南京競思

學(xué)員案例

  學(xué)員信息：

姓名：可可      性別：女       年級：三年級

學(xué)員情況：很聰明，但不自覺，容易拖拉，功課每晚要弄到很晚，影響第二天的學(xué)習(xí)。字寫的不是很好，經(jīng)常被老師批評。進(jìn)入3年級后，學(xué)習(xí)成績大幅下降。

訓(xùn)練變化過程（老師陳述）：

可可**次來中心訓(xùn)練就很乖，也很配合訓(xùn)練，愿意配合完成訓(xùn)練，在和學(xué)員溝**程中也慢慢了解到，學(xué)員壓力是比較大的，三年級功課很多，每天要做到很晚，于是我就鼓勵(lì)孩子將做功課的速度提高，在做功課的時(shí)候就用心將功課完成，而不能分心做一些其他的事情，并且和她約定，如果爸爸媽媽有表揚(yáng)孩子，我也會在中心給與小星星的獎(jiǎng)勵(lì)。和她的溝通越來越多，慢慢深入了解到可可自覺性不是很好，需要爸爸媽媽盯著才去完成功課，沒有完成功課的自主性。

在訓(xùn)練期間，除了日常的腦電訓(xùn)練，每次訓(xùn)練都和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的情況，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己每天的進(jìn)步，更多給予學(xué)員鼓勵(lì)，讓她改善自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加自信。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，家長和我反饋，訓(xùn)練有了明顯效果，可可目前已經(jīng)有進(jìn)步了，現(xiàn)在已經(jīng)不被老師批評了，而且孩子的字也寫的很好，拿出來作業(yè)本和之前的對比，感覺不像一個(gè)人寫的。重要的是成績有所提高，上課可以能跟得上老師的節(jié)奏，寫作業(yè)也不需要家長盯著完成，而是自己自覺地完成。我聽了之后也感到很開心，覺得很欣慰。

后期訓(xùn)練中，和家長進(jìn)行溝通，希望家長要多對孩子肯定，作為家長更要能控制自己的情緒，才能對孩子的教育有一個(gè)正面的幫助，家庭教育中耐心對待有問題的孩子是非常重要的。家長表示在家里也一定會注意，孩子有所改變非常感謝競思的訓(xùn)練。

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沙盤訓(xùn)練課程

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孩子**討厭的4種媽媽類型，看看你占了幾條？

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1、不守信用
不守信用的媽媽是孩子**討厭的，當(dāng)孩子看中喜歡的玩具，或者是想吃某種零食時(shí)，有些不守信用的媽媽會以各種理由搪塞，“媽媽沒帶錢包，下次再買好不好？”在一次次的搪塞中放孩子的鴿子，可是會讓孩子心中不爽、引發(fā)怨恨的哦。孩子對你的討厭程度會隨著你的不守信用而倍增。

2、詆毀爸爸

和諧的家庭關(guān)系，有利于孩子的健康成長。純真美好的孩子，希望爸爸媽媽能恩恩愛愛、和諧幸福。要是父母雙方老是吵架，或者媽媽老是在孩子面前埋怨爸爸的不好、甚至詆毀爸爸，那孩子可是非常討厭加反感的。

3、經(jīng)?？薷F

有些媽媽為了讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，總是喜歡在孩子面前哭窮。但其實(shí)，哭窮是一個(gè)非常不好的行為，特別是家里狀況還不錯(cuò)時(shí)。經(jīng)常哭窮，容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，也會在無形中給孩子施加壓力，媽媽要收斂一下，別老是在孩子面前哭窮，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀才是關(guān)鍵。

4、愛比較

比較，可以說是有些媽媽樂此不彼的行為。誰家的孩子又得了100分，誰家的孩子又在勤勞地幫媽媽干活，這都是孩子**討厭聽到的話。不是不能比較，而是要做得適當(dāng)。過度的比較，會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而產(chǎn)生一連串的惡性影響，適當(dāng)?shù)谋容^和鼓勵(lì)，才是孩子成才的良方。

教育、培養(yǎng)孩子可不是一個(gè)簡單活。為了孩子的健康成長，媽媽們還是要對照自身加以改進(jìn)。要是孩子討厭你，從而產(chǎn)生逆反心理，那接下來的教育、培養(yǎng)將難以順利進(jìn)行哦。

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