武漢學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級(jí)人數(shù)
10人左右小班
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總課時(shí)數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制，班級(jí)人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語，練聽力，文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人可提問多次。
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教學(xué)管理
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，統(tǒng)一?？迹C合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。
給復(fù)讀生的建議
穩(wěn)定基礎(chǔ)，努力提高
人們的記憶會(huì)逐漸淡忘，保持好狀態(tài)的方法就是不斷練習(xí)。復(fù)讀的目的就是讓分?jǐn)?shù)更高。在你能提分的地方，你應(yīng)該學(xué)習(xí)。不要浪費(fèi)精力，避免學(xué)后不加分的彎路。要了解一些考試的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
成都學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)
在復(fù)讀過程中，許多復(fù)讀生為了及時(shí)安慰自己，常常懷疑自己的復(fù)讀是否有必要。他們擔(dān)心如果復(fù)讀一年，高考的分?jǐn)?shù)就會(huì)下降，這會(huì)浪費(fèi)他們的青春和精力。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己：任何一種選擇都是危險(xiǎn)的。只要我們奮斗過，就不用擔(dān)心結(jié)果，而是展現(xiàn)出一種大氣和灑脫。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
高考落榜的如何調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)該注意溝通
我們應(yīng)該多與老師和家長(zhǎng)溝通，多交流彼此的感受和想法。老師和家長(zhǎng)要認(rèn)真觀察，問細(xì)節(jié)，及時(shí)解決問題。我們要注意溝通的方式，用平等、平和的語調(diào)與他們溝通。有時(shí)父母一句粗心的話就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。比如分?jǐn)?shù)發(fā)布時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有野心，有的家長(zhǎng)可能會(huì)責(zé)怪考生：“平時(shí)成績(jī)好，關(guān)鍵時(shí)候怎么掉鏈子？”“某某平時(shí)的表現(xiàn)比你差，而這次考試比你好。你怎么能沒有他好呢？”考生一聽，易碎的心靈似乎又被捅了一刀，并可能做出一些沖動(dòng)行為，讓人后悔不已。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
如何選擇好的復(fù)讀班
1.檢查學(xué)校是否有教委頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，是否通過教委年度定期年檢。
2.學(xué)校、獨(dú)立教育樓、住宿樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是否完好。這些對(duì)于學(xué)習(xí)和一年中的每一天都非常重要。
3.是否選擇班級(jí)制教育。中學(xué)應(yīng)該能夠針對(duì)學(xué)生的承受能力進(jìn)行教育。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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