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長沙衡坦復讀學校

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長沙高三全日制復讀學校排行

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長沙高三全日制復讀學校排行

復讀生為什么越來越多

機會多,更容易接觸到大企業(yè),比如大企業(yè)校招,學校太多怎么選?大學水平,就是一個很好的篩選項。事實上,華為、騰訊許多大企業(yè),都是很樂意到有名大學校招。有名學校校學生能得到更多實習機會,學校本身的資源,也使得有名學校校生較一般大學生,處在一個更高的平臺上。平臺是很重要的,平臺能夠給人提供更多機遇,也能讓一個人的能力充分發(fā)揮。


選擇衡坦教育復讀的四大理由

四大辦學優(yōu)勢、提高學生成績

  • 小班教學

    2-20人班型供選擇

    名 師專業(yè)輔導授課

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  • 嚴選師資

    耕耘多年于高考教培

    的老師全程授課

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  • 封閉管理

    全封閉式寄宿管理

    所有要求都是因為愛

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  • 環(huán)境優(yōu)美

    高配硬件設施

    環(huán)境舒適、飯菜可口

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衡坦高考復讀班型


級數(shù)

(30人以內)


錄取標準

備注
物理方
3 卓越班
本科線下50分以內

保 證達到本科線

未達到退全額學費

/
歷史方向
3
物理方
2 衡坦班

本科線上

一本線下

保 證達到一本

未達到退全額學費

優(yōu) 秀學生可以申請減免學費
史方向
2 一本線上

保 證達到原211院校

未達到退全額學費

復讀生有什么要注意?調整心理,增強信心。復讀生雖然有了一次高考的經驗,但也存在再一次參與高考的心理壓力。因此提高心理素質,放下任何影響學習的思想包袱,信心百倍,全身心投入新的學習生活是非常重要的。


四大學習系統(tǒng)幫助學生提高成績



  • 管理系統(tǒng)

    1.小班制教學,嚴選授課師資

    2.封閉式教學,學生嚴禁攜帶手機,24小時專業(yè)學業(yè)規(guī)劃全程跟蹤

    3.學習PK機制,讓班級形成比、幫、超的濃厚學習氛圍

    4.引進衡水中學的高效課堂,精細化管理


  • 提升系統(tǒng)

    1.分析全國卷出題人的思想模式和出題套路

    2.分析中學老師的思維模式,備課模式和改卷原則

    3.運用考試技術把會做的題目100.%做對

    4.不會做的題目進行轉化,迅速突破


  • 動力系統(tǒng)

    每年會從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學員加入高考助教團,為下一屆學弟學妹授課,讓學生實現(xiàn)學有所用,內部實現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學霸,教學一體平臺。


  • 心理系統(tǒng)

    1.運用5大動力激發(fā)自己,讓學習持續(xù)有力量

    2.運用心理學化解恐懼、懶惰、走神三大死穴

    3.喚醒孩子感恩父母之心

    4.培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力

辦學特色

全封閉軍事化管理、高考研發(fā)團隊、四大名 校體系老師、每日輔助消化理解、每周學習效果檢測、專屬定制提分方案
  • 準軍事化德育管理

    實行準軍事化管理能促進和加強學校的德育工作,有助于培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義思想,樹立正確的人生觀、價值觀,鍛煉學生的意志、毅力,改善學生的精神面貌,形成良好的學風、班風、校風。全面塑造學生優(yōu)良的行為習慣,打造“自信、自律、自強”的衡坦校園文化,為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A。

  • 學科提升服務

    全面?zhèn)€性化教學服務:學生入學后,通過全面的學科測評,精細化的識別出學生知識弱點,通過因材施教,分層教學,小班設置等教學方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學服務,幫助每個學生獲得更好更大的突破。

    嚴格的督學體系:采用小班化教學,確保老師可以關注到每位學生;每位學生均配有1位成長導師,負責學生的學習規(guī)劃、明確學習目標,成績階段性跟蹤,以及關注身心成長并及時與家長進行溝通。所有學生均簽訂協(xié)議,內部管理中與學校管理層、授課教師、導師績效考核緊密聯(lián)系,確保教學質量。

    至強師資團隊,與眾不同:學校以省內外名優(yōu)教學骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心,組建成省內一 流的名 校系師資教學團隊;各學科負責人均為曾在長沙四大名 校任職三年以上的優(yōu)秀教師,同時學校依托湖南師范大學的優(yōu)質教研資源,積極進行校內師資培訓,確保師資力量穩(wěn)居一 線水準。

  • 心理教育服務

    學校設有學生成長中心,聘請專職心理健康專 家,對每一位學生的心理健 康狀態(tài)進行評估。重點加強對其學習動機、學習策略和學習智能等與學習有關的問題進行輔導,幫助他們培養(yǎng)良好的學習心理品質。幫助學生樹立信心,確立合理的奮斗目標;進行理性情緒輔導,改變不合理的信念。

    在考前進行必要的集體心理輔導,及時疏導心理壓力,幫助學生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考,確保在高考中能高水平發(fā)揮。

  • 生涯規(guī)劃服務

    學校設有學生生涯規(guī)劃職能部門。從學生入學開始就針對每一位學生 進行系統(tǒng)的測評,制定專屬的生涯規(guī)劃方案;并培訓教師,引導學生將生涯規(guī)劃、學習規(guī)劃、升學規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學生的學習與生活中,準確定位學生的發(fā)展方向和升 學目標,引導學生的自主、自我發(fā)展。

高考復讀班怎么選

看看往屆學生的真實評價。如果一個復讀班真的有成績,必然會有考上清華、北大等重點大學和其他高校的學生親自寫的文字材料,這些材料也敢于在報紙、網頁、向社會公開發(fā)布的宣傳材料上大量發(fā)布(不是一兩個人或者三五個人,而是幾十個人或者幾百個人寫的,有可查的原件)??纯催@些學生是如何評價這個復讀班的。因為很難讓大量的學生違心歌功頌德一個復讀班。不要相信承諾,尤其是簽增分協(xié)議等承諾。復讀成績是雙向努力的結果,需要學校的努力和學生和家長的配合。盲目承諾只是學校招生的一種手段。


師資團隊、學習事半功倍

部分師資力量,都是帶高三15年以上經驗的名 師

  • 周海林丨英語高級教師

    原湖南某省重點學校老師,湖南師范大學本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè),語文高級教師,先后在多所省示范性高級中學、知名民辦學校、高復學校任教,從事語文教學30余年。任教畢業(yè)班十二屆,有豐富的教學經驗,課堂教學深受學生歡迎。

  • 鄒平丨語文高級教師

    原湖南某省重點學校老師,畢業(yè)于湖南農業(yè)大學英語專業(yè),英語高級教師,先后在多所知名高中及復讀學校任教,授課深入簡出,條例清晰,擅長因材施教;主攻高考教學及考點、老向方面的研究,對高考考點有準確的把握。


往屆學員分數(shù)

部分學員展示

哪些學生適合復讀高三

能吃苦的學生高考復讀是一個非常艱難的過程,在體力和心理上都要承受更大的壓力。這樣的學習壓力并非每個人都能承受,有些考生剛開始信誓旦旦能堅持復讀,中途卻因吃不下苦而選擇放棄。沒有做好持久戰(zhàn)心理建設,拒絕吃苦的考生,說實話不適合復讀。但是有些考生有一種倔強的精神和執(zhí)著的精神。目標堅定,想考上理想的大學。腳踏實地,不怕困難,肯吃苦,敢于堅持,敢于拼搏。這樣的考生適合高考復讀。

機構介紹

Institutions to introduce

長沙衡坦學校于2019年在國有企業(yè)“湖南省商務人才交流中心”的牽頭下由教育界人士與多名高考教研專 家聯(lián)合創(chuàng)辦;學校由長沙市天心區(qū)教育局主管,辦學許可證號:教 民143010370001249號,經營范圍: 18歲以上高考文化補習輔導培訓;我校是一所專注于“高考文化補習與高三藝考生文化培訓”的寄宿制特色品牌學校。

學校秉持“文化建校、專 家治校、名 師執(zhí)教、精細管理"的辦學理念,以“創(chuàng)建省內一 流、全國知 名的專業(yè)升學輔導學校”為目標。

學校實行專 家治校,以先進的教育理念、科學的管理方法;為學生營造良好的學習氛圍,提供優(yōu)質的生活服務,督促教師團隊產出優(yōu)秀的教研教學成果。

學校秉持名 師執(zhí)教理念,以省內外名優(yōu)教學骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心,組建成省內一 流的名 校系師資教學團隊,老師的教學經驗豐富,教學成果顯著。

長沙衡坦學校屬湖南師范大學高考教研深度合作單位,依托湖南師范大學信息化教學系統(tǒng),實現(xiàn)全國百強高中課件、題目試卷實時共享,教學教研資源豐富。

學校按照學生基礎與培養(yǎng)目標,實行小班化教學,采用分層教學的模式,因材施教,合理安排課程,制定個性化的弱科輔導方案,簽約保 證教學效果。

學校位于長沙市高新開發(fā)區(qū)楓林三路這邊,毗鄰汽車南站,交通便利。學校占地約一萬余平方米,配套設施齊全,有標準教室及學生公寓、高標準籃球場,獨立辦學,封閉管理。環(huán)境優(yōu)雅,書香濃郁,是莘莘學子勵志成才的理想場所。我們將竭力為有理想的考生提供優(yōu)質的教學服務----進入衡坦,贏美好未來!

辦學理念

文化建校、專 家治校、名 師執(zhí)教、精細管理

辦學目標

省內—流、全國知 名的專業(yè)升 學輔導學校


校園環(huán)境

優(yōu)美的學校環(huán)境,讓你提分更快捷

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