南京兒童感統(tǒng)訓(xùn)練
多維度提高孩子綜合素質(zhì)
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課程介紹
南京感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合是指在某個環(huán)境中人體各部位的感覺器官從環(huán)境中取得關(guān)于其不同感覺統(tǒng)合的信息，將其輸入大腦。大腦處理接收到的信息，提供適當(dāng)?shù)男畔?。反?yīng)稱為感覺統(tǒng)合。簡單來說，感覺綜合是人體有效利用環(huán)境中的感覺從外界獲取不同的感覺信息，將其輸入大腦的能力。大腦處理輸入信息作出適應(yīng)反應(yīng)。感覺統(tǒng)合不足和感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響各大腦的功能領(lǐng)域、感覺器官和身體的協(xié)調(diào)，引起學(xué)習(xí)和生活上的問題。 以下內(nèi)容就是由南京感統(tǒng)訓(xùn)練班小編為大家收集的有關(guān)“南京感覺統(tǒng)合培訓(xùn)學(xué)校價格”的詳細(xì)內(nèi)容，如果對相關(guān)課程信息感興趣可以點擊咨詢在線老師了解相關(guān)詳情。
南京英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班
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【幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程】
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等有感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要介入訓(xùn)練的2~6歲兒童。
課程模式:半小時一對一
教育原理：感覺整合理論
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童五大感覺失調(diào)問題，提高兒童粗大動作、細(xì)致動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)兒童身體和腦神經(jīng)的全面發(fā)展。
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【發(fā)育遲緩干預(yù)課程】
兒童生長發(fā)育遲緩有多方面的原因，關(guān)于環(huán)境因素營養(yǎng)素不足，各種營養(yǎng)素的攝取不均衡，飲食結(jié)構(gòu)不合理等營養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。
40分鐘(一對一發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲)
下頜、嘴唇、舌運動障礙訓(xùn)練:改善兒童的肌肉張力和知覺，提高兒童的口部運動功能，使兒童的口腔肌肉正?；?，為兒童的飲食和發(fā)音提供尖端的基礎(chǔ)保障。
少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程特色
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豐富多樣教學(xué)方法
課程的內(nèi)容往往是通過努力才能完成的，孩子在一次次的失敗和成功的豐富經(jīng)驗中獲得逆境中的成長。
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注意力
它包括注意的專項訓(xùn)練，視覺和聽覺的過濾功能訓(xùn)練，觸覺、本體感覺、前庭感覺和視覺和聽覺結(jié)合的注意訓(xùn)練。
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記憶力
觸覺、前庭感覺和本體感覺的常規(guī)訓(xùn)練;視覺和聽覺記憶訓(xùn)練;信息識別的記憶訓(xùn)練，如圖形、符號、數(shù)字和字符。
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思維能力
通過棋盤游戲、迷宮游戲、線索活動、視聽聯(lián)動、手眼協(xié)調(diào)、鏡像模仿、反向模仿等項目來提高大腦的思維能力。
南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好？
機構(gòu)介紹
南京康語教育
南京康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
南京多特兒童
多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。并結(jié)合國內(nèi)外的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機構(gòu)。
南京福嬰教育
福嬰教育是一所綜合性的教育機構(gòu)，專注于兒童的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。福嬰努力創(chuàng)造一個合適的環(huán)境，以便該機構(gòu)中的每個老師和孩子都能在愛與自由中健康成長！兒童學(xué)習(xí)能力專家采用國際通用的WISC評估系統(tǒng)，全面了解和評估兒童的注意力，記憶，語言能力，思維能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并制定個性化的培訓(xùn)計劃，以幫助兒童提高他們的學(xué)習(xí)能力。一種全方位的方法并使它們變得更好。
南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)家長說
不得不說多特兒童專注力還是很專業(yè)的，來這里學(xué)習(xí)那么久的一段時間里，多特兒童專注力老師給了我們很多的幫助，幫助我照顧孩子，托管和游玩訓(xùn)練，寶寶在他們那里上課學(xué)的很開心，因為多特兒童專注力老師對測評的解讀分析也很充分，受到了不少啟發(fā)，確實是一家有科學(xué)方法的專業(yè)機構(gòu)。環(huán)境整潔寬敞，教室很多，孩子進(jìn)去感覺很好。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的危害
感覺系統(tǒng)紊亂會嚴(yán)重影響兒童的健康成長。主要表現(xiàn)在心理素質(zhì)差、學(xué)習(xí)能力和人格障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮等方面，嚴(yán)重影響兒童智力發(fā)展和綜合能力培養(yǎng)。當(dāng)感覺系統(tǒng)的失調(diào)不能及時糾正時，就會在思維和行為上形成頑固的不良行為習(xí)慣，影響孩子的一生。
南京多特孩子感統(tǒng)訓(xùn)練
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南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)簡介
多特兒童專注力是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌，是中科院心理研究所"兒童專注力項目"教育示范基地，多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
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