(duì)日文電影感興趣,你能夠多找一些日文電影給他看;假如你的小孩喜愛(ài)日文動(dòng)畫片或許愛(ài)聽(tīng)有趣的音頻,你都能夠找與興趣相應(yīng)的資源。
觀看這些純粹發(fā)音的電影或許動(dòng)畫片,對(duì)于少兒日語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)感培育非常重要。不只能夠糾正小孩的發(fā)音問(wèn)題,還能夠在規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境中更全面的去理解日語(yǔ)這門語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境1
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學(xué)習(xí)環(huán)境2
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學(xué)習(xí)環(huán)境3
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學(xué)習(xí)環(huán)境4
高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
確立方針
高中的學(xué)生在挑選學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),比起愛(ài)好,更多的是務(wù)實(shí)。方針是要在高考中取得滿意的成果。所以在一開始就應(yīng)該為自己定好方針,擺正心態(tài)。盡管高中日語(yǔ)學(xué)習(xí)比其他外語(yǔ)要相對(duì)簡(jiǎn)略,可是也不能夢(mèng)想一步成功。任何常識(shí)的學(xué)習(xí)都要下足功夫,有的放矢才能立于不敗。
機(jī)構(gòu)介紹
新藍(lán)谷是專注于日語(yǔ)教學(xué)及研發(fā)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)努力,由“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”輔導(dǎo)模式的山東大學(xué)在校博士生初創(chuàng)團(tuán)隊(duì),到“精品輔導(dǎo)”的日語(yǔ)教學(xué)工作室,再到2019年進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源整合,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,正式更名注冊(cè)為新藍(lán)谷品牌。經(jīng)過(guò)數(shù)年沉淀,新藍(lán)谷已打造成集高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、青少日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、師資派遣等為一體的日語(yǔ)教育。
新藍(lán)谷日語(yǔ)育人理念
新藍(lán)谷教育始終秉持“助力學(xué)生贏在學(xué)習(xí),更贏未來(lái)”的育人理念,成立3U(優(yōu)校優(yōu)師優(yōu)課)創(chuàng)新研究院、國(guó)內(nèi)教育規(guī)劃研究院、國(guó)際視野IEV成長(zhǎng)學(xué)院,匯集國(guó)內(nèi)外教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),提煉優(yōu)質(zhì)教育資源,加強(qiáng)課程教學(xué)研發(fā)及理念升級(jí),全方位注重學(xué)員非智力因素的提升,力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)員具備專業(yè)化、現(xiàn)代化、多元化、國(guó)際化的思維特質(zhì)。
新藍(lán)谷日語(yǔ)辦學(xué)宗旨
新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)心懷遠(yuǎn)大教育情懷,堅(jiān)守誠(chéng)信辦學(xué)宗旨,從各方面學(xué)員的安全及學(xué)習(xí)效果,做到讓家長(zhǎng)放心、學(xué)員開心、合作方舒心;新藍(lán)谷教育團(tuán)隊(duì)滿懷對(duì)教育的忠誠(chéng)態(tài)度,在做好自身事業(yè)的同時(shí),回饋學(xué)員與社會(huì),履行企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)之社會(huì)責(zé)任。
服務(wù)優(yōu)勢(shì)
博士管理團(tuán)隊(duì);精品小班教學(xué);線下線上自由學(xué)習(xí)
學(xué)日語(yǔ)會(huì)存在哪些誤區(qū)
過(guò)于注重辦法和技巧
作為一個(gè)日語(yǔ)初學(xué)者,經(jīng)常會(huì)充滿各式各樣的困惑。例如,怎么背誦單詞?怎么寫出一個(gè)好的長(zhǎng)語(yǔ)句?盡管這些都需求弄理解的問(wèn)題,但是在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中,不要太有條理和技巧,這樣只會(huì)讓人忘掉怎樣去使用這門言語(yǔ)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該知道言語(yǔ)是一種工具。假如想很好地使用這個(gè)工具,需求長(zhǎng)期運(yùn)用它。這取決于實(shí)踐,而不僅僅是技巧。假如我們把重點(diǎn)放在研討辦法和技巧上,就會(huì)占用很多的時(shí)間和精力,使我們沒(méi)有辦法騰出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)真實(shí)的精髓,反而會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)因小失大,影響學(xué)習(xí)的效果。
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