哪些學(xué)生適合復(fù)讀?
1、自身強(qiáng)烈要求復(fù)讀
這樣的復(fù)讀生對自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進(jìn)入復(fù)讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。
2、高考時明顯失誤這樣的考生如果復(fù)讀一年,第二次參加高考的得分甚至?xí)痊F(xiàn)在正常情況下的成績更提高一步。
3、肯吃苦
復(fù)讀是一個艱苦的過程,在體力上、心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢于堅(jiān)持和拼搏,這樣的考生很適宜復(fù)讀。
課程介紹
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課程名稱
武漢狀元教育高考復(fù)讀班
適合對象
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生及社會青年
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高考復(fù)讀集訓(xùn)班
全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境,一周六天制,精細(xì)化管理,各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施完備,在這里學(xué)習(xí),安全放心
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教學(xué)特色
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明,研究把握歷年高考命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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狀元教育好在哪里?
1、分層教學(xué):學(xué)前測試,根據(jù)能力水平進(jìn)行分班,讓每個孩子都能得到**適合自己的輔導(dǎo);
2、狠抓落實(shí):每個孩子都有專屬自己的學(xué)管老師,學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié),不把問題留到明天;
3、心理輔導(dǎo):在授課的同時關(guān)注孩子的心理狀況,幫助孩子疏導(dǎo)情緒,調(diào)整心態(tài)面對考試;
4、嚴(yán)格管理:可提供住宿,集中化管理,杜絕電子產(chǎn)品干擾,全方位跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。
哪些考生適合復(fù)讀
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★高考發(fā)揮失?!?
在高考時因?yàn)樯眢w原因影響發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;答題不認(rèn)真的考生。
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★精益求精★
本身高考成績不錯,但是對未來有更加明確的規(guī)劃,需要成績更上一個臺階。
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★藝術(shù)生文化課成績差★
一些藝術(shù)類考生,因?yàn)槲幕n成績差而落榜,這類藝術(shù)生可以選擇進(jìn)行復(fù)讀。
雙重確保效果看得見,嚴(yán)格執(zhí)行教師篩選標(biāo)準(zhǔn)
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確保一嚴(yán)格審查簡歷,確保師資
◆高難度的筆試,基本功扎實(shí)至關(guān)重要◆高要求的試講,講課方式、氛圍好◆精心編寫教案,落實(shí)到每個課堂◆正式授課
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確保二自主打造精編教材講義
◆剖析武漢近年高考知識點(diǎn)、探尋規(guī)律◆武漢市高中大型調(diào)研考試、重難點(diǎn)分析◆高中教研團(tuán)隊(duì)自測,集體教研◆精編高三教材講義
什么樣的孩子適合全日制?
適合全日制/全托培優(yōu)機(jī)構(gòu)介紹
個性化教學(xué)環(huán)境武漢狀元教育成立于2001年,是武漢市較早提出“一對一”個性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應(yīng)的1對1輔導(dǎo)、個性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有:高一、高二、高三,班課和一對一精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認(rèn)可機(jī)構(gòu),被江城人民評為“華中一對一品牌”,2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)4年被新華社評為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
狀元教育專業(yè)的特色化教育,與時俱進(jìn)的育人理念,2010年被新華社評為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)3年被新華社評為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
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