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南京如何增強高三學生記憶力_南京記憶力訓練

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南京如何增強高三學生記憶力

斬獲全球50 教育獎項

中國青少年注意力培訓基地

南京如何增強高三學生記憶力


競思憑借訓練效果,得到廣大學員、教育專家、教育界同行的超高認可,并榮獲“中國注意力訓練**具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等各類獎項超過50項,始終走在注意力訓練前沿。


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優(yōu)秀師資             

       

黃秀嫻         

深圳大學神經(jīng)生物學碩士,國家二級心理咨詢師,思注意力高級培訓師,競思注意力研究專 家組核心成員。

研究方向為兒童青少年精神、情緒障礙、行為問題、兒童多動癥的診斷和治療??蒲蟹矫?, 主要致力于兒童注意缺陷多動障礙(多動癥)的系列研究,包括臨床表型的劃分、神經(jīng)心理測查、神經(jīng)電生理、神經(jīng)影像的研究等。目前已經(jīng)在競思成功訓練上千名兒童,在糾正兒童行為方面有著豐 富的經(jīng)驗。

     

關(guān)章梅         

西南政法大學心理學碩士,國家二級心理咨詢師,中科院兒童心理研究所研究員,競思注意 力高級培訓師,競思兒童學習能力提升研究專家組核心成員,曾任新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學院必修課講師。

研究方向為認知與發(fā)展心理學,利用心理物理學方法和腦功能成像技術(shù)研究視知覺的可塑性 及其神經(jīng)機制,研究人**視知覺進行學習活動的過程,在兒童學習過程、學習能力提升方面有著豐富的經(jīng)驗,目前為競思兒童學習能力提升研究專家組核心成員,已經(jīng)成功幫助上萬名兒童提升了 學習能力。

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南京如何增強高三學生記憶力
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成長就像捉迷藏,躲著躲著孩子就大了·······
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前段時間叮當媽看了一部名叫《捉迷藏》的短片,感慨萬千。



一位媽媽邊收拾家務(wù)邊和兒子玩耍,小男孩提出要玩捉迷藏。


一轉(zhuǎn)身,小男孩悄悄躲進客廳地面上一個紅色衣籃中,而媽媽偷偷瞄見寶貝藏身的地方,偷笑孩子的呆萌。


可是,當媽媽打開衣籃想找出兒子的時候卻發(fā)現(xiàn)籃子里空無一物!


媽媽驚慌起來,明明看見孩子躲進去,怎么轉(zhuǎn)眼就不見了?于是媽媽走進餐廳,問正在忙碌的爸爸,而爸爸卻說:\對不起,我今天很忙。他在他的房間里吧~/(劇情解釋:現(xiàn)實生活中的爸爸總是以這樣的說辭“推脫”照料子女的責任)


媽媽趕緊走進兒子的房間,卻發(fā)現(xiàn)孩子的房間已然變樣,而可愛的兒子也忽然長大成少年,性格也變得叛逆起來。(劇情解釋:寓意時光流逝,孩子轉(zhuǎn)眼就已長大。)


接著,她看見兒子和一群同齡的孩子胡鬧,如此的行為讓媽媽感到非常生氣,她以母親的威嚴趕走了孩子的同伴,而兒子也因為母親不理解自己的而生氣的跑開。(劇情解釋:進入青春期,兒女和父母開始出現(xiàn)矛盾和摩擦,父母不理解孩子的任性,孩子不服從父母的管教,爭吵代替了溝通,冷戰(zhàn)代替了擁抱。)


當媽媽再次見到兒子,男孩已是青年模樣,他手拿行李,準備和一位好友離家同居。媽媽即使萬分驚訝,即使大喊“我愛你”,也只得望著兒子離去的背影。(劇情解釋:當孩子真的長大成人,選擇了自己的前途和未來,離開家庭,父母雖然無奈,也會送上祝福,然后目送Ta離開。)



后來再看見兒子,他已成為暢銷書作家,出現(xiàn)在電視節(jié)目中被聚光燈籠罩。而媽媽此時人已中年,眼睛花了,頭發(fā)白了,皺紋多了。她坐在電視前,如同兒時般望著熒幕上孩子的身影,表情中有一絲欣喜,還有一絲悵然若失。(劇情解釋:不管兒女有怎樣的生活,從事怎樣的工作,在父母眼中Ta只是自己的孩子。當自己日漸老去,回憶過去,懷念過往,卻再也回不到從前。)


故事的**后,當年老的媽媽走進客廳,再次打開客廳里那個紅色的衣籃,兒子鉆了出來,還是那個可愛的小模樣,還是奶聲奶氣的聲音,還是祈求媽媽和自己玩“捉迷藏”。媽媽舍不得兒子再次離去,但再次溫柔的說道:\好,媽媽陪你玩捉迷藏。/

這則短片利用“捉迷藏”游戲,把圍繞孩子成長的話題囊括其中:爸爸的忙碌,青春期的叛逆,還有媽媽那濃濃的愛。

“時間都去哪兒了。還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”。你是否還記得,Ta的那么多**次:


**次走路


**次自己穿衣服


**次做噩夢


**次出遠門


**次去上學

曾經(jīng)的孩子們仿佛忽然就長大了,時光荏苒如白駒過隙,在有限的成長歲月里,恐怕只有父母的陪伴,是**好的愛!珍惜和孩子在一起的時光吧,因為它足夠美好;珍惜和孩子在一起的時光吧,因為它轉(zhuǎn)瞬即逝。


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