高考復讀生應該做好哪些準備?
注意方法，努力學習：從注冊到上課至少有兩周或更長時間。候選人可以利用這段時間進行預覽。例如，在英語中，你可以根據(jù)考試大綱積累更多的單詞，每天背誦十個單詞，第二天背誦生詞時復習前一天背誦的十個單詞，等等。在課程開始時，你可以積累數(shù)百個單詞，然后在課后堅持，你的英語水平就會提高。
石家莊學大教學特色
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免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學生的個性特點，因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評，了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃，最適合孩子的才是最好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學生學的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋，并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案
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高考復讀生應該做好哪些準備?
只爭朝夕，不問東西：有了目標，有了組織，下一次就是在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，努力拼搏，沖刺高考。在談到他們重讀的成功經(jīng)驗時，學大教育的前優(yōu)秀畢業(yè)生提到，學習并不容易。高考是他們實現(xiàn)夢想的旅程。如果你想成為一所名校，你必須有不到長城的決心；耐心能磨滅石頭；我們也應該有決心把船沉下去。
學大教育 高考復讀輔導課程
課程介紹
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課程名稱：
高考復讀班
學習費用：
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教學目標：
1、對高中知識的重點難點達到靈活運用級別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績，增強學員學習的自信心。 -
授課內(nèi)容：
針對高中重點內(nèi)容同步輔導，同時結(jié)合四大學校的考題和高考真題，重點突破相關(guān)專題
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課程特色：
1. 課堂上每日出門考，課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè)；
2. 與家長的電訪溝通，及時匯報學員的學習情況；
3. 定期發(fā)送學員課堂情況的飛信，便于家長及時了解孩子的學習情況；
4. 講義中包括四大學校的月考真題。
復讀生心理壓力很大怎么辦？
多說話，釋放你的消極情緒。背誦是留級生緩解心理壓力的最佳方式。同學是在復讀期間一起體驗學習過程的最佳陪同人員。他們并肩作戰(zhàn)，互相追逐。日夜相處，肩并肩。累了的時候，互相問候，深呼吸，然后互相鼓勵，說出對方內(nèi)心的沮喪，互相理解，互相安慰。這種同儕談話將重復變成了一次愉快的旅程。消極情緒消失，重復成為一種快樂的自我救贖。
石家莊學大教育中高考輔導課程特色
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沖刺突破課:課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
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專項鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學、英語等9個學科，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
給復讀生的建議
文理不分科：高考改革的亮點是不分文理。前幾年，文理分開的政策在中國已經(jīng)實施了40年。文科好的學生選擇文科，理科好的學生選擇理科。然而，盡管這種方法在早期適合中國社會發(fā)展的需要，但長期以來，人們發(fā)現(xiàn)人才問題越來越嚴重，文科學生缺乏最基本的理工科知識，同時理工科技能也很難掌握。理工科學生不懂文科基礎(chǔ)知識，在日常學習和生活中開玩笑。更嚴重的是，當今社會各種學科相互融合、相互發(fā)展。以軟件工程為例，雖然軟件工程人才的主要業(yè)務(wù)是編寫代碼，但編寫代碼的軟件是為用戶提供的，因此更需要考慮用戶的文化需求。因此，對于選擇重讀本課程的學生來說，文科和理科將不是最重要的。
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