學(xué)習(xí)國(guó)畫技巧
中國(guó)畫從技法上，可以分為工筆畫和寫意畫，工筆畫的形成要早于寫意畫，是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式。工筆畫要求“有巧密而精細(xì)者”(北宋韓拙《山水純?nèi)?，水墨、淺絳、青綠、金碧、界畫等藝術(shù)形式均可表現(xiàn)工筆畫。
中國(guó)的工筆畫歷史悠久，從戰(zhàn)國(guó)到兩宋，工筆畫的創(chuàng)作從幼稚走向了成熟。工筆畫使用“盡其精微”的手段，通過(guò)“取神得形，以線立形，以形達(dá)意”獲取神態(tài)與形體的完美統(tǒng)一。在工筆畫中，不論是人物畫，還是花鳥畫，都力求于形似，“形”在工筆畫中占有重要的地位，與水墨寫意畫不同，工筆畫更多地關(guān)注“細(xì)節(jié)”，注重寫實(shí)。
學(xué)習(xí)國(guó)畫的注意事項(xiàng)
藏鋒運(yùn)筆，筆鋒要藏而不露，橫行“無(wú)往不復(fù)”，豎行“無(wú)垂不縮”，古人稱之為“一波三折”，畫出的線條沉著含蓄，力透紙背，常用以畫屋宇、舟、橋的輪廓，也用于山石的勾勒，樹干的雙勾。露鋒則使點(diǎn)畫的鋒芒外露，顯得挺秀勁健，畫竹葉、柳條便是露鋒運(yùn)筆。逆鋒運(yùn)筆，筆管向前右傾倒，行筆時(shí)鋒尖逆勢(shì)推進(jìn)，使筆鋒散開，筆觸中產(chǎn)生飛白，這種點(diǎn)、線具有蒼勁生辣的筆趣，樹干、山水的勾勒、皴擦都可運(yùn)用。順鋒運(yùn)筆與逆鋒相反，采用拖筆運(yùn)行，故畫出拇條輕快流暢，靈秀活潑，勾云、畫水常用此法。
學(xué)習(xí)國(guó)畫的好處
兒童從幼兒園大班開始就能學(xué)國(guó)畫了。五歲左右的孩子，從生理角度講，腦對(duì)手的控制力大大增強(qiáng)，達(dá)到了靈活運(yùn)用筆的要求：從心理角度說(shuō)，此年齡段的孩子對(duì)新鮮事物總有想摸一摸、看一看、試一試的欲望，國(guó)畫具有線條變化多端、墨色豐富多彩、水墨滲化奇妙無(wú)窮、寥寥幾筆就能勾畫出多姿多彩的畫面的特點(diǎn)，恰能夠滿足孩子這樣的心理需要。
當(dāng)然對(duì)孩子進(jìn)行國(guó)畫教學(xué)，必須先選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。孩子大都喜歡畫小動(dòng)物和色彩鮮艷的果蔬、花卉，學(xué)畫可由此入手。
學(xué)習(xí)國(guó)畫的費(fèi)用
美術(shù)教育的就業(yè)一般是教學(xué)當(dāng)老師，還有就是成立工作室以賣畫為業(yè)，真正能夠進(jìn)入商業(yè)畫家寥寥無(wú)幾，有些到了近四十了才開始有人問(wèn)津。這就是現(xiàn)實(shí)。
做一件事情你的時(shí)間成本，以及將來(lái)獲得收益是需要計(jì)算的。你在高考進(jìn)入美術(shù)藝術(shù)院校之前，你的高考其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)至少要符合學(xué)校的入學(xué)門檻，否則，你的專業(yè)再好也不會(huì)被錄取的，包括外語(yǔ)。
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