少年書法學習的好處
一、用少兒喜愛的書法作品激發(fā)他們的興趣，如優(yōu) 秀字帖或優(yōu) 秀作業(yè)，我們每期后期學老師都要寫幾幅鋼筆字用一塊小展板展示出來，通過欣賞，誘導少兒臨摹和創(chuàng)作，讓他們享受漂亮的字給人帶來的快樂，從而提高他們的學習積極性。
二、制定適度的學習要求，用適當?shù)臉藴逝囵B(yǎng)少兒的興趣嫁長們在給孩子規(guī)定練習任務時，要意識到少兒學習書法，若要求過高，任務過重，只能使他們望而生畏，削弱學習的興趣，產(chǎn)生厭學。我們既要給孩子一定的學習制度，施加壓力，又還要給他們 學習余地。 孩子畢竟是孩子，都喜歡玩，若家長一點都不督促，放任自流，學什么都不成，但如果過分加壓孩子必定承受不了，我們每天寫字2小時，正是考慮到兒童身心特點與發(fā)展規(guī)律，恰當好處。
少年書法學習注意事項
現(xiàn)在小學語文課一般只教孩子把字寫對，不教怎么把字寫漂亮。認字有認字的規(guī)律，寫字有寫字的規(guī)律，在教學上本來是應該分開進行的。認識復雜的字并不難，但要寫好復雜的字就很難。學習寫字應該從簡單的開始。但現(xiàn)在小學一年級要寫的生字中有的比較復雜，如果沒有基礎就很難寫漂亮。
由于一上學就要忙于寫生字，這時已經(jīng)顧不上寫得漂亮不漂亮了，甚至連握筆方法不對都來不及糾正了。雖然寫的字不好看，但每個字都要寫10個、20個。這樣就把字寫壞了—養(yǎng)成了不好的毛病，打下難看的基礎。
為什么現(xiàn)在很多人的字寫得很難看，上海外貿(mào)大學章汝奭教授說：“就是因為一開始就寫壞了——第 一口奶吃壞了?！闭氯陫]先生還說：“如果第 一口奶吃壞了，終生難改。”這話很有道理。我們說5歲的左右的孩子應該開始學習書寫，目的就是主動“吃好第 一口奶。”
少年書法學習費用
學書法個人建議書法專業(yè)畢業(yè)的老師，他們能夠更系統(tǒng)地教你，你可能會聽別人說某某長輩或朋友的字不錯，但是那只是他們認為的不錯，所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，真正寫得好的，還是那些有深厚的臨帖功底或者師承的，接受過嚴格的系統(tǒng)的書法教育和下過苦功夫練習的人。另外，其實工具也很重要，首先是紙，紙的話，初學用毛邊紙就可以，筆我覺得應該是最重要的。
書法學習的小技巧
左右結(jié)構(gòu)有上下
10、左右結(jié)構(gòu)，主筆偏旁占空間比例要大一些。如“記找影部”等。
11、右偏旁有縱筆的，則上高下低。如“偉代持降”等。
12、右偏旁有橫筆的，則上低下高。如“仁江陽和”等。
13、右偏旁上有縱下有橫筆的，則上高下高。如：“社值讓佳”等。
14、右偏旁上橫下縱的，則上低下低。如“何桿行燈”等。
15、對于左中右結(jié)構(gòu)。右偏旁有橫向主筆時，其寬窄比例是1：1：2，如“謝微”；右偏旁中有縱向主筆時，其寬窄比例又變成1：1：1，如“澎倒”。
16、左中右結(jié)構(gòu)中，中部上有縱筆的，中間高兩邊低，如“微湖”；中部上有橫筆的，中間低兩邊高，如“測例”；右耳旁一律低，如“腳綁”等。
個試聽名額
