健康是人類寶貴的財(cái)富,一個(gè)健康的人,不僅需要身體健康,心理也要健康。青少年的健康成長是家長都極度關(guān)心的問題,心理健康也是每位家長都必須了解到的,南京奧德曼夏令營為青少年提供了全面的訓(xùn)練計(jì)劃。
夏令營教育意義
夏令營是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動(dòng),不是純粹的觀光旅游。家長為孩子選擇夏令營必須考慮該活動(dòng)對(duì)孩子的教育意義。首先,家長要了解備選夏令營的具體活動(dòng)內(nèi)容中是否有專家講座、交流等教育活動(dòng),最好有互動(dòng)式的體驗(yàn)教育活動(dòng)。這些活動(dòng)要適合孩子的特點(diǎn),真正能夠讓孩子學(xué)到點(diǎn)東西、體驗(yàn)和感悟到一些人生的道理,一個(gè)好的夏令營往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的積極作用,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?
從實(shí)踐中自覺提高社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí):
可以通過準(zhǔn)備一頓野餐、搭帳篷等來提高動(dòng)手能力,從玩中學(xué)習(xí),懂得分享,懂得協(xié)同合作。一名學(xué)生參加南京夏令營營地活動(dòng)后總結(jié):“城市模擬活動(dòng)讓我感受到了作為一個(gè)公民所需要承擔(dān)的責(zé)任,所遵守的公德,所要盡的義務(wù)和可以獲得的福利,人人為我、我為人人,每一個(gè)決策貌似不重要,但都不可或缺,不同部門之間的配合,都需要我們有極高的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力。這種感受是課堂學(xué)習(xí)難以獲得的。”