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宜春優(yōu)路教育

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贛州一級建造師

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班制:其它

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課程介紹
  • 贛州一級建造師

    贛州優(yōu)路一建培訓(xùn)

    為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)

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一級建造師的優(yōu)勢

這是一個受社會歡迎的行業(yè)。建設(shè)者的是廣泛的,新的規(guī)定得到執(zhí)行。這項工程需要大量的施工人員。項目經(jīng)理必須是具有施工人員資格、相應(yīng)資質(zhì)和相應(yīng)能力的人員。缺乏跨學(xué)科人才!一級建造師證書是工程領(lǐng)域的一塊墊腳石。相關(guān)的企業(yè)資質(zhì)政策淡化了企業(yè)資質(zhì),強(qiáng)化了個人資質(zhì)。一級建造師證書的內(nèi)容將進(jìn)一步完善。

管家式服務(wù) 全程伴學(xué)

  • 贛州一級建造師

    專屬班主任服務(wù)

    配備專屬班主任,隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題;實時跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。

  • 贛州一級建造師

    專職教研答疑服務(wù)

    專職教研24小時在線答疑,隨時解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫,有效提升練習(xí)效果。

  • 贛州一級建造師

    全程伴學(xué)服務(wù)

    周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測提升,智能題庫app隨時隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實現(xiàn)學(xué)員備考。

一級建造師薪酬

當(dāng)了三年的項目經(jīng)理后,很容易判斷他是否能大幅加薪。剛畢業(yè)的工資一般在3000左右。工作兩年后,如果拿到二級建筑工程師證書,括獎金和補(bǔ)貼,大城市可以達(dá)到8000-10000,小城市可以達(dá)到5000。一般來說,二級建造師的月收入取決于他的工作性質(zhì)或能力。如果他當(dāng)過項目經(jīng)理,收入會更高。項目經(jīng)理的月收入非??捎^。因此,擁有二級建造師證書具有較高的含金量。

聚焦提升 專屬教學(xué)

  • 贛州一級建造師

    3D實操動畫

    以逼真的動畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時隨地可以去“現(xiàn)場”攻克案例實操。

  • 新增“彈題”功能

    實現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點、習(xí)題同步鞏固,及時檢驗所學(xué)知識的掌握程度,查漏補(bǔ)缺。

  • 搭建“兩庫”平臺

    依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點錄入“源點庫”,并根據(jù)考點考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫”。

  • 精研配套資料

    建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進(jìn)度,減輕備考壓力,提高學(xué)習(xí)效率。

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一級建造師科目要點

考生可依據(jù)自身實際工作情況選擇其中一個主要類別,作為自己主修的專業(yè)?!皩I(yè)工程管理與實踐”科目分為:建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場工程、港口水運工程、水利水電工程、市政公共工程、通信廣播工程等,采礦工程,機(jī)電工程。

一級建造師課程介紹

  • 班型名稱

    線上優(yōu)學(xué)班

    課程模塊

    基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、提高訓(xùn)練、沖刺串講、考前點題

  • 配套資料

    紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習(xí)》《強(qiáng)化精講教案》《精煉習(xí)題強(qiáng)化》《考點一本通》

    電子上傳:《考前復(fù)習(xí)圈點》

  • 配套服務(wù)

    1.小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知;

    2.尊享學(xué)管專業(yè)內(nèi)容督學(xué)VIP1服務(wù);

    3.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練;

    4.專享專職教研VIP1答疑通道;

    5.提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺支持;

    6.小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí);

    7.紙質(zhì)郵寄配套學(xué)習(xí)資料郵到家。

一級建造師報考條件

小編貼心提示。相比16年前,報考條件有些許變化。原“一級建造師相應(yīng)專業(yè)考試”(即增項考試)不再單獨列項考試,并入一級建造師資格考試。設(shè)置級別為“增報專業(yè)”,請報考人員在選擇專業(yè)時注意區(qū)分。報考人員須已取得一級建造師資格證書方可報考,成績當(dāng)年有效。原“一級建造師相應(yīng)專業(yè)考試”檔案號不再使用。

教學(xué)體系—輕松化

2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
1融合式教學(xué)
將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
2屬地化教學(xué)

全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

測評管理:依托智能題庫分梯度安排測試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實現(xiàn)針對性教學(xué)。

分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對性答疑輔導(dǎo),實現(xiàn)定制化服務(wù)。

3“五步四輪三階段”教學(xué)法

五步:講、練、測、評、訓(xùn)

四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn)

三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破

一路躍遷不斷升級,以匠心成就初心

  • 教學(xué)模式


    融合式教學(xué)

    梯進(jìn)式教學(xué)

    屬地化教學(xué)

    班期制教學(xué)

  • 智慧課堂


    AI智能診斷學(xué)情

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    人機(jī)智能答疑

    OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)

  • 深度服務(wù)


    個性化管家服務(wù)

    智能學(xué)習(xí)服務(wù)

    節(jié)點提醒服務(wù)

    其他日常服務(wù)

  • 智慧課堂


    AI智能診斷學(xué)情

    直播視頻彈題

    人機(jī)智能答疑

    OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)

  • 人才培養(yǎng)


    優(yōu)路人才庫

    團(tuán)企人才培訓(xùn)

    跨界人才合作

    職業(yè)技能提升行動

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  • 贛州優(yōu)路教育

    優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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