南京奧德曼夏令營

健康是人類寶貴的財(cái)富，一個(gè)健康的人，不僅需要身體健康，心理也要健康。青少年的健康成長是家長都極度關(guān)心的問題，心理健康也是每位家長都必須了解到的，南京奧德曼夏令營為青少年提供了全面的訓(xùn)練計(jì)劃。

您的孩子聰明、可愛，但是沒有這些讓您頭疼的小毛??？比如:拖拉、粗心、逆反、怕吃苦、不合群、注意力分散..這其實(shí)反映了孩子可能存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、有消極的自我意識、缺乏人際溝通技巧等成長的問題。

未來領(lǐng)袖十商夏令營以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長為目標(biāo)，通過專業(yè)而精彩的課程設(shè)計(jì)、良好的教學(xué)條件、優(yōu)秀的師資、貼心的組織服務(wù)，給全國的學(xué)生和家長留下了深刻的印象，在中國青少年兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域中豎起了一面鮮明的旗幟。

心智模式不止于心：從知道到懂得，從思想到行動(dòng)，建立完善的心智模式，并將感悟到的放大到行動(dòng)之上，將內(nèi)驅(qū)力激發(fā)釋放！才思結(jié)合自我突破：從“敢說（勇敢自信）”——“能說”（善于表達(dá)）——“善說”（發(fā)散思維），完成自信表達(dá)的蛻變！會演說的你獲得的機(jī)會將是其他人的100倍！

營地教育在國外150多年的發(fā)展實(shí)踐證實(shí)，營地活動(dòng)在幫助青少年建立自信心、培養(yǎng)獨(dú)立品格和領(lǐng)導(dǎo)力、提高社交能力等方面影響顯著。美國迪斯尼、微軟、臉譜等創(chuàng)新型公司的首席執(zhí)行官童年時(shí)都有多次參與夏令營的經(jīng)歷。

與西方國家相比，中國的營地教育開展較晚。上世紀(jì)90年代初，教育專家孫云曉的一篇《夏令營中的較量》暴露出中國教育的薄弱環(huán)節(jié)，由此揭開了中國素質(zhì)教育的序幕?！耙淮翁貏e的營地活動(dòng)有可能會改變孩子的一生”，營地教育由于其形式的多樣化和內(nèi)容的廣泛性，由于其體驗(yàn)式、實(shí)踐育人的特點(diǎn)，對培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)真正達(dá)到了“寓教于樂”。

風(fēng)風(fēng)火火趕到營地，匯聚了四面八方的小伙伴。初來乍到，傲嬌的萌貨們變得不像平常在家里的囂張跋扈，十分安靜聽話。因?yàn)閯偤糜鲆娔?，一切都開始慢慢走上正軌，這個(gè)夏令營變得不是束縛，而是一種屬于小鬼當(dāng)家們的領(lǐng)地。這不，換上營服，絢麗的彩虹服，確認(rèn)過眼神，咱是一營的人。