武漢學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級(jí)人數(shù)
10人左右小班
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總課時(shí)數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制，班級(jí)人數(shù)，精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師，教學(xué)有方法，輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語(yǔ)，練聽(tīng)力，文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課，紀(jì)律嚴(yán)明，課堂互動(dòng)，每人可提問(wèn)多次。
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教學(xué)管理
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，統(tǒng)一?？迹C合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。
高考復(fù)讀的費(fèi)用
一些考生因?yàn)楦呖嫉穆溥x，希望在來(lái)年能有所提高。他們不愿意選擇普通高中，而是愿意選擇一些收費(fèi)更高、手續(xù)更嚴(yán)格的民辦高中。如果你有這樣的計(jì)劃，那就意味著你需要支付的費(fèi)用將大幅度增加。與普通高中相比，成本有可能翻番甚至翻兩番。比如，某復(fù)讀班的學(xué)費(fèi)是每學(xué)期2500到48000。家教每年的學(xué)費(fèi)在5萬(wàn)元以上。這意味著，這種學(xué)校，就考生家庭而言，必須有豐富的財(cái)力才能支撐。
成都學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
復(fù)讀要考慮的因素
考生有復(fù)讀的強(qiáng)烈希望
考生為了謀求更高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)，對(duì)當(dāng)前水平不滿(mǎn)意，對(duì)高校不滿(mǎn)意，愿意通過(guò)復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的生活，這是完全可以理解的。據(jù)說(shuō)考生復(fù)讀的希望很強(qiáng)烈，復(fù)讀的希望就在學(xué)生心中。需要強(qiáng)調(diào)的是，復(fù)讀的希望不能僅僅是家長(zhǎng)的希望?？忌辉笍?fù)讀，在父母的壓力下才勉勉強(qiáng)強(qiáng)去復(fù)讀，這樣的復(fù)讀的效果不會(huì)很好。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
孩子去復(fù)讀家長(zhǎng)要怎么做？
認(rèn)可是很大的鼓勵(lì)
孩子在自我分析后做出重復(fù)的決定，就意味著他（她）真的成熟了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。事實(shí)上，高考不僅是常識(shí)的較量，更是成長(zhǎng)與不成長(zhǎng)的分界線。此時(shí)，面對(duì)孩子的決定，家長(zhǎng)的良好行為是認(rèn)可和支持。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
如何選擇好的復(fù)讀班
選擇全職班主任的復(fù)讀班
在復(fù)讀的那一年，學(xué)生們的思想波動(dòng)很大。如果不重視，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和身心健康成長(zhǎng)。如果他們發(fā)展成精神問(wèn)題，他們會(huì)有無(wú)盡的麻煩。此時(shí)，選擇有專(zhuān)職班主任的輔導(dǎo)班會(huì)比較好，因?yàn)閷?zhuān)職班主任既能跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能及時(shí)掌握學(xué)生的心態(tài)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，消除學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程，擁有專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
如需了解更多課程詳情，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額，歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€客服或者撥打咨詢(xún)電話(huà)。
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