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優(yōu)路職業(yè)教育

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武漢碳排放管理師培訓(xùn)價(jià)格貴嗎

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課程介紹
  • 武漢碳排放管理師培訓(xùn)價(jià)格貴嗎

    武漢碳排放管理師培訓(xùn)

    綠色低碳城市建設(shè) 新職業(yè) 新機(jī)遇來了!

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碳排放管理師項(xiàng)目背景
2021年2月2日,《國 務(wù) 院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》,意見指出:要深入貫徹 黨 的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國 務(wù) 院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動(dòng)我國綠色發(fā)展邁上新臺階。

證書樣本

武漢碳排放管理師培訓(xùn)價(jià)格貴嗎

在政府各部門中,碳排放管理人員可提供碳排放監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)服務(wù),以量化方式監(jiān)測企業(yè)碳排放(主要是溫室氣體二氧化碳的排放),會(huì)計(jì)、核實(shí)、幫助政府部門掌握企業(yè)的碳排放量,并以此來制定企業(yè)碳排放配額分配方案,對企業(yè)的碳排放進(jìn)行有效監(jiān)管。

報(bào)名條件

簡介

凡遵紀(jì)守法,并具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加碳排放管理師(高級)考試:

具體條件

1)具有高中或中專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上;

2)具有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)?;蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上;

3)具有本科及以上學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上;

4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員。

考試科目:1科,含專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)案例兩部分知識;

考試時(shí)間:3、6、9、12月份第三個(gè)周六考試;

考試形式:閉卷上機(jī)考試;

成績查詢:考試結(jié)束后1個(gè)月,查詢成績

培訓(xùn)對象

武漢優(yōu)路
NO.2
  • 建筑工程行業(yè)

    從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;

  • 行業(yè)碳市場及試點(diǎn)碳市場控排企業(yè)

    相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;

  • 相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員

    從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;

  • 政府、企(事)業(yè)單位

    政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;

  • 金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司

    金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;

  • 應(yīng)(往)屆畢業(yè)生

    碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生

課程目標(biāo)

Course objectives
Course objectives
  • 01

    熟悉碳排放與碳減排的背景

    了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。

  • 02

    梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路

    認(rèn)識其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

  • 03

    熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用

    了解碳交易市場動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

職業(yè)前景

公司認(rèn)可:碳排放權(quán)是國家本輪統(tǒng)計(jì)18種新職業(yè)中一種“綠色職業(yè)”,據(jù)國內(nèi)碳市場專家測算,中國碳市場至少需要2000萬的碳資產(chǎn)管理師從業(yè)人員服務(wù)于中國18個(gè)新職業(yè)之一(數(shù)據(jù)顯示中國現(xiàn)有18種新職業(yè)之一),這位律師只有300,000人),所以現(xiàn)在考試碳資產(chǎn)管理者執(zhí)業(yè)資格就等于處于這個(gè)行業(yè)的金字塔和食物鏈的頂端!它的價(jià)值意義是無限的!

優(yōu)路環(huán)境

教學(xué)現(xiàn)場
武漢
  • 班級服務(wù)

    報(bào)名學(xué)員指導(dǎo)

  • 班級服務(wù)

    6個(gè)學(xué)員服務(wù)期

  • 班級服務(wù)

    學(xué)員專享題庫訓(xùn)練

  • 教學(xué)模塊

    專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)案例

溫室氣體排放的影響

據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化小組(IPCC)統(tǒng)計(jì),全球化工行業(yè)一年消耗大約1.15億噸二氧化碳,把二氧化碳轉(zhuǎn)化成了各種合成過程的產(chǎn)物。而且由于人類活動(dòng)主要是燃燒礦物燃料,導(dǎo)致全球每年二氧化碳變化約237億噸。

機(jī)構(gòu)介紹武漢優(yōu)路
關(guān)于武漢優(yōu)路職業(yè)教育
招生項(xiàng)目:
一建二建,消防工程師,經(jīng)濟(jì)師,BIM,心理咨詢師等
機(jī)構(gòu)介紹:
武漢優(yōu)路教育,是武漢兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)

學(xué)員評價(jià)

在學(xué)校里,我非常喜歡學(xué)校這所學(xué)校。后經(jīng)朋友介紹認(rèn)識,之后一起去聽有關(guān)講座,覺得老師講的還不錯(cuò),尤其是一些記憶方法對我很有幫助,所以我在準(zhǔn)備考一級消防工程師時(shí),選擇了這里,感覺老師講課講得很好很專業(yè),其次,QQ群管理得非常好,每天有一次練習(xí),提問組里的許多大神們都能幫我解答,最后,針對我個(gè)人推薦合適的班型,讓我順利通過考試。因此我非常滿足!

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倒計(jì)時(shí)

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武漢生產(chǎn)管理師

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