長(zhǎng)春櫻花國(guó)際日語

日語學(xué)習(xí)

4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組!!
5.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒著名的日語教學(xué)典籍。
6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語言表達(dá)的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。

日語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)

考試管理 抓重點(diǎn)

用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，可以考前拿出專門時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。

學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，都會(huì)遇到困難與瓶頸期，關(guān)鍵在于不放棄。

學(xué)日語的發(fā)音

發(fā)音練習(xí)：や　い　ゆ　え　よ
ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個(gè)元音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動(dòng)聲帶，使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。
發(fā)音練習(xí)：ら　り　る　れ　ろ
わ行：わ行復(fù)元音實(shí)際上只有わ和を兩個(gè)假名，其余三個(gè)假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復(fù)合音，を與あ行的お發(fā)音相同，它只做助詞用，不能表示一個(gè)單字，如“讀書”在日語里說”本を読む“。
發(fā)音練習(xí)：わ　い　う　え　を
撥音んン：軟腭下垂，振動(dòng)聲帶，鼻腔通氣發(fā)出聲音，一般不單獨(dú)使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。

日語考試

以現(xiàn)在最普遍使用的教材《標(biāo)準(zhǔn)日本語》來舉例，《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)，相當(dāng)于日語的四級(jí)，詞匯量在 800 左右；《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)下冊(cè)，相當(dāng)于日語的三級(jí)，詞匯量 900 左右；《標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上下相當(dāng)于日語的二級(jí)，詞匯量 2600 左右。目前國(guó)內(nèi)日語一級(jí)的教材及少。
如果想報(bào)考日語四級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上冊(cè)的語法，掌握至少 1000 個(gè)單詞；報(bào)考三級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)下冊(cè)的語法，掌握至少 1800 個(gè)單詞；報(bào)考二級(jí)至少應(yīng)該學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)上下兩冊(cè)的語法，掌握至少 4000 個(gè)單詞；一級(jí)需要掌握至少 20000 個(gè)單詞。
日語等級(jí)考試不像英語的等級(jí)考試那樣有那么多限制。日語的等級(jí)考試你可以根據(jù)自己的能力或?qū)嶋H情況直接報(bào)考相應(yīng)的等級(jí)，無論你是報(bào)四級(jí)、三級(jí)、二級(jí)甚至是一級(jí)都是完全可以的。