南京競(jìng)思

國(guó)際注意力訓(xùn)練老師

量身定制訓(xùn)練方案

競(jìng)思擁有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)豐富的注意力訓(xùn)練老師團(tuán)隊(duì)，其中在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師高達(dá)63位，中心資深訓(xùn)練老師超數(shù)百位。均具有美國(guó) 腦電生物反饋協(xié)會(huì)終身成就會(huì)員、應(yīng)用生理和生物反饋榮譽(yù)會(huì)員等各項(xiàng)證書。根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)評(píng)結(jié)果做出專業(yè)分析，為每位學(xué)員都量身定制訓(xùn)練方案，個(gè)性化效果好。

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注意力訓(xùn)練儀領(lǐng)航星和集思分析軟件

競(jìng)思教育科技

作為一個(gè)提供腦電硬件，軟件，和注意力培訓(xùn)操作于一體的公司，競(jìng)思教育帶來(lái)世界**先進(jìn)的硬件，軟件和注意力操作過(guò)程，與幾家美國(guó)**大的腦電生產(chǎn)提供商都有合作。競(jìng)思儀器和軟件 的開(kāi)發(fā)目標(biāo)，是讓越來(lái)越多的人能夠承擔(dān)和享受腦電生物反饋帶來(lái)的進(jìn)步和成功。

? 競(jìng)思的使命

把腦電生物反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練帶給千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童 。我們相信，作為腦科學(xué)革命的引領(lǐng)著，我們把全世界**先進(jìn)的腦電生物反饋技術(shù)帶到中國(guó)，開(kāi)發(fā)青少年的潛能，提高每個(gè)人的注意力和 工作學(xué)習(xí)效率。讓中國(guó)青少年也能像歐美青少年一樣，全面發(fā)揮出自身潛能，表達(dá)自我，有美好幸福的未來(lái)。

? 競(jìng)思儀器

采樣率1024/秒，雙通道，噪音低于300納伏(RMS),增益36000(91db),**頻率1.4Hz-35Hz,支持醫(yī)療和培訓(xùn)使用。

? 競(jìng)思注意力軟件

代表了目前世界**先進(jìn)的腦電生物反饋軟件，與知名軟件提供商合作。競(jìng)思軟件支持雙屏獨(dú)立顯示。分為兩個(gè)平臺(tái)，一個(gè)平臺(tái)給培訓(xùn)師提供學(xué)員的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)；另一個(gè)平臺(tái)給學(xué)員提供實(shí)時(shí)腦 電生物反饋訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)即時(shí)顯示，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，和數(shù)據(jù)分析，競(jìng)思軟件都有完善的功能。在培訓(xùn)場(chǎng)所，舒服的座椅和良好的環(huán)境保證美好的學(xué)習(xí)氣氛。培訓(xùn)師和學(xué)員使用不同電腦屏幕。在專業(yè)培訓(xùn) 師的實(shí)時(shí)監(jiān)督，一對(duì)一的即時(shí)調(diào)整下，注意力的進(jìn)步就在競(jìng)思精心布置的環(huán)境下發(fā)生

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競(jìng)思習(xí)題鞏固訓(xùn)練大綱

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寶寶居然說(shuō)出這樣的話！可怎么辦才好？

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4歲當(dāng)當(dāng)?shù)囊鬀](méi)有得到媽媽的及時(shí)滿足，他大罵：“媽媽我討厭你，你走開(kāi)，你是個(gè)壞媽媽?！?

2歲半的糖糖上了一天幼兒園，回來(lái)居然說(shuō)了臟話……

一位阿姨正在吃黃瓜蘸醬， 3歲多的悠悠說(shuō)：“阿姨，你蘸的好像大便啊。"

寶寶的惡語(yǔ)，有時(shí)候是童言無(wú)忌，天真無(wú)邪，但有時(shí)候卻是情緒發(fā)泄，帶有一定殺傷力，遭遇寶寶的“惡”語(yǔ)，我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)?

惡語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)

3歲之后，寶寶的語(yǔ)言詞匯量飛速上升。這個(gè)時(shí)候他們對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，不管善言還是惡語(yǔ)，都是他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言。

模仿

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果寶寶身邊的人沒(méi)有說(shuō)臟話或惡語(yǔ)的，那么，這個(gè)寶寶的語(yǔ)言一定是干凈的，甚至他長(zhǎng)大了，也不會(huì)罵人。

但在這么干凈的語(yǔ)言環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子很少，即便是身邊的親人都彬彬有禮，但這并不能保證幼兒園的小朋友或同學(xué)不會(huì)說(shuō)臟話或惡語(yǔ)。

語(yǔ)言的模仿也是寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以，有一天如果寶寶突然說(shuō)了一些平時(shí)家里人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的難聽(tīng)的話，那么，我們就該想想是不是外界給了寶寶模仿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

發(fā)泄

寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)情緒的發(fā)泄從哭聲開(kāi)始，到有時(shí)候用肢體語(yǔ)言——?jiǎng)邮执蛉耍俚綈赫Z(yǔ)，甚至說(shuō)臟話。當(dāng)寶寶情緒失控的時(shí)候，他還沒(méi)有學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)和發(fā)泄，因此，他會(huì)出言不遜：“我討厭你”“不要你管”“你是壞媽媽”“我不要你這個(gè)爸爸”“我要把你丟出去”……

耍個(gè)性

太小的寶寶說(shuō)不雅的語(yǔ)言還是無(wú)意識(shí)的，沒(méi)有目的性。但大一點(diǎn)的寶寶，特別是學(xué)齡前后的寶寶說(shuō)不雅的語(yǔ)言有時(shí)候就是為了耍個(gè)性。如果他在以前說(shuō)這些話沒(méi)有得到及時(shí)糾正，甚至還博來(lái)大人的歡笑，那么，他就會(huì)把說(shuō)不雅語(yǔ)言當(dāng)成吸引他人關(guān)注目光的工具。

想象力

寶寶這個(gè)時(shí)期的想象力是無(wú)限的，而語(yǔ)言是表達(dá)想象力的工具之一。如開(kāi)篇提到的小姑娘，看見(jiàn)阿姨吃黃瓜蘸醬，說(shuō)像大便，這是他們豐富的想象力在慫恿，但在我們大人聽(tīng)來(lái)是非常不文明的話語(yǔ)。

壓抑

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在外人面前或在幼兒園和學(xué)校都很乖巧的寶寶，為什么只在爸爸媽媽或爺爺奶奶面前出言不遜，惡語(yǔ)相加呢?這樣的情況，爸爸媽媽該了解下寶寶在幼兒園或?qū)W校是不是太壓抑了，才會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

怎么辦?

生氣不如淡定

當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)寶寶說(shuō)出惡語(yǔ)或不雅的語(yǔ)言時(shí)，通常都會(huì)暴躁起來(lái)，很難接受自己像天使一樣的寶寶怎么能說(shuō)出這樣的話來(lái)。但是，對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)，就那一時(shí)刻的反應(yīng)，我們生氣不如淡定。

冷處理就是**好的教育

寶寶在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，也是學(xué)會(huì)思考和邏輯思維的過(guò)程。有時(shí)候，寶寶冒出一兩句不雅的話來(lái)，我們不如裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有的寶寶說(shuō)臟話或惡語(yǔ)，如引起了大人的過(guò)激反應(yīng)，他若希望得到他人的關(guān)注可能就會(huì)再次說(shuō)這樣的話。

教訓(xùn)不如道歉

寶寶如果氣急敗壞的時(shí)候說(shuō)出“你是個(gè)壞媽媽，我討厭你”之類的話，我們與其批評(píng)和懲罰他，不如平靜地說(shuō)：“請(qǐng)給我道歉，因?yàn)槟氵@句話讓媽媽傷心了?！币环矫孀寣殞氈懒诉@句話的殺傷力，這句話給對(duì)方帶來(lái)的感受是什么，另一方面，讓寶寶也知道了這樣的話是不能隨便說(shuō)的，知錯(cuò)就改。如果寶寶道歉了，媽媽一定要擁抱他，因?yàn)榈狼敢彩切枰職獾摹?

告訴他正確與錯(cuò)誤

有的時(shí)候?qū)殞氄f(shuō)出一句不雅或惡毒的話來(lái)，其實(shí)他并不知道這句話的含義。可能只是學(xué)舌過(guò)來(lái)的，比如聽(tīng)見(jiàn)幼兒園的某個(gè)小朋友說(shuō)過(guò)，好奇就學(xué)會(huì)了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了一定要立刻告訴他，這句話不能說(shuō)，寶寶可能會(huì)追問(wèn)，為什么不能說(shuō)，爸爸媽媽可以告訴寶寶，別人聽(tīng)了會(huì)不舒服，就像我們說(shuō)你是個(gè)壞寶寶，你聽(tīng)來(lái)會(huì)不舒服一樣。

理解他，擁抱他

我們成年人也會(huì)經(jīng)常有心情不爽，感覺(jué)壓抑需要釋放的時(shí)候，孩子也是一樣的。

如果平時(shí)很乖巧的寶寶，突然有天口出惡言，我們可以在他平靜下來(lái)后和他談?wù)?。但我們不是?xùn)斥，而是抱著用心了解他，理解他的心態(tài)傾聽(tīng)。寶寶可能說(shuō)不出所以然，但沒(méi)關(guān)系，我們可以擁抱一下他，告訴他，如果心情不好可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看動(dòng)畫片，也可以和媽媽聊聊。讓寶寶明白，情緒宣泄的方式可以有多種選擇。

中國(guó)有句老話：樹(shù)大自然直。在寶寶口出惡言這件事上，我們的重視也是需要有個(gè)度，沒(méi)有必要大怒，也不必大笑，相信如果我們能夠在家里給寶寶創(chuàng)造一個(gè)文明禮貌的語(yǔ)言環(huán)境，那么，他長(zhǎng)大后一定不會(huì)變成一個(gè)“出口成臟”的人。

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