昆山三人行書(shū)畫(huà)院

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

建立良好的評(píng)價(jià)體系，講究評(píng)價(jià)策略。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，重視個(gè)性評(píng)價(jià)和特色評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)少兒的自信心。我們?cè)诮虒W(xué)示范中一般以正面引導(dǎo)為主，讓學(xué)生看到一個(gè)漂亮的字是怎么寫(xiě)出來(lái)的，并讓學(xué)生自己分析書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，然后讓學(xué)生練習(xí)幾個(gè)字，學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候，我們教師便去給每個(gè)學(xué)生排字頭，在排字頭的過(guò)程中，便發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)某字出現(xiàn)的共同錯(cuò)誤和現(xiàn)象，老師再把這些錯(cuò)誤的現(xiàn)象寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生去評(píng)價(jià)、去鑒定，發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)在哪里，這樣既能有效地突出書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，又能維護(hù)學(xué)生的自尊心，同時(shí)，又指出了學(xué)生存在的不同。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

姿勢(shì)要正確，兩腳平放地上，兩手據(jù)案，肩平、背直、頭正，目注紙上。

握筆要指實(shí)掌虛，執(zhí)筆在指，運(yùn)筆在腕。開(kāi)始練字枕腕，逐步提腕、懸腕。

筆法要分清，一般分方筆和圓筆兩種，還要明確中鋒、側(cè)鋒、臥鋒的應(yīng)用部位。

楷書(shū)是學(xué)習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)。楷書(shū)學(xué)完再學(xué)行書(shū)，最后是草書(shū)。您先學(xué)魏碑也行。

臨帖時(shí)不要看一眼寫(xiě)一筆，先要讀帖，吃透要領(lǐng)，然后把一個(gè)字一氣寫(xiě)成。

首先要把各種偏旁部首練好，以后再組成各種字就容易了。

練毛筆字只要肯學(xué)，肯下功夫去練，是肯定能學(xué)會(huì)的。但方法一定要正確，不然會(huì)適得其反。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用（僅供參考）

1、介紹學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具，選購(gòu)時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng)；

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；

4、正確的完成大班以及一年級(jí)對(duì)字體的要求。

5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；

6、書(shū)法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆，特點(diǎn)等方面的詳細(xì)解析；

7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書(shū)寫(xiě)工具；

8、書(shū)法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律；

9、書(shū)法起源和發(fā)展史；

10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí)；

11、詩(shī)詞格律講解，古漢語(yǔ)知識(shí)淺析；

12、硬筆書(shū)法內(nèi)容的講解；

13、對(duì)歷年來(lái)書(shū)法專(zhuān)業(yè)試題的分析與講解；

14、應(yīng)試技巧與心理調(diào)整。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

豐富知識(shí)，培養(yǎng)能力

1 豐富知識(shí)：在寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸很多美的詩(shī)詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養(yǎng)。

2.培養(yǎng)觀察力：漢字書(shū)寫(xiě)講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢(shì)、講究神韻，是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)，要把字寫(xiě)好，精神必須十分專(zhuān)注，注意力要求相當(dāng)集中。

3.開(kāi)闊視野、發(fā)展智力、開(kāi)發(fā)潛力：在臨寫(xiě)名人字帖、欣賞古帖過(guò)程中，對(duì)書(shū)法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開(kāi)闊了視野，又發(fā)展了能力。

4. 想象能力的培養(yǎng)。我國(guó)的漢字起源悠久，書(shū)畫(huà)同源。它的造型，原于自然，是對(duì)自然形象的高度概括和抽象空間的視覺(jué)形象。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對(duì)立統(tǒng)一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來(lái)，書(shū)寫(xiě)出主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來(lái)。