健康是人類寶貴的財(cái)富,一個(gè)健康的人,不僅需要身體健康,心理也要健康。青少年的健康成長是家長都極度關(guān)心的問題,心理健康也是每位家長都必須了解到的,南京奧德曼夏令營為青少年提供了全面的訓(xùn)練計(jì)劃。
您的孩子聰明、可愛,但是沒有這些讓您頭疼的小毛???比如:拖拉、粗心、逆反、怕吃苦、不合群、注意力分散..這其實(shí)反映了孩子可能存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、有消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧等成長的問題。
未來領(lǐng)袖十商夏令營以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長為目標(biāo),通過專業(yè)而精彩的課程設(shè)計(jì)、良好的教學(xué)條件、優(yōu)秀的師資、貼心的組織服務(wù),給全國的學(xué)生和家長留下了深刻的印象,在中國青少年兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域中豎起了一面鮮明的旗幟。
心智模式不止于心:從知道到懂得,從思想到行動(dòng),建立完善的心智模式,并將感悟到的放大到行動(dòng)之上,將內(nèi)驅(qū)力激發(fā)釋放!才思結(jié)合自我突破:從“敢說(勇敢自信)”——“能說”(善于表達(dá))——“善說”(發(fā)散思維),完成自信表達(dá)的蛻變!會演說的你獲得的機(jī)會將是其他人的100倍!
營地教育在國外150多年的發(fā)展實(shí)踐證實(shí),營地活動(dòng)在幫助青少年建立自信心、培養(yǎng)獨(dú)立品格和領(lǐng)導(dǎo)力、提高社交能力等方面影響顯著。美國迪斯尼、微軟、臉譜等創(chuàng)新型公司的首席執(zhí)行官童年時(shí)都有多次參與夏令營的經(jīng)歷。
與西方國家相比,中國的營地教育開展較晚。上世紀(jì)90年代初,教育專家孫云曉的一篇《夏令營中的較量》暴露出中國教育的薄弱環(huán)節(jié),由此揭開了中國素質(zhì)教育的序幕?!耙淮翁貏e的營地活動(dòng)有可能會改變孩子的一生”,營地教育由于其形式的多樣化和內(nèi)容的廣泛性,由于其體驗(yàn)式、實(shí)踐育人的特點(diǎn),對培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)真正達(dá)到了“寓教于樂”。