哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
日語(yǔ)培訓(xùn)基地
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課程介紹
建校十余年，學(xué)校多次被黑龍江省、哈爾濱市評(píng)為“省市先進(jìn)辦學(xué)單位”、“哈爾濱市甲級(jí)外語(yǔ)學(xué)?！?、是哈爾濱市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位。 2007年，榮獲“3.15誠(chéng)信學(xué)校”，2008年被授予為奧運(yùn)會(huì)帆船賽志愿者的選定外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。2009年被選定為24屆大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
全日制扶桑日語(yǔ)4級(jí)精品班
課程介紹
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課程名稱
全日制扶桑日語(yǔ)4級(jí)精品班
班級(jí)規(guī)模
4--12人
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學(xué)習(xí)周期
4--6周
上課時(shí)間
周一至周五 9：00--16：00
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適合對(duì)象
相當(dāng)于N5基礎(chǔ)或相應(yīng)水平的學(xué)員，適合留學(xué)、移民、國(guó)外工作、考級(jí)類學(xué)員。
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課程特色
★中外教聯(lián)合授課，綜合培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫技能。
★各班級(jí)循環(huán)聽課。
★多媒體硬件配備應(yīng)用、精品小班制授課效果保證。
★知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)同時(shí)講解，在掌握知識(shí)點(diǎn)同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐演練形式運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
★及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握度，并適時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。
★免費(fèi)贈(zèng)送網(wǎng)絡(luò)在線課程，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。
日語(yǔ)的就業(yè)方向
作為日語(yǔ)，非常有必要了解以后的職業(yè)規(guī)劃。這會(huì)在一定程度上影響你的生活質(zhì)量和自信。那么學(xué)好日語(yǔ)后的就業(yè)方向和前景如何？
1、中日翻譯，這通常是語(yǔ)言專業(yè)的首選。
2、日語(yǔ)教師，高等教育可以在大學(xué)里任教，本科教育也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、漢語(yǔ)老師，漢語(yǔ)教師的職業(yè)現(xiàn)在很好。目前，所有的漢語(yǔ)教師都收入不菲
4、導(dǎo)游，雖然導(dǎo)游產(chǎn)業(yè)不如從前，但日本作為鄰國(guó)，旅游產(chǎn)業(yè)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
5、在日本企業(yè)線上運(yùn)營(yíng)。日本購(gòu)物網(wǎng)站更新，客戶服務(wù)工作等。
6、動(dòng)畫配音，日語(yǔ)配音等，但這需要你有專業(yè)的配音基礎(chǔ)。
7、具有日語(yǔ)功能的稅務(wù)海關(guān)或程序員，但要求也很高。
建校十余年，哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校被哈爾濱市評(píng)為“哈爾濱市甲級(jí)學(xué)校”、是哈爾濱市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位。
哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
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哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
哈爾濱市南崗區(qū)揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校致力于為社會(huì)人士提供外語(yǔ)培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)成立于 1993 年。機(jī)構(gòu)成立以后，在哈爾濱、武漢、沈陽(yáng)、濟(jì)南、濰坊、濟(jì)寧、煙臺(tái)等地設(shè)有多處分校。 揚(yáng)格外語(yǔ)學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等語(yǔ)種培訓(xùn)課程。建校以來(lái)，已為社會(huì)各界培養(yǎng)和輸送外語(yǔ)人才達(dá)萬(wàn)余人，受到社會(huì)的好評(píng)。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)
很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重。一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時(shí)候，很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。
建校十余年，哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校被哈爾濱市評(píng)為“哈爾濱市甲級(jí)學(xué)校”、是哈爾濱市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位。
哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量
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預(yù)約講師
日語(yǔ)教師じょうい
畢業(yè)于日本奈良帝塚山大學(xué)，講課親切自然，耐心細(xì)致。注重知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。不積跬步，無(wú)以至千里；不及小流，無(wú)以成江海，是她的人生座右銘。
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預(yù)約講師
日語(yǔ)教師オウリツホウ
金牌日語(yǔ)老師，有“語(yǔ)法王”之稱，有多年日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)文法和口語(yǔ)教學(xué)，深受學(xué)員好評(píng)，在他的課堂上，可以領(lǐng)略到日語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味。
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預(yù)約講師
日語(yǔ)教師ねいえいれつ
揚(yáng)格日語(yǔ)“口語(yǔ)王”。有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本的風(fēng)土人情;發(fā)音純正優(yōu)美;語(yǔ)法講解細(xì)膩;將日本文化融于知識(shí)點(diǎn)里，能使人耳目一新。
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