高考復讀生應該做好哪些準備?
注意方法,努力學習:從注冊到上課至少有兩周或更長時間。候選人可以利用這段時間進行預覽。例如,在英語中,你可以根據(jù)考試大綱積累更多的單詞,每天背誦十個單詞,第二天背誦生詞時復習前一天背誦的十個單詞,等等。在課程開始時,你可以積累數(shù)百個單詞,然后在課后堅持,你的英語水平就會提高。
石家莊學大教學特色
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免費溝通咨詢
面對面溝通,全面了解每個學生的個性特點,因材施教。
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科學完善測評
及時對學生學習情況進行科學完善的測評,了解學生學習掌握情況。
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定制個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃,最適合孩子的才是最好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課,老師教得深刻、學生學的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊,有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師,提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導,及時反饋,并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案
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高考復讀生應該做好哪些準備?
只爭朝夕,不問東西:有了目標,有了組織,下一次就是在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,努力拼搏,沖刺高考。在談到他們重讀的成功經(jīng)驗時,學大教育的前優(yōu)秀畢業(yè)生提到,學習并不容易。高考是他們實現(xiàn)夢想的旅程。如果你想成為一所名校,你必須有不到長城的決心;耐心能磨滅石頭;我們也應該有決心把船沉下去。
學大教育 高考復讀輔導課程
課程介紹
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課程名稱:
高考復讀班
學習費用:
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教學目標:
1、對高中知識的重點難點達到靈活運用級別
2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優(yōu)異的成績,增強學員學習的自信心。 -
授課內(nèi)容:
針對高中重點內(nèi)容同步輔導,同時結(jié)合四大學校的考題和高考真題,重點突破相關(guān)專題
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課程特色:
1. 課堂上每日出門考,課后要求一定量依據(jù)課堂內(nèi)容起鞏固作用的家庭作業(yè);
2. 與家長的電訪溝通,及時匯報學員的學習情況;
3. 定期發(fā)送學員課堂情況的飛信,便于家長及時了解孩子的學習情況;
4. 講義中包括四大學校的月考真題。
復讀生心理壓力很大怎么辦?
多說話,釋放你的消極情緒。背誦是留級生緩解心理壓力的最佳方式。同學是在復讀期間一起體驗學習過程的最佳陪同人員。他們并肩作戰(zhàn),互相追逐。日夜相處,肩并肩。累了的時候,互相問候,深呼吸,然后互相鼓勵,說出對方內(nèi)心的沮喪,互相理解,互相安慰。這種同儕談話將重復變成了一次愉快的旅程。消極情緒消失,重復成為一種快樂的自我救贖。
石家莊學大教育中高考輔導課程特色
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沖刺突破課:課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
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專項鞏固課:課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
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潛能特色課:課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
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同步鞏固課:課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
給復讀生的建議
文理不分科:高考改革的亮點是不分文理。前幾年,文理分開的政策在中國已經(jīng)實施了40年。文科好的學生選擇文科,理科好的學生選擇理科。然而,盡管這種方法在早期適合中國社會發(fā)展的需要,但長期以來,人們發(fā)現(xiàn)人才問題越來越嚴重,文科學生缺乏最基本的理工科知識,同時理工科技能也很難掌握。理工科學生不懂文科基礎(chǔ)知識,在日常學習和生活中開玩笑。更嚴重的是,當今社會各種學科相互融合、相互發(fā)展。以軟件工程為例,雖然軟件工程人才的主要業(yè)務(wù)是編寫代碼,但編寫代碼的軟件是為用戶提供的,因此更需要考慮用戶的文化需求。因此,對于選擇重讀本課程的學生來說,文科和理科將不是最重要的。