南京兒童感統(tǒng)訓(xùn)練
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南京感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練
在生活和學(xué)習(xí)中，父母的語言發(fā)展受到延遲，緊貼，哭泣和對黑暗，脾氣暴躁，躁動不安，學(xué)習(xí)障礙，孤僻，笨拙，運動協(xié)調(diào)能力差的恐懼，父母比同齡孩子更擔(dān)心。這很容易產(chǎn)生相應(yīng)的連鎖反應(yīng)，使孩子變得不自信，退縮，易怒或難以融入團隊。大多數(shù)患有感覺統(tǒng)合障礙的孩子沒有智力缺陷，但是這些孩子經(jīng)常在學(xué)習(xí)和行動方面有困難，因此他們可能會被誤認為智力不足。通常，這些孩子的智力發(fā)育正常，但有學(xué)習(xí)或行為方面的困難。 以下內(nèi)容就是由南京感統(tǒng)訓(xùn)練班小編為大家收集的有關(guān)“南京孩子感統(tǒng)課程價格”的詳細內(nèi)容，如果對相關(guān)課程信息感興趣可以點擊咨詢在線老師了解相關(guān)詳情。
南京英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班
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【幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程】
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等有感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要介入訓(xùn)練的2~6歲兒童。
課程模式:半小時一對一
教育原理：感覺整合理論
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童五大感覺失調(diào)問題，提高兒童粗大動作、細致動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進兒童身體和腦神經(jīng)的全面發(fā)展。
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【發(fā)育遲緩干預(yù)課程】
兒童生長發(fā)育遲緩有多方面的原因，關(guān)于環(huán)境因素營養(yǎng)素不足，各種營養(yǎng)素的攝取不均衡，飲食結(jié)構(gòu)不合理等營養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。
40分鐘(一對一發(fā)音訓(xùn)練/口肌訓(xùn)練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲)
下頜、嘴唇、舌運動障礙訓(xùn)練:改善兒童的肌肉張力和知覺，提高兒童的口部運動功能，使兒童的口腔肌肉正?；?，為兒童的飲食和發(fā)音提供尖端的基礎(chǔ)保障。
少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程特色
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豐富多樣教學(xué)方法
課程的內(nèi)容往往是通過努力才能完成的，孩子在一次次的失敗和成功的豐富經(jīng)驗中獲得逆境中的成長。
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注意力
它包括注意的專項訓(xùn)練，視覺和聽覺的過濾功能訓(xùn)練，觸覺、本體感覺、前庭感覺和視覺和聽覺結(jié)合的注意訓(xùn)練。
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記憶力
觸覺、前庭感覺和本體感覺的常規(guī)訓(xùn)練;視覺和聽覺記憶訓(xùn)練;信息識別的記憶訓(xùn)練，如圖形、符號、數(shù)字和字符。
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思維能力
通過棋盤游戲、迷宮游戲、線索活動、視聽聯(lián)動、手眼協(xié)調(diào)、鏡像模仿、反向模仿等項目來提高大腦的思維能力。
南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)哪家好？
機構(gòu)介紹
南京康語教育
南京康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
南京多特兒童
多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。并結(jié)合國內(nèi)外的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升兒童專注力為目標、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構(gòu)。
南京福嬰教育
福嬰教育是一所綜合性的教育機構(gòu)，專注于兒童的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。福嬰努力創(chuàng)造一個合適的環(huán)境，以便該機構(gòu)中的每個老師和孩子都能在愛與自由中健康成長！兒童學(xué)習(xí)能力專家采用國際通用的WISC評估系統(tǒng)，全面了解和評估兒童的注意力，記憶，語言能力，思維能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并制定個性化的培訓(xùn)計劃，以幫助兒童提高他們的學(xué)習(xí)能力。一種全方位的方法并使它們變得更好。
南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)家長說
目前來說寶寶來多特兒童專注力學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個多月的時間了，就學(xué)習(xí)情況來說，多特兒童專注力老師服務(wù)態(tài)度還是很好的，寶寶在那里上課特別的開心，而且老師服務(wù)教學(xué)也很專業(yè)，寶寶目前進步還是非常大的，之前不太愛說話，現(xiàn)在比起之前也活潑了一些，愿意表達自己的想法，也交了一些好朋友，老師對待孩子也很熱情。
什么是感統(tǒng)統(tǒng)合和感統(tǒng)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合的概念
感覺統(tǒng)合是將腦干中各神經(jīng)系統(tǒng)所執(zhí)行的不同感覺組織起來，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的各個部分能夠作為一個整體工作，使個體能夠順利地與環(huán)境接觸，并感到滿意。
感統(tǒng)訓(xùn)練的概念
感統(tǒng)訓(xùn)練是指神經(jīng)根據(jù)孩子的需要,指導(dǎo)適當(dāng)?shù)膶Ω泄俅碳さ挠?xùn)練,這種訓(xùn)練提供了前庭(重力和運動),本體感覺(肌肉和感覺)和觸覺刺激,如身體運動,其目的不是為了提高運動技能,但改善處理感覺組織和咨詢和咨詢方法,正確的概念是“報警功能的神經(jīng)功能。
南京多特孩子感統(tǒng)訓(xùn)練
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南京感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)簡介
多特兒童專注力是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌，是中科院心理研究所"兒童專注力項目"教育示范基地，多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練（NCRC）、精細協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
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