英語(yǔ)課程 - 500+實(shí)用主題課，地道表達(dá)
- Courses -
-
零基礎(chǔ)英語(yǔ)
從零基礎(chǔ)開(kāi)始，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)用英語(yǔ)
-
常用英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)，地道發(fā)音，流利對(duì)話交流
-
個(gè)人英語(yǔ)儲(chǔ)備
培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以備將來(lái)之需
-
職場(chǎng)英語(yǔ)
掌握職場(chǎng)英語(yǔ)，個(gè)人進(jìn)步，職場(chǎng)升職
-
雅思IELTS
夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化方法，針對(duì)性訓(xùn)練
-
在線英語(yǔ)
英語(yǔ)外教，真人在線，學(xué)習(xí)自由靈活
美聯(lián)英語(yǔ)課程特色
-
海外直聘英語(yǔ)外教
海外院校直聘外教
TEFL/TESOL/CELTA證書
-
線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利
體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流
-
在線直播課
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/
短時(shí)高效/獲得更多知識(shí)點(diǎn)
美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)特色
-
英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
-
MAS英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維
對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然
-
英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)
學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)員分享
Students share適合大部分人的英文學(xué)習(xí)順序：讀—>聽(tīng) —>寫—> 說(shuō)
外語(yǔ)這個(gè)技術(shù)有個(gè)特點(diǎn)，不用則退，要靠頻頻的運(yùn)用才能保持并精進(jìn)其才能。咱們大部分人在國(guó)內(nèi)都沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，相對(duì)來(lái)說(shuō)「閱覽」是最適合咱們優(yōu)先培育也最有用處的技術(shù)。比起聽(tīng)力、白話、寫作，閱覽才能能支持咱們看新聞、讀小說(shuō)，它是最簡(jiǎn)單滿足「頻頻運(yùn)用」的要求。
所以學(xué)英語(yǔ)的第一個(gè)目標(biāo)，是培育自己能閱覽英文。
把知識(shí)帶進(jìn)教室，把教室?guī)нM(jìn)生活
-
長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
Long term vision
? 與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
? 著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
? 批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
? 堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
立即咨詢 -
地道表達(dá)
Idiomatic expression
-
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
Learning skills in the 21st century
-
自主學(xué)習(xí)能力
Autonomous Learning Ability
? 系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
? 養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
? 努力挖掘美好的自己
? 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)
立即咨詢
學(xué)習(xí)歷來(lái)都不會(huì)太晚，當(dāng)我們還在懊悔自己學(xué)生時(shí)代不夠努力學(xué)習(xí)時(shí)，也有年過(guò)半百的大叔大媽，挑燈夜讀重新學(xué)英語(yǔ)。我們就不應(yīng)給自己設(shè)限，去英勇測(cè)驗(yàn)、去完結(jié)自己的愿望自身便是一件很榮耀的事。學(xué)英語(yǔ)對(duì)于零根底的成人來(lái)說(shuō)充滿各種應(yīng)戰(zhàn)，可是當(dāng)你邁出第一步后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)如此精彩的國(guó)際一向在那等著你。美聯(lián)英語(yǔ)成人零根底班考慮到成人學(xué)英語(yǔ)的各種困難，結(jié)合實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)研制團(tuán)隊(duì)精心研制而成。
美聯(lián)英語(yǔ)零根底課程合適學(xué)習(xí)的目標(biāo)：
1.英語(yǔ)根底薄弱或許完全零根底的成年人
2.英語(yǔ)根底差想提高英語(yǔ)苦于沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的成年人
3.有空閑時(shí)刻，想用學(xué)英語(yǔ)充實(shí)自己，為將來(lái)不時(shí)之需做準(zhǔn)備的人
等級(jí)設(shè)置 - 歐洲CEFR標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)劃分英語(yǔ)等級(jí)
美聯(lián)英語(yǔ)成人零基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容
-
個(gè)人信息介紹；
日常交際中打招呼系列；
日常關(guān)于討論日子和家庭的根底攀談對(duì)話；
出門在外關(guān)于問(wèn)路和指路體系對(duì)話；
日常大電話的基本溝通；
日常周末活動(dòng)組織；
日常點(diǎn)餐、用餐等餐桌對(duì)話系列；
請(qǐng)求運(yùn)用某物等基本溝通；
喜愛(ài)和討厭、承受和拒絕的常用表達(dá)；
電視節(jié)目和音樂(lè)節(jié)目討論等；
描述外貌、吸引或人留意的論題溝通等等。
所運(yùn)用的課本是依據(jù)美聯(lián)集團(tuán)和美國(guó)國(guó)家地理及TED演講合作開(kāi)發(fā)的Explore系列課程。具有國(guó)際化英語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)員體驗(yàn)原汁原味的國(guó)外英語(yǔ)課程。讓學(xué)員加深對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持自我學(xué)習(xí)的才能，即使將美聯(lián)英語(yǔ)的課程學(xué)完了，往后還能將所學(xué)舉一反三，靈活運(yùn)用，并保持對(duì)英語(yǔ)高度的學(xué)習(xí)熱情。
該課程是屬于美聯(lián)英語(yǔ)的初級(jí)課程，學(xué)完后學(xué)員在日子和工作中能進(jìn)行根底的對(duì)話和溝通，懂得英語(yǔ)的根底邏輯，把握的詞匯在1000以上，對(duì)往后的學(xué)習(xí)非常有利。
輔導(dǎo)小貼士
-
美聯(lián)成人英語(yǔ)培訓(xùn)
英語(yǔ)口語(yǔ)需要涉及到最薄口琴和舌頭以及咽喉部位共同調(diào)集肌肉運(yùn)作發(fā)起聲響和氣流來(lái)表達(dá)的，不管是成人英語(yǔ)還是在英語(yǔ)發(fā)音中有三要素即：音、腔、調(diào)。首先要把握單音的發(fā)音方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)最重要的發(fā)音是英語(yǔ)元音字母，在整個(gè)單詞當(dāng)中占據(jù)中心發(fā)音地位。以及其他的音標(biāo)常識(shí)。
關(guān)于英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，不經(jīng)意拿著英語(yǔ)單詞書死記硬背，效果不大，不久又會(huì)忘掉。建議理解英語(yǔ)情景的對(duì)話流程，在徹底理解的根底上背誦大段英語(yǔ)對(duì)話，關(guān)于根底欠好的供認(rèn)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要解決的問(wèn)題便是，如何供認(rèn)如何才能大段流利地說(shuō)出英文，那么背誦常用情境下英語(yǔ)對(duì)話便是最有用的，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人共度時(shí)光可以幫助您以自然的方式把握常用詞匯和短語(yǔ)。
關(guān)于我們
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源，提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等，囊括線上教育與線下教育。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽(tīng)名額
