學(xué)員案例
學(xué)員信息:
姓名:楚楚 性別:女 年級:一年級
學(xué)員情況:對于感興趣的事情,注意力特別集中,但上課時小動作非常多,經(jīng)常發(fā)呆走神,不聽老師的指令。在學(xué)校膽怯,但在家經(jīng)常發(fā)脾氣,情緒控制能力差,作業(yè)拖拉,效率很低。
訓(xùn)練變化過程(老師陳述):
楚楚剛來到中心訓(xùn)練,配合度比較高,坐姿很端正,小動作也不多,但分心波動比較大,緊張值偏高,注意力深度很好。這是因為一般孩子在相對不熟悉的環(huán)境下,想給老師留下好的印象,表現(xiàn)會比較好。但訓(xùn)練了幾次之后,楚楚的手上和腳上的小動作開始增加,說話也逐漸增多,訓(xùn)練配合度減弱,不能遵守時間,輔助訓(xùn)練時間結(jié)束后,不能及時投入到下一個模型訓(xùn)練中,一直在拖時間,跟她說也會裝作聽不見,不抬頭,說多了就會生氣,消極抵抗,不繼續(xù)訓(xùn)練,只能積極的引導(dǎo)給予鼓勵才能堅持做完。
家長和我們反饋,孩子主要是上課分心,小動作多,跟不上老師的思路。**跟爸爸分析孩子行為表現(xiàn)背后的心理因素,結(jié)合沙盤輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行討論,根據(jù)孩子實際情況,給孩子制定詳細(xì)的家庭規(guī)則方案,然后跟進(jìn)家長的執(zhí)行情況。**中心訓(xùn)練和家庭輔助,孩子慢慢的開始改變,孩子上課看課外書或做其他事情的情況越來越少,也很少跟同學(xué)講話,老師反饋楚楚的學(xué)習(xí)成績也有所進(jìn)步。后期訓(xùn)練家長希望能夠讓孩子情緒控制方面有所進(jìn)步,就開始和家長分析,除了平時的腦電訓(xùn)練,又給孩子制定了家庭配合的方法。**后期一段時間的訓(xùn)練,孩子情緒控制能力越來越強(qiáng),雖然訓(xùn)練的時候,還是會有講話和小動作出現(xiàn),但稍微提醒一下就能很快調(diào)整好,學(xué)校表現(xiàn)越來越好,情緒控制能力基本穩(wěn)定,期末考試中,語文數(shù)學(xué)和英語三門都是優(yōu)秀,孩子在學(xué)校表現(xiàn)的更自信,和小朋友也能很好的相處。
家長對競思訓(xùn)練越來越認(rèn)可,看到了孩子的改變,并希望孩子繼續(xù)在競思進(jìn)行二期訓(xùn)練,讓孩子整體上能夠得到更好的改善。
溫馨提示
更多 [南京孩子記憶力鍛煉方法] 資訊、更多優(yōu)惠活動! 請聯(lián)系在線客服??!
朱海嶠
專家簡介:
浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童專業(yè)委員會委員,浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,浙江省科普作家協(xié)會會員。
1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學(xué)院兒科系,2004年經(jīng)歷浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生課程培訓(xùn)。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓(xùn)深造,是國內(nèi)首屈一指的兒童心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家,在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年,具有十分豐富的臨床經(jīng)驗,擅長兒童多動癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應(yīng)邀參加國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會議,進(jìn)行兒童多動癥、自閉癥的學(xué)術(shù)交流活動,曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界頂尖專家進(jìn)行學(xué)術(shù)研討并作專題報告,引起中國乃至世界的矚目。
曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表20多篇學(xué)術(shù)論文,以及300余篇科普文章,并多次獲獎。曾參編《兒童多動癥臨床治療學(xué)》專著。在兒童醫(yī)學(xué)界有著較高的盛譽(yù)?,F(xiàn)為競思提供多動癥相關(guān)訓(xùn)練的顧問指導(dǎo)服務(wù)
溫馨提示
更多 [南京孩子記憶力鍛煉方法] 資訊、更多優(yōu)惠活動! 請聯(lián)系在線客服??!
情緒管理
溫馨提示
更多 [南京孩子記憶力鍛煉方法] 資訊、更多優(yōu)惠活動! 請聯(lián)系在線客服?。?nbsp;
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:使孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
孩子的睡眠習(xí)慣是受環(huán)境影響的,有的孩子讓抱著睡,這一定是家長培養(yǎng)而成的,而晚睡晚起往往是跟隨大人晚睡的習(xí)慣造成。要糾正這種現(xiàn)象,首先要培養(yǎng)孩子放到床上能自己入睡的好習(xí)慣。例如家長不要在孩子睡前,把他抱在懷里,一邊拍,一邊嘴里哼著曲調(diào),在房間里來回走動;家長也不要把孩子摟在自己被窩里,讓孩子含著東西或吃著被子角睡,這些都是不良習(xí)慣。長此以往,孩子非要在這些條件下才能入睡,如不依他,孩子便拒睡,使家長為了小孩睡眠問題,搞得十分疲勞。
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:為孩子制定合理的生活制度
所謂生活制度指的是有科學(xué)根據(jù)的生活秩序。為孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各種活動和休息時間,如起床、吃飯、活動、睡眠等的時間和次序科學(xué)地安排,并將它固定下來,待之以恒。制定合理的生活制度,是保證幼兒大腦皮層興奮與抑制有規(guī)律地轉(zhuǎn)換,做到勞逸結(jié)合的重要條件,從而進(jìn)一步保證幼兒身心得到健康發(fā)展。問時,這對家長來說也是一件太好事、省去了許多不必要的煩惱,家里也安寧多了。
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:飲食習(xí)慣的養(yǎng)成
應(yīng)根據(jù)月齡的增長訓(xùn)練小兒獨(dú)立進(jìn)食的能力。如6個月的嬰兒就要訓(xùn)練他拿著奶瓶喝奶。再大一些就可以培養(yǎng)按進(jìn)餐的馬慣,進(jìn)餐前避免過度興奮或疲勞,進(jìn)餐的環(huán)境應(yīng)安靜、舒適,固定進(jìn)餐的位置和餐具,有些家長發(fā)愁自己的孩子木認(rèn)真吃飯,吃幾口就去干別的,餓了又回頭找吃的,這是孩戶開始獨(dú)立吃飯時大人沒有把握好造成的。進(jìn)餐除定時外,還應(yīng)定量,孩子飯前短時間內(nèi)木要吃雜食。以免影響正餐的食量。平衡膳食,葷素搭配,為養(yǎng)成孩子不挑食的習(xí)慣,父母要做好榜樣。
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:大小便習(xí)慣的養(yǎng)成
要養(yǎng)成小兒夜間少尿或不尿的習(xí)慣,這要從滿月后開始訓(xùn)練,入睡前要少喂或盡量不喂水,喂飽奶、入睡前把一次尿。做父母的要糾心觀察小兒排便時間,掌握其排尿規(guī)律。
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:個人清潔衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容有洗手、洗臉、漱口、刷牙、大小便、洗腳、梳頭、穿衣等等。對幼兒園大班的孩子,家長還要幫助他們逐步學(xué)會自己洗澡,保持衣服整潔,定期理發(fā),換衣褲;在保持好個人衛(wèi)生的同時,要教育好孩子保持好生活環(huán)境衛(wèi)生,使之符合美的要求。孩子有許多玩具、圖書,家長要指導(dǎo)他們完畢,看后放在固定的地點(diǎn),不得隨便亂丟,不能把房間搞的一團(tuán)糟。在飲食方面,要重視幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。在這方面,家長要了解孩子身體發(fā)育所需各種營養(yǎng),科學(xué)安排孩子的飲食。同時對孩子的飲食要有一定的規(guī)定和要求,教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴飲暴食等。養(yǎng)成這些好的習(xí)慣,對他的一生的發(fā)展都是有益的。
如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣:培養(yǎng)孩子生活自理的習(xí)慣
較好的生活自理技能會促進(jìn)孩子良好個性的發(fā)展。生活自理技能發(fā)展良好的接子會有較強(qiáng)的自信心、也會表現(xiàn)得較愉快、較活潑。在日常生活中也能觀察到兩類孩子:一類是生活自理技能發(fā)展良好的;一類是處處要人照顧的。包括飲食、穿衣等。前者顯得樂觀自信;后者顯得被動退縮。
培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣的注意事項
1、培養(yǎng)孩子自知
自知,就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點(diǎn)時間跟孩子交談,引導(dǎo)孩子坦白說出自己的感受,是一個很好的方法。
2、培養(yǎng)孩子自信
孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來,而是要靠長時間的培養(yǎng)和積累。當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有進(jìn)步或其它表現(xiàn)良好時,父母可以給予適度的贊美,以此來鼓勵孩子,令他更加努力,爭取更大進(jìn)步。
3、培養(yǎng)孩子自尊
要孩子尊重自己,父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn),父母也不宜對他作出無情的指責(zé),而是應(yīng)該耐心地給予他們引導(dǎo),循循善誘,讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛護(hù)他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責(zé)罵甚至體罰孩子,這樣會令孩子自尊盡失,還會破壞親子感情,更甚者會使孩子產(chǎn)生自卑的心理。
相關(guān)推薦