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臺州建造師二級培訓班要多少錢

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課程介紹
  • 學天二級建造師

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很多考生都會有疑問,二建考試的報名人數(shù)持續(xù)增長,出題的方式愈加靈活,持證的人員也越來越多。為什么每年還有這么多人報考?我國每年全國建筑市場的建設項目眾多,施工項目經(jīng)理的需求量巨大。隨著我國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展,會有更多二級建造師出現(xiàn)在重要工作崗位,隨之而來的也是生活水平的提高。

各種教學服務幫你更好的學習

  • 智能面授

    強化理解記憶快速突破類課程,采用面授+移動測評授課模式學習,根據(jù)移動智能測評報告,實施分層教學

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  • 智能錄播

    基礎講解類課程,聘請行業(yè)師資,按章節(jié)知識點逐點菜單式錄播并配備測試習題,智能個性化學習進度規(guī)劃

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  • 智能直播

    應試能力訓練類課程,采用智能移動測評與直播緊密結合授課模式,及時發(fā)現(xiàn)、收集錯題、互動性強化訓練

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  • 個性化指導

    根據(jù)后臺監(jiān)測的學習數(shù)據(jù)和測評情況,主動幫助學員對薄弱環(huán)節(jié)進行學習,指導學習進度和學習規(guī)劃

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二級建造師在工作時候有哪些優(yōu)勢?

考下來二級建造師,公司面試的時候將成為您的一個閃光點,更是您進入好單位的一個敲門磚;如果你有二級建造師證書,在公司上班,工資待遇就比一般的高500到1000。公司對你的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)的目標將會有很大的針對性;至于培養(yǎng)目標:就是公司的項目經(jīng)理這個職務,因為做項目經(jīng)理,二級建造師這個條件是必須具備的。

課程內容

  • 課前預習

    通過課前預習的形式讓學員對教材體系結構及整體學習內容有所認知。

  • 課堂精講

    通過精講,,考前揭秘逐層深入體系中學習,提升答題技巧和速度。

  • 課后鞏固

    課后布置作業(yè)幫助學員鞏固知識點,使學員能夠學懂學透;線上線下無障礙學習。

各省(自治區(qū)、直轄市)的試卷和題型是否都一樣?

二級建造師管理權限在地方,建造師考試命題和考試也由地方自行組織。原則上由各省建設行政主管部門和人事考試部門自行組織命題、考試和閱卷,自行公布合格分數(shù)線,但考慮到減輕各地組織命題的壓力,避免重復性工作,同時也考慮到建筑業(yè)流動性特點,住房和城鄉(xiāng)建設部和人事部考試中心每年都組織全國專家出一套全國通用的試卷,各省可自主決定是否采用全國通用試卷。若采用全國卷,考試時間全國統(tǒng)一,但閱卷各省自行組織,合格分數(shù)線由各省自行確定。

教學特色

  • 定制課程

    根據(jù)個人情況定制課程,讓您成為行業(yè)精英

  • 隨到隨學

    隨到隨學,課程有效期長,學會為止

  • 教學模式

    O2O線上線下教學模式,不漏掉任何知識點

二級建造師的報考條件:

凡遵紀守法,具備工程類或工程經(jīng)濟類中等專科(含中專)以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員,可報名參加“二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試”。

符合上述的報名條件,具有工程(工程經(jīng)濟類)中級及以上專業(yè)技術職稱或從事建設工程項目施工管理工作滿15年的人員,同時符合下列條件的,可面試部分科目:

1.已取得建設行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質證書》,可面試《建設工程施工管理》和《建設工程法規(guī)及相關知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實務》1個科目的考試。

2.已取得建設行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質證書》,可面試《建設工程施工管理》科目,只參加《建設工程法規(guī)及相關知識》和《專業(yè)工程管理與實務》2個科目的考試。

已取得《二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員,可根據(jù)實際工作需要,選擇《專業(yè)工程管理與實務》科目的相應專業(yè),報名參加“二級建造師相應專業(yè)考試”,報考人員須提供資格證書等有關材料方能報考。

四大

  • 考前集訓

    考前集訓復習強度高身效率高。學員可以全心學習,提高考試通過率。

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  • 服務周到

    免費代報考、考試資料代審代取證、代掛靠,服務周全,讓學員無后顧之憂。

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  • 老師面授

    建工教育聘請全國老師,命題院校老師等親臨授課面對面,效果更有。

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  • 視頻網(wǎng)課

    除了現(xiàn)場面授,建工教育還提供多個系列視頻網(wǎng)課,讓你隨時隨地隨心學習。

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    學天教育以專業(yè)的師資團隊、科學化的課程安排和嚴謹專業(yè)的客服體系給學員專業(yè)、便捷、科學的教育培訓。其線上線下相結合的O2O教學模式,解決了學員時間、地域等方面的限制,從而滿足不同基礎、不同情況的學員,為學員即時學習提供便捷途徑。學天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內訓等方面提供專業(yè)服務。目前經(jīng)過十年發(fā)展,學天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓項目體系基礎上,逐步向技能培訓、管理培訓、企業(yè)資質升級咨詢、K12教育等板塊邁進,致力于打造普惠、便捷、高質量的優(yōu)質教育平臺。學天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊伍的建設,也始終認為擁有的講師是一切的前提。經(jīng)過十年發(fā)展,學天將講師評價制度逐步完善,從學員角度出發(fā),聽取一線學員建議,真正做到了師資的有序更新和質量,并始終保持新鮮血液的注入。學天教育在組建講師團隊的同時,專職教研團隊也逐步組建完善。其成員多為院校相關專業(yè)畢業(yè),在各自領域的執(zhí)業(yè)資格考試中成績優(yōu)異。教研團隊老師負責課程和備考資料的輸出,同時跟蹤學員學習狀態(tài)解答疑惑,讓學員能夠學會學習是學天教研團隊的目標。

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